Читаем Отношения на блюдечке полностью

Очень часто, чтобы понять настоящее – надо вернуться в прошлое! Но не в твое прошлое, а в прошлое Человечества. Там, миллионы лет тому назад, появились твои и мои предки. Именно тогда и сформировалась женская и мужская психика! Природа сформировала мужчину с мощным телом, предназначенным для охоты и войны, а женщину для продолжения рода! Если вспомнить Библию, Бог создал первым мужчину, а потом уже женщину, как помощницу ему. Бог даже не предполагал, что пройдет время, и они будут жить в огромных городах, стоять в пробках, работать в своих офисах. Что перед ними встанут такие проблемы как: где взять денег на покрытие ипотечного кредита, где найти хорошую работу, как понравиться, как создать семью? Вообще Бог создал людей совсем для другого! Для чего? Об этом Великая книга молчит! Но когда они совершили грех, он наказал мужчину самым страшным (по – мнению Бога!) – «в поте лица будешь ты зарабатывать свой хлеб!» – сказал Всевышний растерянному Адаму! Выходит, что человек не должен был работать!!! Но, увы и ах! Я обращаю особое внимание на то, что Бог не думал о человеческих отношениях! У Адама была Ева, а у Евы был Адам! Нет выбора – нет страдания! И вот случилось непоправимое: изгнание из Рая не прошло просто так! Надо было как – то распределить роли! Представь себе этих трясущихся от страха, рафинированных, ничего не умеющих, неприспособленных к земной жизни людей. Не знаю, как тебе, а мне их ужасно жалко. То, что было в них, надо было обратить, как говорят психологи – в их РЕСУРС! Вот и стала среда формировать человеческий характер, а вместе с ним и его внешний вид, его физиологию.

Главное, что менялось – их мышление! Вместе с мышлением менялось их восприятие действительности, их поведенческие реакции. Именно там, на заре человечества, были сформированы ПРИВЫЧКИ, которые так мешают в сегодняшнем дне понять женщине мужчину!

По сути своей там, в глубине веков, отношения между полами были гораздо лучше. Женщина полностью понимала мужчину, а мужчина прекрасно понимал женщину! Потому что функции были распределены правильно. А что значит – правильно? Это когда деятельность полностью соответствует физиологии!

Представь себе, что ты – дикая женщина. Встав утром, оставив ребенка старухам своего племени, ты берешь корзинку и идешь со своими подругами в лес собирать плоды, ягоды, грибы. Чтобы искать те же грибы, ягоды – надо было обладать прекрасным периферическим зрением, чтобы понять их спелость и полезность – надо было хорошо различать цвет и запах. Чтобы не попасть в лапы мужчин конкурирующего племени – нужно было держать «ухо востро!». Собирательство располагало к разговору, общению. Представь себе миллионы лет каждый день – одно и то же! Естественно, что собирательство сформировало в женщине те качества, которые так удивляют мужчин! Однажды, когда я еще учился в институте, меня поразил такой случай. Моя знакомая разговаривала с молодой женщиной, которая сидела напротив меня. Я не принимал участия в их разговоре, в тот момент мой взгляд скользнул по загорелым коленям женщины. Не смотря на то, что она вела оживленную беседу с моей родственницей и смотрела прямо на нее, машинально, она тут же натянула юбку на свои коленки! Не случайно, мужчины по этому поводу шутят, что у женщин «глаза на затылке». Для женщин – это естественно! Сколько бы браков было сохранено, если бы женщины понимали, насколько они отличаются от мужчин! Тогда бы они не злились, почему мужчина в холодильнике не может найти банку консервов или маленький брикет масла. Ну, нет у мужчин ПЕРИФЕРИЙНОГО зрения, хоть убей его! Вот поэтому он не может найти свои носки!

Ты, наверное, удивишься, узнав от меня, почему мужчины назначают свидание вечером. Опять-таки все завязано на женское зрение. Так как женщина «читает глазами» и может хорошо распознать «на свету» намерение мужчины, свидание в темное время суток нивелирует эту женскую способность отличать правду ото лжи!

Многие женщины у меня на приеме обижаются на «толстокожесть» мужчин, что они не понимают их эмоционального состояния, мало говорят, их мало что волнует! Что их бойфренды и мужья не понимают слов!

Все это списывается на «плохой характер», на «охлаждение отношений», а на самом – то деле – это нормальное мужское поведение, заложенное в него Матушкой – Природой! Запомни, что мужчину понять сложно, но мужчине понять тебя просто невозможно! Вот поэтому, каким бы мужчина не был «крутым», «продвинутым», «успешным в профессии» – женское поведение для него «непознанный мир», познать который он не в состоянии. У некоторых мужчин женское поведение вызывает жуткую панику, и им легче отказаться от отношений, чем понять, что происходит с ними! Запомни: ВЫСТРАИВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ С МУЖЧИНАМИ – ЖЕНСКАЯ ЗАДАЧА! Только ты, и только ты можешь быть ВЕДУЩЕЙ! Мужчина не умеет выстраивать долгосрочных отношений, только ты МОЖЕШЬ ЕГО ЭТОМУ НАУЧИТЬ! В отношениях с мужчиной, хочешь ты этого или нет – ты должна быть АКТИВНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука