Падший ангел за левым плечом

– Наша школа считалась одной из лучших в Подмосковье. У нас сильные учителя, к нам учеников привозят родители даже из соседних районов. У нас высокий процент поступления наших выпускников в высшие учебные заведения. Мы всегда держали планку высоко. А тут вдруг такой позор – нашу учительницу, завуча школы, обвиняют в убийстве! Это черное пятно. Эта история всплывает постоянно. Родители некоторых учеников – весьма состоятельные люди, так вот они… сразу после той истории детей перевели от нас в другие школы. Так родители пожелали. Все пять лет мы неустанно боремся за восстановление нашей репутации и…

– Я так понял, что Наталья Грачковская больше в школе не работает, – перебил эти излияния Гущин.

– Что вы – нет, как можно! Мы уволили ее… мы сразу же отказались от контракта, как только за ней приехали полицейские.

– Что, ее арестовали тут, прямо в школе?

– Полиция пришла в школу сразу, как только тело Аглаи нашли там, за оградой, в парке. Наталью Грачковскую через два дня увезли в полицию прямо с уроков.

– Вавилов Игорь Петрович – тогдашний начальник уголовного розыска?

– Я знаю его хорошо и знала раньше, он давно работал в городе, мы встречались в администрации. Да, он руководил работой полиции, и расследование вел он – беседовал и со мной, и с учителями.

– В школе в адрес вашего завуча Грачковской высказывались какие-то подозрения?

– Вавилов меня расспрашивал и моих коллег – очень подробно и обстоятельно. Мы не хотели ничего скрывать – такой ужас, убийство подростка! Мы были максимально открыты и делились…

– Подозрениями?

На завуча Грачковскую дали показания ее коллеги, – подумала Катя. – Что же произошло в школе?

– Вавилов объяснял мне, что Аглая была убита, видимо, в припадке сильного гнева кем-то… Кто-то очень рассердился на девочку. Ее ударили по голове чем-то тяжелым. Они, правда, так и не нашли этот предмет. Но там ведь парк – много деревьев, это мог быть сук, поднятый с земли. К тому же тогда рядом с трансформаторной будкой клали трубы – где ремонт, там всегда железяки разные. Она просто могла что-то поднять с земли и ударить…

– Она? Наталья Грачковская? Я знаю подробности дела, но хотел бы еще раз услышать от вас, Вера Григорьевна, как от директора школы – что, между завучем и Аглаей Чистяковой был конфликт?

– Да, к сожалению, конфликт. И это длилось не один год. Это началось почти сразу, как Аглая перешла к нам, в двадцатую школу, из своей прежней школы в Заводском.

– А что с родителями девочки? – спросил Гущин.

– Она росла без отца. Насколько я знаю, там отца никогда не было, ее мать не получала алименты. Ее мать была художницей. Знаете, такие – от слова «худо». Она подрабатывала как дизайнер. Аглая росла в не слишком комфортных условиях.

– То есть?

– Мать вела богемную жизнь. Вечеринки, пьянки, поездки к друзьям, мужчины, загулы. Она ведь дочери хватилась только через два дня, когда приехала с выходных, с очередного богемного загула. Они вечно нуждались в деньгах. Я это знаю, потому что мы иногда собираем плату с родителей на школьные нужды. Так вот у матери Аглаи с этим всегда были проблемы – денег в семье не водилось.

Катя представила себе картину – типичная неблагополучная семья, безотцовщина, безденежье. И при этом конфликт с учительницей. Такие конфликты часты и банальны – девочки из неблагополучных семей рано узнают изнанку жизни. Рваные джинсы, черные колготки, яркие замызганные куртки, грубая косметика, курение в тайном месте за забором школы – как раз там, в этой «щели» за трансформаторной будкой среди кустов. А тут еще богемная, безалаберная жизнь матери – дурной пример заразителен. Учительницы таких учениц обычно недолюбливают… Классический случай.

– Ее мать покончила с собой, – произнесла директриса после паузы. – Господи, если бы мы только знали, как страшно все закончится. Мы бы никогда… и денег бы никаких с них школа не просила, и вообще… Такая боль вот здесь, как вспомнишь все. – Она положила руку на сердце. – Ее мать повесилась через месяц. Винила, видимо, себя очень сильно, что не уделяла Аглае должного внимания.

– Что, завуч Наталья Грачковская не одобряла поведения Аглаи? Девочка плохо училась? Дурно влияла на сверстниц? – спросил Гущин.

Директриса окинула его взглядом.

– Вот и Вавилов меня об этом тогда спрашивал. Вы все же мыслите стереотипами – раз ребенок из неблагополучной семьи, так сразу и плохая успеваемость. Нет, тут вы не правы. Аглая училась прекрасно. Она была отличницей. Выказывала блестящие способности, особенно в алгебре, геометрии, физике. Думаете, почему ее перевели к нам сюда из школы в Заводском? Потому что департамент образования это предложил в порядке поощрения – у нас сильный математический блок, наши дети принимают участие в олимпиадах МГУ и МИФИ. Аглая даже на этом фоне выделялась – она действительно имела блестящие математические способности. Хуже ей давались гуманитарные науки – литература, история. Ей это было просто не особо интересно.