Читаем Parnas полностью

Тема поэта и поэзии. Значимость поэта и поэзии в жизни общества утвердилась в стихотворении «Смерть поэта», которое принесло Лермонтову огромную славу. Гибель Пушкина («Поэта») — народная трагедия, в которой виноваты и заезжий иностранец, и «жадная толпа», под которой Михаил Юрьевич подразумевает «свет», которые не способны оценить талант великого поэта. В стихотворении «Поэт» Лермонтов говорит о высоком назначении поэта, который данной ему творческой «властью» должен объединять людей «во дни торжеств и бед народных», пробуждая в них «благородные мысли». В стихотворении «Пророк» Лермонтов размышляет над судьбой поэта. Он говорит, что талантливая, яркая и одарённая личность обречена на непонимание общества. Поэтому единственный суд, который должен признавать творческий человек- суд совести.

ИВАН СЕРГЕЕВИЧ ТУРГЕНЕВ

9 ноября 1818-3 сентября 1883 гг. (64 года)

«Надо уметь принадлежать самому себе — в этом вся штука жизни.»

Критический реализм- направление, в котором творил Иван Сергеевич Тургенев

Иван Сергеевич Тургенев- один из самых значимых русских писателей XIX века, работавший в направлении реализма. Его произведения были посвящены изучению характера человека своего времени, и благодаря его работам на свет появился собирательный образ нигилиста. Создатель художественной системы, которая изменила поэтику романа, как в России, так и за рубежом.

РАННИЕ ГОДЫ

Иван Сергеевич Тургенев появился на свет 9 ноября 1818 года в Орле. Будущий писатель рос и воспитывался в родовитой дворянской семье и был вторым сыном у родителей. Всего же детей было трое: самый младший- Сергей скончался в подростковом возрасте от эпилепсии. Детство мальчика проходило в фамильном имении матери, находившемся в селе Спасское-Лутовиново.

На момент рождения сына, отец Ивана Сергеевича служил в кавалергардском полку. По своей натуре он был человеком ветреным и легкомысленным. Когда у Сергея Тургенева начались значительные проблемы с деньгами, он решил поправить своё финансовое положение удачной женитьбой. Выбор пал на Варвару Петровну Лутовинову, дочку не менее богатого семейства.

Назвать брак счастливым сложно, потому что был заключён по расчёту. Муж часто ходил на сторону и вёл ветреный образ жизни. В 1834 году он скончался, а за год до смерти ушёл из семьи. В результате, воспитание обоих сыновей, Николая и Ивана, легло на плечи Варвары Петровны.

По своей натуре Варвара Петровна была чрезмерно строгой женщиной с жёстким и скверным характером. Властная и деспотичная женщина правила в доме жёсткой рукой, обращаясь со своими детьми довольно сурово.

Во многом это объясняется тем, что в детстве с Варварой Петровной обращались точно также. Причём как мать, так и отчим, который нередко избивал её. В результате, Варвара Петровна была вынуждена сбежать из дома и поселиться в имении у своего дяди. В своём доме она установила такие же порядки. С одной стороны, она заботилась о сыновьях, старалась дать им хорошее воспитание и образование, а с другой- держала их в ежовых рукавицах, унижала и била.

Она была грамотной и начитанной женщиной и разговаривала с членами своей семьи исключительно на французском языке. Варвара Петровна очень любила литературное творчество, это передалось и её детям. Несмотря на свою любовь к французской литературе, она также превосходно знала произведения таких отечественных писателей, как Пушкина, Гоголя и Карамзина. Варвара Петровна была лично знакома с Василием Жуковским и Михаилом Загоскиным.

В детстве за Иваном Сергеевичем присматривал крепостной Фёдор Лобанов. Он очень любил читать и привил эту любовь к литературе и маленькому Ване. Увековечил память о нём литератор в рассказе «Пунин и Бабурин», сделав Лобанова прототипом главного героя произведения.

ОБРАЗОВАНИЕ

Начальное образование Иван Тургенев получил на дому. Мать выписывала для своих детей гувернёров из Франции и Германии. Это было дорогое удовольствие, но заботливая мать считала, что в этом плане нельзя экономить средств. Гувернёры учили детей грамоте, однако, из-за непростого характера Варвары Петровны часто менялись.

После получения начального образования, семья поселилась в Москве, чтобы дети могли продолжить обучение. Тут будущий писатель был зачислен в пансион Вейденгаммера, после чего был переведён в учебное заведение И. Ф. Краузе. Тургенев получил среднее образование в пансионах и в домашних условиях, а затем поступил в Московский университет на факультет словесности.

В одно время с Тургеневым в университете обучались Виссарион Белинский и Александр Герцен. После того, как Иван Сергеевич окончил первый курс университета, семья Тургеневых вынуждена была переехать в северную столицу. Там будущий писатель завершил образование на историко-филологическом факультете Петербургского университета.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Чудо-компасы
Чудо-компасы

«Удивительные, часто поражающие наше воображение действия совершают животные. Многие птицы улетают осенью на сотни и тысячи километров и весной вновь возвращаются на родину. Киты регулярно мигрируют как в Северном полушарии, так и в Южном, передвигаясь по океанским просторам без видимых ориентиров. Большие расстояния, проплывают морские черепахи, прежде чем достигнут пляжей, где откладывают яйца. Под водой, и также без определенных ориентиров, проходят сотни километров стаи сельдей, идущие на нерестилища. Совы и летучие мыши даже с заклеенными непрозрачным пластырем глазами продолжают успешно ловить добычу, первые — точно определяя ее местонахождение по шороху, а вторые — «прощупывая» пространство ультразвуковым лучом и ловя его отражение от тела добычи. Дельфины без помощи зрения, пользуясь той же эхолокацией, отличают препятствия и несъедобные предметы от пищи.А как находят пищу рыбы в абсолютно непрозрачной воде Нила, Аму-Дарьи и некоторых других рек? Чем и как помогает им электрический орган? Могут ли ориентироваться животные по магнитному полю Земли? Как находят дорогу к родному гнезду, норе или иному убежищу птицы и звери, перевезенные в заведомо неизвестное им место — иногда за десятки, сотни и даже тысячи километров от дома? Как пчелы передают друг другу информацию о том, где находятся медоносные растении?Эти и множество других, подчас еще более сложных загадок встают перед пытливым взором наблюдателя, который видит, что животные могут все это делать, но не знает, с помощью каких средств они этого достигают». В книге К. Иосифова рассказывается об изучении способности животных ориентироваться в пространстве, о тех загадках, которые уже раскрыты человеком и о тех, которые еще ждут своих исследователей.

Константин Васильевич Иосифов

Детская образовательная литература