Perfect you: как превратить жизнь в сказку

Эти два пункта стоят первыми не случайно. Для девочки очень важно развивать ее женские направления, понять, что ей хочется, что нравится. Но при этом нельзя забывать и про другие дисциплины, потому что надо быть всесторонне развитой.

Не слушайте тех, кто говорит вам, что «нахвататься по верхам» – это плохо. Это не «нахвататься по верхам», это «всесторонне развить ребенка». А то, что пригодится ему в профессии, он сам найдет и сделает на это упор.

Мне в детстве, например, очень нравилось рисование (оно развивало воображение и приносило удовольствие) и скульптура (я обожала лепить из пластилина женские фигуры, создавать им идеальные формы: тонкую талию, красивый бюст). Как видите, это очень пригодилось мне в жизни.

3. Хореография и спорт

4. Литература

По поводу последнего пункта я хочу сказать отдельно. Для девочки очень важно читать классическую литературу, не пустую, не бульварные романы, а добротную мировую классику. Она дисциплинирует мысль и облагораживает речь. Я предпочитаю зарубежную, очень люблю Фицджеральда и Митчелл. Вам важно найти свое.

Стоит учиться только тому, что вас вдохновляет. Потому что когда нас что-то вдохновляет, мы заряжаемся энергией. А когда делаем что-то через силу, теряем ее. Поэтому надо ходить на тренинги по тем отраслям, которые вам интересны, читать интересную и полезную литературу, биографии успешных людей, вдохновляться этим.

И уж точно всем нам, как настоящим и будущим мамам, нужно помнить, что развитие наших детей – это развитие всего человечества. Поэтому к воспитанию дочерей и сыновей надо относиться очень внимательно. Мозг ребенка формируется до трех лет. Именно до этого возраста он впитывает всю основную и самую важную информацию. Вам может казаться, что он еще ничего не понимает, но это не так. Его очень важно сейчас хвалить, не ругать и не блокировать его стремления реализоваться.

«НЕ СЛУШАЙТЕ ТЕХ, КТО ГОВОРИТ ВАМ, ЧТО «НАХВАТАТЬСЯ ПО ВЕРХАМ» – ЭТО ПЛОХО. ЭТО НЕ «НАХВАТАТЬСЯ ПО ВЕРХАМ», ЭТО «ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТЬ РЕБЕНКА».

МОЙ ОПЫТ

У меня в аттестате было всего две четверки, но это совсем не значит, что каждый предмет в школе доставлял мне удовольствие. Меня заставляли учиться, и многие предметы я учила и сдавала из-под палки. Мне, например, никогда не давались математика и геометрия, физика и химия.

Но родители велели, я в ответ на это плакала, все равно не понимала предмет и очень сильно переживала. Считала себя глупой, грустила из-за того, что эти науки не даются, смотрела на своих сверстниц и думала о том, как же мне хочется быть умной. «Почему я не понимаю этот предмет, почему я так отличаюсь от этих умненьких отличниц и тех, кто соображает в математике?» Это ужасное чувство – думать, что с тобой что-то не так, что ты глупенькая.

Спустя годы я поняла, что это неправильная тактика. Не нужно заставлять ребенка заниматься тем, что ему не нравится, что у него не идет. Нужно обращать внимание на те направления, к которым он тянется, на уровень его энергии, на его пол. Особенно важно учитывать, что развитие девочек должно быть связано с женственностью.