Читаем Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь полностью

Предположения, что СМИ способствуют положительным (функциональным) или негативным (нефункциональным) эффектам общества до сих пор широко распространены. Следование функционализму нашло свое отражение в работах многих классиков исследований медиа. А внимание к институтам, структурам и системам породило множество социологических описаний СМИ — от социальной системы до социального института.

В отечественной традиции термин «массовая коммуникация» не был так широко распространен, как «журналистика» и «СМИП». Его употребляли преимущественно социологи. Впервые дефиниция массовой коммуникации была дана в Философском энциклопедическом словаре (1983) специалистом в области социальной психологии Ю. А. Шерковиным, который определил ее как «систематическое распространение сообщений (через печать, радио, телевидение, кино, звукозапись, видеозапись) среди численно больших рассредоточенных аудиторий с целью утверждения духовных ценностей или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей».

Теория массовой коммуникации становится фундаментом для медиаисследований в целом. Теоретизация различных субъектов медиапространства — от журналистики до пропаганды — во многом опирается на концептуальное наследие классиков в области социологии массовой коммуникации. Тем не менее в начале XXI века в связи с появлением новых медиа и социальных сетей и в условиях цифровизации медиа наметилась тенденция к пересмотру некоторых положений массовой коммуникации. Главная концепция теории массовой коммуникации — массовая аудитория — перестает существовать, а социологические интерпретации процесса уступают место медиаориентированным.

Литература

Вартанова Е. Л. Теория СМИ. Актуальные вопросы. — М.: МедиаМир, 2009.

Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. — М.: УРСС, 2003.

McQuail D. (2010) McQuail’sMass Communication Theory. — London: Sage.

Типология СМИ

(греч. τυπος — отпечаток, форма, образец)

Классификация СМИ (массмедиа) на основе определенных критериев — одно из крупнейших направлений советской и российской теории журналистики. Наиболее часто используемыми специалистами по теории журналистики (СМИ) критериями являются материально-техническая форма (печатные, электронные), периодичность выхода, география распространения (общенациональные, региональные, муниципальные и т. д.), типы собственников (государственные, частные, общественные), экономические интересы (коммерческие, некоммерческие), целевая аудитория (возраст, пол, социальный статус, профессия и т. д.), функции контента (новостные — развлекательные). Однако критерии всегда зависят от целей и задач автора, составляющего конкретный классификатор, поэтому говорить о четко устоявшихся среди специалистов типологических критериях не приходится. Теоретически возможно дробление СМИ до крайне малых типологических групп, в зависимости от того, проводится ли классификация одновременно по одному или нескольким рядам критериев. В отечественной практике наиболее разработанными были вопросы типологии печатных СМИ (массмедиа), а на современном этапе появляются и типологии СМИ в онлайн-среде.

Российские органы исполнительной и законодательной власти используют крупные типологические группы для решения конкретных управленческих задач: например, разделение экономических агентов в ОКВЭД 2 на «издающие газеты», «издающие компьютерные игры», ведущие «деятельность в области радиовещания» и т. д. для ведения статистики и налогообложения; разделение телеканалов на федеральные, региональные и муниципальные при решении проблем перехода на цифровое телевидение; выделение «СМИ с иностранным участием» при внесении изменений в Закон «О СМИ».

В то же время устойчивый исследовательский интерес к типологии СМИ является одной из отличительных черт отечественной теории медиа в сравнении с западной академической традицией, в которой он практически не представлен. Основной функцией классификации СМИ должно быть прежде всего выявление тех или иных объектов (групп объектов), требующих изучения при решении конкретных исследовательских задач (формирование выборки). Однако в российской исследовательской практике типология является в подавляющем большинстве случаев самодостаточным итогом научной работы.

Литература

Система средств массовой информации России / под ред. Я. Н. Засурского, М. В. Шкондина. — М.: Аспект Пресс, 2004.

Смирнова О. В. Печатные СМИ России // Медиасистема России / под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2015. — С. 125–158.

Шкондин М. В. Системная типологическая модель СМИ. — М.: Фак. журн. МГУ, 2002.

Традиционные СМИ

(англ. traditional media, legacy media)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники
Справочник современного ландшафтного дизайнера
Справочник современного ландшафтного дизайнера

За последние годы профессия ландшафтного дизайнера стала не только востребованной, но и чрезвычайно модной. Однако ландшафтное искусство требует почти энциклопедических знаний: в области архитектуры и строительства, проектирования и ботаники, растениеводства» истории и даже философии. В стране существует множество вузов, готовящих специалистов данного профи-ля, а число курсов ландшафтных дизайнеров просто безгранично. В то же время в этой области можно выделить два направления, условно определённые как архитектурное и биологическое, которые существуют параллельно, не пересекаясь и даже не соприкасаясь. Как следствие, одни специалисты прекрасно освоили инженерный аспект, другие – биологический. Назрела настоятельная необходимость унифицировать подготовку ландшафтных дизайнеров. Данное издание направлено на сближение обоих аспектов их подготовки.Предлагаемый справочник включает расшифровку более 500 терминов, охватывающих историю садово-паркового искусства, приёмы и принципы ландшафтного проектирования, характеристику основных растительных компонентов ландшафта, биологические особенности, используемых видов древесных и травянистых растений. Рассмотрены как классические, так и современные термины. Книга иллюстрирована чёрно-белыми рисунками и цветными фотографиями.Справочник будет полезен для студентов профильных вузов, слушателей различных курсов в области ландшафтной архитектуры и любителям, пробующим своими силами обустроить приусадебный участок.

Татьяна Сергеевна Гарнизоненко , Т С Гарнизоненко

Искусство и Дизайн / Прочее / Справочники / Словари и Энциклопедии