— И что? Живут же всякие летучие мыши под крышей? Чем я хуже? — рассмеялся Кени. — Тут такое дело, Тод, не нравится мне твой помощник. Очень сильно не нравится.
— Он хороший парень…
— Хорошие парни под дверью со слуховой трубкой не подслушивают. — Ответил ему Кени.
Глава 30.
Приглашение побеседовать в кабинет ректора, для братьев Лиркасов неожиданностью не было. Всё-таки прошли первые лекции, и у руководства академии могли быть свои замечания и предложения. Но вот чего точно никто не ожидал, так это того, что помимо Лиркасов на встречу будет приглашён ещё и квестор. И что у обоих, и у квестора, и у ректора, будет к мастерам одна и та же просьба.
Рассказав без утайки о сложившейся ситуации с нападениями и изложив уже известные на текущий момент подробности заговора, ректор перешёл к самой просьбе.
— Оставить детей в городе, всё равно, что выставить их в качестве мишеней. Наш противник, похоже абсолютно уверен, и надо сказать, что не безосновательно, что именно переполошцы первопричина раскрытия заговора. — Начал ректор. — И роль ребят в том, что мы вовремя узнали и поняли, с чем имеем дело, действительно большая. Но сейчас, когда мы устанавливаем личности тех, кого задержали сегодня при нападении, у нас начинается немного другая работа. Зачистки, задержания, слежка и погони. И детям во всём этом делать нечего. Да и просто это слишком опасно, на такие задания пойдут только опытные стражи. Но я не уверен, что опасность это тот аргумент, который заставит ребят держаться подальше от событий.
— Поэтому нам нужно с одной стороны спрятать ребят, а с другой, занять их, чтобы они не лезли в самое пекло! — добавил квестор. — Поэтому, я прошу вас отправиться с ними на практику. Мы договорились с магистратом одного городка, им там предоставят гору поломанных артефактов, вплоть до часов на ратуше. Ваша задача проследить, чтобы они никуда не влезли.
— И они поймут, что вы их просто отсылаете, стоит вам только озвучить столь интересное предложение. — Высказался Вилл Лиркас.
— Да и как я понял, вам нужно занять чем-нибудь всех стажёров, а не только переполошцев. — Задумался Берк Лиркас.
— Это-то как раз и не сложно. Сказать, что уже не в первый раз управление сталкивается с тем, что необходимо сочетать силовые методы работы и использование артефактов. — Отмахнулся Эдвард Лиркас. — А на них опыт решили поставить, потому что одни силовики, а другие артефакторы и уже имеют опыт совместной работы. А вот куда их отправить, действительно вопрос. Полигон бы какой, приближенный к условиям задачи…
— Полевая практика. — Тихо произнес Вилл. — Незнакомые условия, когда придется заботиться и о безопасности, и об обеспечении лагеря. Незнакомые артефакты и отсутствие необходимых приборов. Это сразу развеет все сомнения, если такие появятся у студентов, и лишний раз подтвердит важность поставленной перед ними задачи. Ведь главной целью будет обозначено именно взаимодействие в экстремальных условиях.
— Я знаю! — почти выкрикнул Берк. — Вилл, помнишь у подножья пика Берка-Вилла, мы нашли мертвый город, но разведать не успели?
— Я надеюсь, вы понимаете, что одних я вас туда с детьми не отпущу? — прищурился старший Лиркас.
— Эдвард, неужели ты осмелишься высунуть свой нос из кабинета? Полевые условия это тебе не твои любимые посиделки в лаборатории. — Ехидно улыбался брату Берк.
— Я тебя удивлю, братец, но мне с моими посиделкам в лаборатории, есть чем удивить даже тебя. — Спокойно ответил ему Эдвард.
— Значит, решено. — Подвёл итог спорам ректор.
— Что вам нужно из обеспечения? — сразу поинтересовался квестор.
— Из какого обеспечения? Все сложности и трудности во время практики будут исключительно настоящими. — Заверил квестора Берк.
— Иначе это попросту непедагогично. — Согласился с братом Эдвард. — Всё равно, что во время контрольной работы на одной половине доски писать задачи, а на второй шпаргалки.
Утреннее построение всех студентов, участвующих в патрулировании вместе со стражами, вызвало недоумение у самих студентов. Присутствие квестора, тоже спокойствия не добавляло. Но уже первые слова ректора, развеяли опасения и разбудили азартное предвкушение.