Читаем Отношения на блюдечке полностью

Если эти вопросы вызвали у тебя чувство тяжести в твоей руке, ты представила холод от кусочка льда в своей руке, жесткость стула, ты пользуешься метафорами ощущений, говоришь с длинными паузами – значит ты – КИНЕСТЕТИК!

Может, это всё показалось тебе очень трудным, я уверяю тебя, что это – не так! Если ты научишься видеть и замечать то, на что раньше не обращала внимания, слышать то, что раньше пропускала мимо ушей, чувствовать то, что никогда не ощущала, если ты будешь задавать себе вопрос: «Что это такое? Что это значит для меня?» – ты будешь читать людей, как раскрытую книгу! Узнав свой канал коммуникации – ты начнешь пользоваться теми каналами, которые у тебя были в загоне! Узнав канал коммуникации мужчины – ты легко сможешь убедить его в том, в чем ты его хочешь убедить! Тебе не надо будет лихорадочно соображать: «нравлюсь я ему или нет?». По его реакции, словам, голосу – ты поймешь всё! Ты сможешь ему дать то, о чем он мечтает! «Визуалу» – событийность и зрелищность, «кинестетику» – нежное прикосновение, «слухачу» – нежные слова!


Глава 10


Я думаю, ты уже потренировалась на себе и на своем окружении? Вот и отлично! Я даже предвижу твой вопрос: «Я попробовала и не могу определиться – кто я: «визуал или «слухач»? У меня и то есть, и другое!».

Это бывает практически со всеми, кто начинает выяснять свой канал коммуникации.

Обычно, у человека – один канал коммуникации является основным, другой подчинённым, ну а третий – не рабочий.

Это как правши и левши – руки есть, но одна рука больше задействована в жизнедеятельности, чем другая.

Когда ты имеешь дело с незнакомцем или незнакомкой, не всегда можно сразу понять – кто перед тобой! Если ты хочешь произвести впечатление на человека, понравиться ему, убедить его в чем-то – обращай внимание на его глаза! Не случайно, в арсенале многих мам и пап есть фраза: «Ты не увиливай от вопроса! Я ПО ТВОИМ ГЛАЗАМ ВИЖУ, что ты ВРЁШЬ!». Однажды я спросил одну женщину, как ей безошибочно удается отличать правду ото лжи?

Она улыбнулась и развела руками: «Сама не знаю, наверное, у меня хорошо развита интуиция!». Многие женщины так и считают, что им помогает их интуиция. На самом деле интуиция здесь не при чём.

Я уже говорил, что тело не врет. Если внимательно относиться к людям, по их глазам можно узнать очень многое. Именно по глазам умные мамы определяют: врет их ребенок или нет.

Как иногда важно знать – врет тебе человек или говорит правду, какими каналами он оперирует, когда говорит с тобой. Я думаю, ты многое бы отдала, чтобы научиться понимать язык глаз!

Слушай и запоминай! Для того чтобы научиться этому тебе нужно взять себе помощника, например, твою подругу. Сядь напротив неё и задай ей следующие вопросы:

На что первое падает твой взгляд после пробуждения?

У кого из твоих знакомых самые короткие стрижки?

Какого цвета был твой первый велосипед?

Ты заметишь, что когда твоя помощница думала, её глаза поднимались к потолку и влево. Тут я хочу уточнить, что значит «скосились влево». Это движение её глаз по отношению к ней. То есть ушли в сторону её левой половины тела. У большинства «правшей» это место, где они хранят визуальные образы.

А если ты спросишь её: «Как я буду выглядеть через 25 лет?». Ты заметишь, что её глаза пойдут вверх и вправо! Именно там люди «конструируют новые образы».

Как же этим можно пользоваться? Приведу пример. Ты хочешь узнать: врет тебе человек или нет. Ты спрашиваешь его: «Я тебе сильно нравлюсь?». Твой парень смотрит вверх и вправо. Ты уже знаешь, что там «конструируются новые образы! Значит – он придумывает ответ! Потом он говорит: «Ты же знаешь, что ты для меня – самая лучшая!». Увы! Он тебе врет! Потому что, если бы он на самом деле считал тебя привлекательной, то он сразу бы повел глаза влево и вверх – туда, где сосредоточены его воспоминания о тебе. Это что касается визуальных образов. Читая по глазам, можно определить, какой канал коммуникации человека в данный момент задействован.

Чтобы закрепить свои знания, задай своей подруге следующие вопросы:

Как бы выглядела твоя голова, если бы ты была абсолютно лысая?

Представь, как я буду выглядеть через 25 лет?

Какого цвета у тебя будет свадебное платье?

Её глаза обязательно пойдут вверх и вправо – туда, где идет конструирование образа.

Теперь перейдем к слуховым образам. Задай своей подружке следующие вопросы:

У кого из твоих знакомых самый приятный голос?

Как звучит голос твоего любимого певца?

Вспомни, что говорила тебе сегодня твоя мама?

Во всех случаях глаза двинутся в левую сторону по горизонтальной линии (к уху). Можно сказать, что человек прислушивается.

А теперь вопросы на конструкцию звуковых образов:

1. Если бы ты встретила Элвиса Пресли, чтобы ты у него спросила?

2.Чтобы ты сказала, если бы тебе сказали, что ты – дура?

3. Представь, как сигнал автомобиля превращается в звук флейты?

Теперь глаза твоей подружки пойдут в другую сторону: вправо по горизонтали!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука