Отец

В этом случае бабушки начинают волноваться: «Как же он будет голодным?» Ох уж эти бабушки, им нужны только круглые розовые щеки ребенка. То есть как раз то, что для меня абсолютно безразлично. Мне важно другое: чтобы пацан рос мужчиной. Голодный он или нет – не те времена и не тот смысл мы вкладываем в это слово, чтобы об этом рассуждать. Нет на повестке дня вопроса выживания. Стакан воды и кусок хлеба – этого уже достаточно, чтобы не говорить о голоде. Мы же помним, как сами выбегали на улицу, мазали хлеб маслом, посыпали сахаром и полдня носились взад-вперед. Никто тогда не спрашивал, обедал ты или нет. Успел поесть, когда накрыли, – твое счастье. Не успел – твои проблемы. Все, в следующий раз не опоздаешь. Помню, самое лучшее для меня было схватить пирожок, макнуть в сметану, кинуть в карман два кусочка сахара и побежать играть в хоккей. Теперь же бабушки усаживают внуков, подают первое, второе, с ложки кормят, пытаются вернуть за стол, когда ребенок убегает. Это все, повторюсь, портит детей. Мужчины из таких не вырастают.

Если вы допустили все описанное выше хотя бы один раз, показали свою слабость, то, считайте, потеряли чуть ли не год – столько надо это будет исправлять. Поэтому нельзя пускать на самотек в раннем возрасте воспитание детей – вы за это поплатитесь лет через 10–15, когда у него появятся соответствующие «друзья».

Почему ребенок оказывается в плохой компании? Причина в том, что у него появились такие же, как он, приятели, выросшие в условиях вседозволенности. Если он не знал меры в 4–6 лет, не понимал, что можно и чего нельзя, то общаться будет не с теми, кто живет по расписанию и уже в детстве ставит себе – пускай и с помощью родителей – цели, достигает их. С такими ребятами у избалованного не будет точек соприкосновения. Поэтому они и в разных компаниях.

У мужчины, выросшего без отца, где-нибудь когда-нибудь проявится нехватка мужского воспитания. Согласитесь, какой бы идеальной ни была мать, есть вещи, которые может дать только отец. Так что мужское воспитание очень важно для мальчика.

А что такое воспитание? Повторюсь, в первую очередь это когда ребенок все время занят: помогает он, а не ему. Кроме того, должна быть ответственность. В семье, за твое село, район, республику – малую родину. Ему всегда нужно внушать необходимость быть ответственным. А как это воспитать? Ему должны доверять. Говорить, что он остается за хозяина, когда все уходят из дома. Хотя бы просто чтобы посмотреть, попробовать. Вы куда-то уезжаете и говорите ребенку, что он остается за старшего: это и то надо сделать. Оставляете ему массу поручений на время, пока он остается один. После возвращения проверяете. Уже видно бывает, кто у вас растет. Возможны случаи, когда мальчишка заигрался со своими сверстниками, про дела забыл, пришел поздно, ничего не успел. Это мы отнесем к тому, что он забегался, то есть к халатному отношению. Указываете ему на проявленную беспечность. Сообщаете, что так не может продолжаться, что вы не намерены доверять ему вечно, если нет отдачи. Спросите его, прибрался ли он во дворе, полил ли цветы, огород. Нет? По хозяйству, по скоту, по курам, гусям – что сделано? Не выпустил и не привязал? Хорошо, в следующий раз поговорим по-другому. А пока скажи: раз ты ничего этого не сделал – то почему? И послушайте, что он вам скажет, не перебивайте. Так прививается ответственность в раннем возрасте.

В реальности, конечно, вряд ли будет так, что он ничего не сделает. Я, по крайней мере, такого не встречал. Вы же все-таки доверили ему дело. А перед тем как уехать, надо спросить: «Ты понимаешь, что ты сейчас хозяин, ответственный?»

Если ответ утвердительный, то не могу себе представить, чтобы он ну вообще ничего не сделал. У нас в Дагестане необходимость куда-то уезжать на 2–3 дня возникает часто – скажем, когда нужно помочь заболевшему родственнику или умер кто-то из близких. Но кто-то должен остаться в доме. Именно в таких ситуациях можно быстро и объективно проверить молодого, растущего человека, насколько он исполнительный.

Если он действительно почти ничего не сделал, виноваты вы – и больше никто. По мере того, как ребенок взрослеет и умнеет, у него развивается чувство вины за проступки и тогда он может нести ответственность за себя. Пока же эта ответственность на вас. Переход происходит лет в 16–17 – на этом этапе он в полной мере осознает происходящее вокруг. В 13–15 это еще юноша, который не все понимает, плохо соображает, ему просто хочется быть старше. С 17 до 19 лет – тоже по-своему трудный возраст. А начиная с 19 я бы уже не сказал, что это тяжелые времена. Он служит в армии, он защитник Отечества. У него возникает чувство патриотизма. В этом возрасте он очень хорошо обучаем, можно прививать различные полезные качества. Именно поэтому я и думаю, что с 19 лет молодого человека можно считать мужчиной.