Читаем Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь полностью

Ускорение и усиление процессов медиатизации, влияющей на все сферы общественной жизни, социальные практики и функционирование общественных институтов, а также повседневную жизнь современного человека, сформировали представление об аудитории медиа в целом как о «человеке медийном». «Человек медийный» — это характеристика не только аудитории медиа, но вообще современного человека. Медиапотребление, будучи важной социальной практикой, начинает стирать границы между массовой аудиторией медиа и конкретным индивидом, зачастую ставя между ними знак равенства. «Человек медийный» — это член общества, бытие которого определяется и в значительной степени формируется медиасодержанием как продуктом, производимым отдельной отраслью современной экономики — медиаиндустрией и потребляемым в процессах массовой, медиа-/социальной коммуникации, а также коммуникационными отношениями и интересами индивида.

Медиатизация трактуется исследователями с различных точек зрения: с одной стороны, это процесс мощного влияния медиа на все социальные сферы развития социума и мышление каждого отдельного индивида, с другой стороны, медиатизация рассматривается как совокупность методов и ресурсов, связанных с технологическим развитием средств связи и коммуникаций. Вопрос определения понятия медиатизации и его основных функций неодинаково рассматривается разными исследователями, однако все они признают определяющую роль медиа в социальных изменениях. Это двусторонний процесс, в рамках которого медиа и различные сферы общественной и культурной жизни оказывают определяющее и формирующее взаимное влияние друг на друга, — процесс изменения всего социального мира, связанный с использованием новых форм и средств коммуникации.

Литература

Вартанова Е. Л. От человека социального — к человеку медийному // Теория СМИ. Актуальные вопросы. — М.: МедиаМир, 2009. — С. 56–66.

Гуреева А. Н. Концептуализация процесса медиатизации в России и за рубежом // МедиаАльманах. — 2018. -№ 5. — С. 16–21.

Adolf M. T (2017) The Identity of Mediatization: Theorizing a Dinamic Field. In: Driessens O., Hepp A., Bolin G., Hjarvard S. (eds.) Dynamicso of Mediatization: Institutional Change and Everyday Transformations in a Digital Age. — Cham: Palgrave Macmillan, pp. 11–33. DOI: 10.1007/978-3-319-62983-4_2

Couldry N., Hepp A. (2017) The Mediated Construction of Reality. — Cambridge: Polity Press.

Hepp A. (2013) The Communicative Figurations of Mediatized Worlds: Mediatization Research in Times of the ‘Mediation of Everything’. European Journal of Communication 28 (6): 615–629.

Krotz F. (2009) Mediatization: a Concept with Which to Grasp Media and Societal Change. In: Lundby K. (ed.) Mediatization: Concept, Changes, Consequences. — NY: Peter Lang, pp. 21–40.

Медиаустройство

(англ. media device)

В широком понимании любое стационарное или портативное техническое приспособление (аппаратура), с помощью которого осуществляется создание, распространение и потребление контента. Исторически медиаустройства делятся на две группы: для профессионального и непрофессионального (бытового) использования, что подразумевает разный уровень эксплуатационной сложности. Данное разграничение имеет место и в настоящее время, но в силу активного развития электроники функционал непрофессиональной аппаратуры все больше приближается к функционалу профессиональной.

Деление медиаустройств на аналоговые и цифровые в настоящее время еще имеет значение, однако производство аналоговой техники фактически приостановлено. Теряет актуальность и классификация медиаустройств по формам создаваемого, распространяемого и потребляемого с их помощью контента (текста, изображения, звука, видео), поскольку наблюдается общая тенденция на создание и внедрение мультифункциональной техники. Сравнительное удешевление единицы товара и упрощение процесса использования медиакоммуникационных технологий обуславливает то, что личное владение ими становится абсолютно массовым явлением. Постоянная качественная эволюция пользовательских медиаустройств (телевизоры, радиоприемники, персональные компьютеры, ноутбуки, консоли, мобильные телефоны, смартфоны, планшеты, плееры, диктофоны, видеокамеры, фотоаппараты и др.) приводит к тому, что уже у любого человека имеется широкий спектр возможностей не только в сфере потребления контента, но и в сфере его создания и распространения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники
Справочник современного ландшафтного дизайнера
Справочник современного ландшафтного дизайнера

За последние годы профессия ландшафтного дизайнера стала не только востребованной, но и чрезвычайно модной. Однако ландшафтное искусство требует почти энциклопедических знаний: в области архитектуры и строительства, проектирования и ботаники, растениеводства» истории и даже философии. В стране существует множество вузов, готовящих специалистов данного профи-ля, а число курсов ландшафтных дизайнеров просто безгранично. В то же время в этой области можно выделить два направления, условно определённые как архитектурное и биологическое, которые существуют параллельно, не пересекаясь и даже не соприкасаясь. Как следствие, одни специалисты прекрасно освоили инженерный аспект, другие – биологический. Назрела настоятельная необходимость унифицировать подготовку ландшафтных дизайнеров. Данное издание направлено на сближение обоих аспектов их подготовки.Предлагаемый справочник включает расшифровку более 500 терминов, охватывающих историю садово-паркового искусства, приёмы и принципы ландшафтного проектирования, характеристику основных растительных компонентов ландшафта, биологические особенности, используемых видов древесных и травянистых растений. Рассмотрены как классические, так и современные термины. Книга иллюстрирована чёрно-белыми рисунками и цветными фотографиями.Справочник будет полезен для студентов профильных вузов, слушателей различных курсов в области ландшафтной архитектуры и любителям, пробующим своими силами обустроить приусадебный участок.

Татьяна Сергеевна Гарнизоненко , Т С Гарнизоненко

Искусство и Дизайн / Прочее / Справочники / Словари и Энциклопедии