Читаем Оценка воздействия на окружающую среду и российская общественность: 1979-2002 годы полностью

– проведена обработка замечаний          да нет

(если да, то опишите процедуру обработки)

Была ли скорректирована намечаемая деятельность в результате участия общественности? (да, нет)

Если да, то кем именно?

В чем заключались эти изменения? например:

– рассмотрены новые альтернативы;

– рассмотрена новая информация об окружающей среде;

– модифицированы меры по предотвращению/снижению воздействия на окружающую среду;

– изменены технологии;

– изменен масштаб деятельности;

– прочее (что именно?).

7. Включено ли в документацию по ОВОС резюме нетехнического характера? Если да, дайте его краткую характеристику.

8. Приложения (например, тексты о выборе вариантов)

Ваш комментарий


3. ГЭЭ (первого этапа)

Процесс принятия документов

Когда документы были переданы на экспертизу?

Были документы приняты с первого раза? (да, нет)

Был ли пакет документов оценен как полный или нет? (да, нет; если нет, то каких именно документов не хватало? – например, не было ОВОС, не было альтернативных вариантов, другое)

Какие дополнительные материалы были затребованы или отосланы на доработку? (указать какие именно документы)

Если возможно, приведите состав (число членов и их специализацию) экспертной комиссии ГЭЭ.

Учитывались ли в ГЭЭ результаты ОЭЭ или участия общественности в ОВОС? (да, нет, частично; привести обоснование учета/не учета результатов, какие именно были учтены, какие не учтены и почему?)


Заключение ГЭЭ (характеристика документа)

Какое было заключение ГЭЭ? (за, против, привести замечания)

Отличалось ли мнение отдельных экспертов ГЭЭ от итогового заключения ГЭЭ? (если да, то указать причину несогласия, обоснование позиции)

Был ли инвестор согласен с решением ГЭЭ? (да, нет, если нет, то каковы были дальнейшие действия инвестора)

– опротестование решения ГЭЭ (суд, полемика);

– игнорирование заключения ГЭЭ (продолжение работы);

– полная остановка проекта;

– временная остановка проекта;

– другой вариант

Приложения

(текст заключения ГЭЭ)

Ваш комментарий


4. Порядок установления земельных отношений (определение участка)

1. Был ли этот процесс?

2. С какими именно инстанциями согласовывалось решение о предварительном выборе земельного участка на данном этапе? Приведите (если возможно) копии решений согласующих инстанций.


5. Технический проект (варианты – ТЭО, рабочий проект, проект строительства и др.)

Описание аналогично пункту 2.1. (Техническое задание на ОВОС).


6. ОВОС 2 (второго этапа)

Описание аналогично пункту 2.2. (ОВОС первого этапа).


7. Общественная ЭЭ

1. Кто и когда проводил, форма проведения (краткое описание хода экспертизы)

2. Приведите заключение ОЭЭ (по возможности приложите копию)

3. Рассматривались ли альтернативные варианты, отличались ли от анализировавшихся в ОВОС, какие именно

4. Участие общественности (см. пункт 2.2.6.)

Ваш комментарий (к выбору вариантов; к процедуре проведения ОЭЭ и др.)


8. ГЭЭ 2 (второго этапа)

Описание аналогично пункту 2.3. (ГЭЭ первого этапа).


9. Порядок установления земельных отношений (землеотвод)

1. Как именно были установлены земельные отношения?

2. С какими именно инстанциями согласовывалось решение о землеотводе на данном этапе? Если возможно, приведите копии решений согласующих инстанций.


10. Этап реализации проекта/объекта

10.1. Каким образом ГЭЭ оказывала влияние на реализацию и ввод в эксплуатацию объекта?

Учтено ли заключение ГЭЭ в рабочей документации? (если нет, то по какой причине? в чем именно заключаются отличия?)

Учтено ли заключение ГЭЭ в акте на право землепользования? (если нет, то по какой причине? в чем именно заключаются отличия?)

Какие именно мероприятия для снижения отрицательного воздействия на окружающую среду были предложены в ГЭЭ? (например: энергосбережение, рециклинг, очистка сбросов и выбросов и пр.)

Какие именно мероприятия снижения отрицательного воздействия на окружающую среду, предложенные в ГЭЭ, не были реализованы на практике? (приведите также причину отказа от предложений ГЭЭ)

Помогла ли процедура ГЭЭ уменьшить отрицательное воздействие на окружающую среду? (если да, то как именно; если нет, то выполнены ли на практике требования ГЭЭ, ошибочен или нет прогноз?)


10.2. Контроль соблюдения рекомендаций ОВОС, ОЭЭ и ГЭЭ

Нарушались или нет положения ОВОС и рекомендации ГЭЭ при реализации и вводе в эксплуатацию объекта? (да, нет, если да, то какие)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Прикладные аспекты аварийных выбросов в атмосферу
Прикладные аспекты аварийных выбросов в атмосферу

Книга посвящена проблемам загрязнения окружающей среды при авариях промышленных предприятий и объектов разного профиля и имеет, в основном, обзорный справочный характер.Изучается динамика аварийных турбулентных выбросов при наличии атмосферной диффузии, характер расширения турбулентных струйных потоков, их сопротивление в сносящем ветре, эволюция выбросов в реальной атмосфере при наличии инверсионных задерживающих слоев.Классифицируются и анализируются возможные аварии с выбросами в атмосферу загрязняющих и токсичных веществ в газообразной, жидкой или твердой фазах, приводятся факторы аварийных рисков.Рассмотрены аварии, связанные с выбросами токсикантов в атмосферу, описаны математические модели аварийных выбросов. Показано, что все многообразие антропогенных источников загрязнения атмосферного воздуха при авариях условно может быть разбито на отдельные классы по типу возникших выбросов и характеру движения их вещества. В качестве источников загрязнений рассмотрены пожары, взрывы и токсичные выбросы. Эти источники в зависимости от специфики подачи рабочего тела в окружающее пространство формируют атмосферные выбросы в виде выпадающих на поверхность земли твердых или жидких частиц, струй, терминов и клубов, разлитий, испарительных объемов и тепловых колонок. Рассмотрены экологические опасности выбросов при авариях и в быту.Книга содержит большой иллюстративный материал в виде таблиц, графиков, рисунков и фотографий, который помогает читателю разобраться в обсуждаемых вопросах. Она адресована широкому кругу людей, чей род деятельности связан преимущественно с природоохранной тематикой: инженерам, научным работникам, учащимся и всем тем, кто интересуется экологической и природозащитной тематикой.

Вадим Иванович Романов

Математика / Экология / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии