Педагогика. Шпаргалка

Многие неудачи в работе школы можно объяснить ошибками в организации деятельности.

Наиболее распространенными ошибками являются:

1) нечеткое планирование работы;

2) неумение руководителя школы четко определить обязанности;

3) перегрузка членов коллектива разными поручениями, собраниями, дежурствами;

4) отсутствие системы работы по изучению основ НОТ;

5) неопытность в руководстве хозяйственной деятельностью школы.

Планирование — подготовительный этап каждого управленческого цикла.

В практике работы школы имеют место следующие виды планирования:

1) перспективный план работы школы на З—5 лет;

2) план учебно-воспитательной работы школы (годовой);

3) графический план организационной, методической и внеклассной работы (на четверть);

4) план-график внутришкольного контроля (на четверть);

5) планы общественных организаций.

Сроки планирования определяются целями. Перспективный план согласуется с планами местного муниципального управления и составляется на 1 января текущего года. Годовые планы составляются в мае-июне, утверждаются педагогическими советами в конце августа. Изменение плана в течение года происходит в крайних случаях, о каждом изменении ставится в известность педагогический коллектив.

В перспективном плане указываются:

1) рост контингента учащихся по годам, количество классов и примерное финансирование;

2) потребность в учителях разной квалификации;

3) перспективный график повышения квалификации учителей и различные семинары;

4) строительно-ремонтные работы, оборудование кабинетов, приобретение пособий, книг, спортивного инвентаря, школьной мебели, благоустройство территории;

5) финансово-коммерческая деятельность.

Содержание плана учебно-воспитательной работы школы на учебной год.

1. Введение:

1) особенности микрорайона и условия работы школы;

2) краткий анализ итогов работы школы за прошлый учебный год.

2. Повышение квалификации и методическая работа.

3. Изучение и распространение передового опыта.

4. Научно-педагогическая информация в школе.

5. Руководство учебно-воспитательным процессом:

1) организация учебно-воспитательного процесса;

2) внеурочная учебно-воспитательная работа.

6. Педагогический контроль за учебно-воспитательным процессом.

7. Работа с родителями, с шефами и общественностью.

8. Укрепление материально-технической базы в школе и хозяйственная работа.

76. Понятия и функции внутришкольного управления