Читаем Отношения на блюдечке полностью

Ты, наверное, не раз слышала от своих подруг, что вокруг одни – уроды? Что настоящие мужчины перевелись! Теперь ты можешь им посоветовать следующее: выявить свой нерабочий канал коммуникации и начать пользоваться им! Если это – визуальный, пусть стараются спрашивать себя: «Что я вижу?». Смотреть и видеть – две большие разницы! Очень часто те, у кого визуальный канал не работает – НЕ ВИДЯТ, что они нравятся кому–то. Просто «проходят» мимо, не замечая влюбленных глаз!

Если тебя волнует твоя фигура, размер и форма груди, цвет глаз, тебе кажется, что твоя талия должна быть чуть меньше, а грудь чуть больше, хочу тебя обрадовать – «телеснику» и «аудильщику» – все это «до лампочки»! Теперь ты будешь осторожней подходить к поговорке: «Женщины любят ушами, а мужчины – глазами», она права только в тех случаях, когда мужчина – «визуал», а женщина – «аудильщица».

Многие женщины задаются вопросом: «Как понять его? Как ему показать свою любовь?». Ответ прост – задействуй его основной канал коммуникации!

У него просто не останется выбора, поскольку его мозг получает именно те СИГНАЛЫ, которые СОЗДАЮТ это ЧУВСТВО! ОН ПОВЕРИТ СВОИМ ЧУВСТВАМ!

Английский философ и ученый Ф. Бэкон сказал: «Знания – сила!». Знание человеческой психологии самые нужные из всех других знаний, потому что они касаются наших эмоций и наших чувств! А теперь возьми свою тетрадку и запиши: «Мы думаем, что мы ЗНАЕМ, как сделать любимого счастливым, потому что ЗНАЕМ, ЧТО ДЕЛАЕТ НАС СЧАСТЛИВЫМИ». В этом парадокс человеческих отношений! Как часто мы наступаем на эти грабли, когда ДУМАЕМ, ЧТО ЗНАЕМ, как сделать своего родного и любимого счастливым!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука