Читаем Патопсихология. Задачник полностью

Больной жалуется на то, что у него возникают мысли, от которых он не может отделаться. Мысли носят тревожный характер, связаны с предвкушением неприятных последствий от содеянного. Для борьбы с данными мыслями больной использует ритуалы. При невозможности выполнения ритуала тревога усиливается.

Сознание

Задача № 28. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

Больной после длительного злоупотребления алкоголем утром начал видеть, как по всему его телу ползут маленькие насекомые. Данные образы сопровождались соответствующими ощущениями в конечностях и во всем теле.

Задача № 29. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

При поступлении в психиатрическую больницу у больного наблюдается повышение порога чувствительности к различным внешним раздражителям, психическая деятельность обеднена. На вопросы, задаваемые врачом, отвечает громким голосом. Ответы односложные, но в основном верные. К любым внешним неудобствам нечувствителен.

Задача № 30. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

Больной поступил в психиатрический стационар после пережитой интоксикации. Через некоторое время у больного проявляется поведение, внешне напоминающее поведение при состоянии легкого алкогольного опьянения, внимание несколько рассеяно, тяжело собирается с мыслями. В силу замедленности восприятия некоторые ответы даются как бы невпопад.

Задача № 31. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

У больного сохранены простые психические реакции на внешние раздражители, сохраняются элементарные рефлексы (отдергивание руки при уколе и т. д.), зрачковые и корнеальные реакции. При этом на остальные стимулы не реагирует, инструкций не выполняет.

Задача № 32. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

У больного полностью угнетена психическая деятельность, зрачковый рефлекс отсутствует, присутствуют бульбарные и тазовые расстройства.

Задача № 33. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

У больного непроизвольно возникают фантастические сновидные представления в виде законченных по своему содержанию образов, которые следуют в определенной последовательности. Больному кажется, что он совершает межпланетное путешествие.

Задача № 34. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

При поступлении в психиатрический стационар у больного наблюдается растерянность, аффективное недоумение, ассоциативная бессвязность. Целостное восприятие событие больным крайне затруднено.

Задача № 35. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

Больной Г., выйдя из дома, через некоторое время обнаружил, что оказался в другой части города. По свидетельству очевидцев больной выглядел погруженным в себя, действия выполнял автоматически.

Личность

Задача № 36. Ознакомьтесь с фрагментом патопсихологического заключения и определите, какой патопсихологический симптом в нем. Обоснуйте свой ответ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука