Читаем Отпуск Деда Мороза полностью

Дум-Думы — это воины.Дум-Думы так устроены,Что если безобразничать Врагу придет на ум,За тем, кто с места двинется,Дум-Дум в погоню кинется...Уж так запрограммирован Дум-Дум!Припев. Надежней нет на свете слуг!Таков у нас приказ:Бежать в шесть ног,Стрелять в семь рук И видеть в восемь глаз!Дум-Дум не знает жалости,Сомнений и усталости,И если вдруг кому-нибудь Бежать придет на ум,В согласии с программою Родного папу с мамою Застрелит замечательный Дум-Дум!Припев.


Появляются дети и Мышь, прячутся за большим валуном.

Аня. Мышель, куда ты нас привела?

Мышь. Это — самая последняя пещера. Где-то здесь есть выход в центр управления компьютером. Так Пик-пик-пиксель говорил.

Аня. Мне кажется, это вон там. Только как туда пробраться?

Мышь. Дум-Думы убивают все живое.

Миша. А может быть, ты попробуешь притвориться камнем? И...

Мышь (ворчливо). Не успела еще как следует стать живой, как нужно притворяться мертвой!

Мышь втягивает мордочку, поджимает хвост и становится похожей на большой серый камень. Дети прячутся за ним. Медленно-медленно, короткими перебежками, «камень» начинает двигаться.

Впрочем, далеко нашим друзьям продвинуться не удается. Появляются Ексель и Моксель.

Ексель. Никто не появлялся?

Дум-Думы. Никак нет,

Моксель. Не появлялся — значит, появится. У них нет другого выхода. Логично, Ексель?

Ексель. Логично. Будем ждать.

Садятся на «камень». Он под ними сначала вздрагивает, а затем чихает. Ексель и Моксель вскакивают. Обнаруживают, что это Мышь, вытаскивают прячущихся детей.

Ексель. Ага! Вот они! Шеф, мы их поймали! Что прикажете делать?

Голос Пикселя. Пусть бегут!

Ексель. Нелогично.

Моксель. Совсем нелогично.

Пиксель. Логично. Пусть бегут. Я их отпускаю...

Ексель и Моксель отпускают детей.

Миша (Ане). Бежим! (Собираются бежать.)

Мышь (шепчет). Не бегите! Как только вы побежите, Дум-Думы убьют вас!

Ексель. Ну, бегите!

Аня. Не побегу, я устала...

Миша. И я не побегу.

Пиксель. Не хотите бежать, как хотите. Ну-ка, Дум-Думы, стреляйте в них!

Дум-Думы. Не можем. Мы стреляем в то, что бежит, летит и ползет.

Пиксель. Болваны!

Дум-Думы. Никак нет. Дум-Думы!

Ексель и Моксель. Ну, детки, ну, хорошие, ну что вы, бегать не умеете?

Миша. Не умеем. А вы нас научите. Как это — бегать?

Ексель. Конечно, научим. Смотрите, как это делается: раз-два, раз-два...

Ексель и Моксель поют и танцуют (слова М. Бартенева).


Ребенок может не уметь Читать, писать и даже петь,Но бегать он обязан Быстрее с каждым разом.Два шажочка, два прыжочка И на месте два кружочка,Два кружочка, два разочка,Вот такая заморочка!Конечно, бегать каждый день Нам и самим бы было лень,Достаточно разочка:Хотя бы два шажочка!Два шажочка, два прыжочка И на месте два кружочка,Два кружочка, два разочка...А потом — бабах! — и точка


Ексель и Моксель с песней бегут сперва на месте, потом увлекаются и бегут по-настоящему. И тут Дум-Думы начинают по ним палить. Ексель и Моксель, подпрыгивая, удирают. Дум-Думы, стреляя, за ними.

«Скорее, сюда!» — дети и Мышь бросаются к камню, загораживающему вход в пещеру. Пытаются сдвинуть его, но бесполезно.

Перейти на страницу:

Все книги серии Антология детской литературы

Индийские сказки
Индийские сказки

Загадочная и мудрая Индия – это буйство красок, экзотическая природа, один из самых необычных пантеонов божеств, бережно сохраняющиеся на протяжении многих веков традиции, верования и обряды, это могучие слоны с погонщиками, йоги, застывшие в причудливых позах, пёстрые ткани с замысловатыми узорами и музыкальные кинофильмы, где все поют и танцуют и конечно самые древние на земле индийские сказки.Индийские сказки могут быть немного наивными и мудрыми одновременно, смешными и парадоксальными, волшебными и бытовыми, а главное – непохожими на сказки других стран. И сколько бы мы ни читали об Индии, сколько бы ни видели ее на малых и больших экранах, она для нас все равно экзотика, страна загадочная, волшебная и таинственная…

Автор Неизвестен -- Народные сказки

Сказки народов мира / Народные сказки

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука