Парвеню

Увидев мои действия, остальные студенты поступили так же, отчего скрипы ручек по бумаге стихли. Это заметила и мисс Делавер. Но, как ни странно, она лишь хмыкнула, и продолжила свою речь, про то, как люди придумывали всё новые и новые способы применения эфирных техник.

Хоть диктофон и работал, но я всё же конспектировал некоторые интересные моменты, которые хотел изучить самостоятельно. Например, использование эфира как процессора оказалась достаточно интересной, и, как оказалось, к такому способу пришли сразу же после разработки первых ламповых вычислителей. Оттого и технический прогресс начался раньше, чем в моем прошлом мире. Но и закончился почти сразу же, когда технический процессы достигли своего предела в тринадцать нанометров. Что это, я не понял, но мисс Делавер не стала на этом акцентировать внимание, лишь дополнив, что дальнейшее увеличение плотности приводило к быстрому уничтожению затворов. Дальше она перешла к передаче данных с помощью Эфира, а после, почти в самом конце занятия, перешла к практике:

— Эфир не одинаков, есть «дикий», первоначальный эфир, которым пропитано всё мироздание, и Эфир, который ифер, пропуская через своё тело и накапливая в адуляре, интерполирует в практический, оперируемый, или «чистый» Эфир. Обычно мы не разделяем понятия эфира, так как иферы могут пользоваться только преобразованным Эфиром. И в будущем мы будем разговаривать только о таком виде эфира. Забудьте, что вам говорили о предрасположенности, о корреляции характера ифера с его будущим элементом или «стихией», как её называют невежды. Ифер сам выбирает элемент! — Карен приподняла руку с выставленным указательным пальцем вверх. — И закончим на этом. На следующем занятии мы посетим открытый урок второго курса, где наглядно увидим, как студент выбирает себе стихию.

Дальше началось волшебство. И если бы я до этого не видел всё это, то точно сидел бы с отвисшей челюстью.

Мисс Делавер, встав с неожиданным кряхтением со своего места, начала рассказывать про элементы. При этом, когда она заговорила про огонь, на кончике её указательного пальца вспыхнул огонёк, колеблющийся от сквознячка.

— Элемент «огонь». Любимый элемент большинства иферов-комбатантов, из-за его разрушительности и простоты освоения. Но в мирное время фактически неприменим, если только вы не заядлый курильщик, металлург или пироман.

После огонь погас, а вместо него будто бы из ничего стал собираться маленький комок коричнево-чёрного цвета.

— Это элемент «земля» или «твердь», — пояснила учительница, и тут же комочек рассыпался. — Самый простой в освоении, но бестолковый в боевом применении элемент. Единственное важное свойство в бою — это сверхзащита от остальных элементов, кроме «пространства». Но в быту, особенно в строительстве этот элемент — важнейший.

Комок рассыпался, и вместо него стал прямо из воздуха собираться водяной шар, который сам собой стал раскручиваться.

— Элемент «вода». Из-за своей текучести, требует большой концентрации и чистоты адуляра-концентратора. Поэтому водяные спеллы требуют постоянного движения, благо, такие манипуляции почти не требуют подачи Эфира. Был популярен в начале прошлого века у военных, но в начале этого столетия теряет свою актуальность из-за перехода всех конфликтов на Африканский континент. Из-за принципа использования, в засушливой местности эффективность теряется до пятидесяти процентов от стандартной, так как напрямую зависит от уровня влажности окружающей среды…

Услышав о постоянном движении воды и увидев, как вода в пузыре постоянно крутится вокруг эфемерного центра, остальное я слушал вполуха, записывая пришедшую на ум идею прямо на тетрадь по предмету. Кажется, я нашёл способ добычи электричества в требуемых количествах. Просто добавить генератор, который будет конвертировать движение в электричество, и всё. И неужели никто не додумался до такого простого решения?!

Мисс Карен Делавер, тем временем, испарила водяной пузырь, и вместо него у неё в руке ничего не появилось. Но казалось, что она что-то держала.

— Четвертый, один из самых опасных, элемент — «воздух». Как вы должны были бы знать, если бы хорошо учились, воздух — это смесь газов. Он неосязаем, неощутим, но предельно важен для жизни. Если вам кажется, что у меня в руке ничего нет, то вы ошибаетесь, — учительница вытянула левую руку вперед так, чтобы рукав пиджака отодвинулся и открыл запястье. Затем, она неожиданно быстро ударила по ней правой рукой, и на открытом запястье появилась ровная рана, откуда тут же тонкой струёй потекла густая, тёмно-красная кровь. Меня передёрнуло от воспоминаний, как такие же воздушные лезвия резали меня во дворе моего же дома. Студенты всполошились, но учительница лишь ухмыльнулась.