Читаем Пара в ударе! полностью

– Окай. И что, зачем это было всё? Что в итоге дал этот эксперимент?

Немного задумавшись, Александр резюмировал:

– Проигрывая заново тот вечер – вечер, пока ещё свободный от предстоящих событий, но внутренне ощущая эти события уже свершившимися, мы увидели как бы со стороны всю их значимость для нас. Мы увидели всю глубину нашего союза и каждого из нас в отдельности. Мы увидели истинную ценность нашей семьи, наших отношений, нашей истории. И это было поразительно, необыкновенно!

– Домой мы вернулись несколько другими людьми. Наверно, такое осознание приходит к людям только по истечении какого-то долгого промежутка времени, в старости, когда это уже ничего им не даёт. Мы несколько ускорили этот процесс. И сделали это тогда, когда впереди ещё вся жизнь. И это здорово.

Я уточнил:

– Наверное, нет смысла частить с такими повторами?

– Конечно, нет, – охотно согласился Александр. – Если ими злоупотреблять, наверняка они утратят свою ценность. Но раз в пять-десять лет – будет вполне неплохо. Как мне кажется. Чтобы выстроить временные параллели.

Распрощавшись с ребятами, я ещё долго прогуливался по парку, размышляя о том, сколько ещё пар начинали свои первые шаги на этих дорожках. Наверняка, тысячи. Для скольких пар подобные встречи были первыми и последними, а сколько из них продолжили эту прогулку длиною в жизнь. Интересно, что с ними стало и каков процент тех, кто хотел бы повторить своё первое свидание просто ради того, что заново ощутить этот пикантный вкус первого знакомства. Наверняка многие. Кто бы им подсказал…

Гораздо сильнее эффект от повтора, если всё у вас начиналось отнюдь не в том месте, в каком вы сейчас живете и которое часто видите. Как, например, в следующей истории. Поскольку она небольшая и, по сути, не принципиально отличается от предыдущей, я перескажу её вкратце.

Итак, Антон и Галина.

– Как такового медового месяца у нас не было, – начинает Антон. – Но после свадьбы мы ездили на две недели к тётке в г. Плёс, это под Костромой. Нужно было помочь там кое с какими хозяйственными делами. Чудесное местечко! Это, в общем-то, и был наш месяц (улыбается). С тех пор прошло уже лет пятнадцать и как-то так сложилось, что больше ни разу там не были. Ну не довелось! Поэтому… когда встал вопрос об очередном отпуске, мы решили повторить то наше первое, самое трогательное путешествие, нашу первую совместную поездку в новом амплуа – в роли семейной пары. К сожалению, тётка уже давно как не с нами, но, к счастью, тот дом сохранился почти в полной сохранности и там обитали наши дальние родственники, так что повторить путешествие было вполне реально.

– Мы, недолго раздумывая, собрались и поехали! В конце концов, почему нельзя было сделать этого раньше? Ведь нам там тогда было так хорошо!

– Этот воздух! Оказывается, он всё это время жил во мне. Как только мы подъехали к Плёсу, всё во мне буквально откликнулось на эту потрясающую сельскую чистую атмосферу, с примесью Волги. Такое ощущение, что меня там не было от силы сутки… а прошло пятнадцать лет!

– И это касается не только воздуха…, – подхватила Галина. – Воспоминания словно обрушились на нас хаотичным потоком. Вспоминается, казалось бы, одно событие, но его тут же вытесняет другое, за ним третье, четвёртое – их так много впитала и бережно сохранила вся эта местность. Приберегла для нас. Когда уезжаешь в город, эти прекрасные моменты словно остаются здесь, но как только возвращаешься, они, будто истосковавшиеся щенята, набрасываются на тебя со всех сторон. А за каждым таким воспоминанием своя история, свои эмоции! Наш приезд, первые совместные прогулки, первые поцелуи здесь, не берегу Волги – столько приключений для нашей только что образовавшейся семьи! Это буквально пьянит и окрыляет. Ты с высоты пройденных лет ныряешь в эту юношескую романтическую бездну и растворяешься в ней, не хочется ничего ни делать, ни говорить. Хочется просто в полной мере пропитаться этим волнующим ощущением влюблённого кайфа.

Антон удивлённо сбавляет обороты:

– Эй, стоп-стоп, ничего себе тебя понесло. Я думал, мне хорошо, здорово и никакими словами это не передашь, а тебя так вообще захлестнуло.

– Не забывай, что я женщина и мы острее всё чувствуем, особенно что касается эмоций (целует его в нос). И я тогда же задала себе вопрос: «В чём дело, подруга? Почему тебе так хорошо?». Может, потому что тебе тогда, пятнадцать лет назад, было здесь хорошо. Да, и это тоже, но… это не главное. Не-а. Тогда почему?

– Почему? – спросил я.

Галина победоносно оглядывает нас:

– Воо-о-от, никто не знает. Да потому что, приехав сюда, ты понимаешь, что прошло столько лет, столько всего, а вы до сих пор вместе, вы любите друг друга, вы счастливы, вам чертовски хорошо вдвоём! Дома этого не понимаешь. Ну хорошо и хорошо, а когда возвращаешься к истоку всего и уже оглядываясь назад оцениваешь прожитое, тогда это ощущение оттого, что всё хорошо как-то разом наваливается, проникает в самое сердце, в сознание, в жизнь. Вот что создаёт такую мощную эйфорию. Это подсознательное удовлетворение от жизни!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука