Читаем Пастбищный фонд полностью

Первый день совещания выступил с докладом начальник экспедиции. Информация была обширная, детально говорилось обо всех сторонах организации хозяйства. Второй день совещания уделили рассмотрению всего фонда оленьих пастбищ, сенокосных угодий, строительство коралей и факторий. Каждым днём интерес к рассматриваемому вопросу возрастал. Совещание приняло организованный характер, народ оживился, обсуждения стали конкретными, по существу. Выступали пастухи, начальники бригад. Когда Желтовский подробно разъяснял оленеводам вопросы организации животноводства, заготовки кормов, нормы кормления, пастухи внимательно слушали, не перебивали, молчали, думали. Из поколения, в поколение, кочуя в тундре с оленями, пастухи и начальники стад не очень хорошо понимали услышанное и воспринимали слова выступающего, как дополнительную информацию, новость, рассказ. Часто, прикуривая от уголька, присаживались к печке покурить.

Кто-то просил подать чайник с водой – попить.

Прошёл очередной день заседания. Работали допоздна, разошлись, завершив обсуждение деталей повестки дня.



Для удобства членам экспедиции в стаде поставили отдельный чум. По вечерам в чуме, Желтовский заносил в тетрадь всё, что говорилось на собрании, выступления, замечания. Очень мало выступающие говорили о пастбищном фонде по правому берегу реки Хадутта. В тундре наступили «белые ночи», природа оживала удвоенной силой, казалось все вокруг люди, животные, птицы, забыли про сон, был «вечный» день. Лёд в озёрах и на реке, от тепла стал игольчатым, темным и не прочным. Кругом пение пернатых, вокруг красивая, живописная местность, очень оживлённые птичьи места. Чума стояли на берегу реки Кораль-Ю. Вдоль русла реки, неровной ленточкой, сохранился припай, спрессованный снег, превратившийся под воздействием солнечного тепла в лёд. Возвышенности и бугры чернели голой землёй. Кораль-Ю извилистая речка, с песчаными берегами. Подмываемые берега реки высокие, часто обрывистые, покрытые редколесьем, в основном ольха и лиственница. Русло летом мелкое, слабым течением, можно в любом месте переходить в брод. Гуси и лебеди парами летали вдоль русла реки. На проталинах, под лучами солнца, белыми точками сверкали куропатки.

Не далеко от чума, на прирусловых холмах, паслись транспортные олени, лениво передвигаясь от участка к участку. Самым крайним стаял чум бригадира. Бригадир, начальник стада, Хатанзеев Иван Севостьянович, потомственный коми-оленевод, средних лет, высокий богатырь. Обладал огромной физической силой, быстро бегал, хорошо арканил и знал оленей. Желтовский был частый гость в чуме Ивана. Супруга бригадира, Павла Григорьевна, прекрасная хозяйка, мать, гостеприимная женщина. Супруги воспитывали детей, дочери: Пана, младшая 1927 года рождения и Матрёна, сыновья: Николай, Виктор и Ваня. Дети в семье Ивана и Павлы Григорьевны, это незаменимые помощники в хозяйстве.


(Слева на право: Айваседо Л. И. Хатанзеева Павла Григорьевна)


Выполняли любую посильную им работу. В тёплые, солнечные июньские дни женщины занимались сушкой хлеба и смолокурением. Тут дети были на высоте, работали с удовольствием. Родительская похвала служила стимулом к труду, поднимала настроение, окрыляла и радовала. Забава тундровых мальчишек – стрельба из лука. Ребята ставили мишень, рог оленя, «дёдег» (гусь), отходили метров на двадцать и стреляли. Радостно кричали, если кто то, из мальчишек попадал в цель. Бежали за стрелами и каждый искал свои стрелы. Если погода позволяла, мамы садились рядом, с шитьём, и работая, наблюдали как играют дети. Настрелявшись вдоволь, ребятня начинала игры у грузовых нарт, которые стояли возле чума. Нарты накрыты сверху оленьими шкурами в несколько слоев. Мальчишки взбирались на нарты и начинали прыгать с одной нарты на другую, шкуры служили хорошим амортизатором и смягчали удар. Это не всегда нравилось родителям и они прекращали эти «прыжки». Перекусив на ходу сушками, с верёвочки на шее, стая мальчишек устремлялась к ёру. Возле нарт, выставленных полукругом, начиналась игра в догонялки. Родители обходились очень ласково с маленькими детьми. Родительская любовь передавалась к детям, дети росли дружелюбные, доверчивые. У детей полная самостоятельность, они спокойно гуляли по тундре, кидали аркан – подражая взрослым, помогали родителям. Рядом с чумом бригадира, стоял чум пастуха Ямзина Фёдора Егоровича. Фёдор Егорович с супругой Евдокией воспитывали сыновей: старший Григорий, первый помощник в семье, 14 лет, Василия-6 лет и годовалого Илью.



Перейти на страницу:

Похожие книги

1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции

В представленной книге крушение Российской империи и ее последнего царя впервые показано не с точки зрения политиков, писателей, революционеров, дипломатов, генералов и других образованных людей, которых в стране было меньшинство, а через призму народного, обывательского восприятия. На основе многочисленных архивных документов, журналистских материалов, хроник судебных процессов, воспоминаний, писем, газетной хроники и других источников в работе приведен анализ революции как явления, выросшего из самого мировосприятия российского общества и выражавшего его истинные побудительные мотивы.Кроме того, авторы книги дают свой ответ на несколько важнейших вопросов. В частности, когда поезд российской истории перешел на революционные рельсы? Правда ли, что в период между войнами Россия богатела и процветала? Почему единение царя с народом в августе 1914 года так быстро сменилось лютой ненавистью народа к монархии? Какую роль в революции сыграла водка? Могла ли страна в 1917 году продолжать войну? Какова была истинная роль большевиков и почему к власти в итоге пришли не депутаты, фактически свергнувшие царя, не военные, не олигархи, а именно революционеры (что в действительности случается очень редко)? Существовала ли реальная альтернатива революции в сознании общества? И когда, собственно, в России началась Гражданская война?

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Документальная литература / История / Образование и наука
В лаборатории редактора
В лаборатории редактора

Книга Лидии Чуковской «В лаборатории редактора» написана в конце 1950-х и печаталась в начале 1960-х годов. Автор подводит итог собственной редакторской работе и работе своих коллег в редакции ленинградского Детгиза, руководителем которой до 1937 года был С. Я. Маршак. Книга имела немалый резонанс в литературных кругах, подверглась широкому обсуждению, а затем была насильственно изъята из обращения, так как само имя Лидии Чуковской долгое время находилось под запретом. По мнению специалистов, ничего лучшего в этой области до сих пор не создано. В наши дни, когда необыкновенно расширились ряды издателей, книга будет полезна и интересна каждому, кто связан с редакторской деятельностью. Но название не должно сужать круг читателей. Книга учит искусству художественного слова, его восприятию, восполняя пробелы в литературно-художественном образовании читателей.

Лидия Корнеевна Чуковская

Документальная литература / Языкознание / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное