Читаем Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс полностью

Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс

Ирина Евгеньевна Прокопенко , Светлана Ивановна Гин

– А в школе существуют свои правила приветствия, давайте мы с ними познакомимся.

Далее учитель называет правило приветствия в определённой ситуации, которое затем отрабатывается.

До уроков:

при входе в класс нужно поздороваться сразу со всеми присутствующими, а потом можно ещё раз отдельно поприветствовать друзей и учителя.

Начало урока:

учитель здоровается с классом, дети «Здравствуйте» хором не произносят. Приветствие обозначается выполнением правила «Готов к уроку», когда дети стоят у своих парт.

Во время урока:

если во время урока в класс кто-то заходит и здоровается с детьми, они молча встают у своих парт.

Вне класса:

при входе в другой класс (в библиотеку, медпункт и др.) ученик произносит слова приветствия первым. При встрече со знакомыми учителями и другими работниками школы тоже нужно поздороваться первым.

Игра с мячом «Вежливые слова» (3–4 мин)

– Слова приветствия относятся к вежливым словам. Чтобы узнать, какие ещё вежливые слова вы знаете, мы поиграем в игру. Я бросаю мячик, а вы его ловите, называете вежливое слово и возвращаете мяч. Не забывайте, что вежливые слова произносятся доброжелательно, с улыбкой, глядя прямо в глаза.

Итогом игры может быть отрывок из стихотворения В. Кудлачёва «Важные слова»:

… Слова эти оченьи очень важны,они человекукак воздух нужны.Без них невозможнона свете прожить.Слова эти нужнос улыбкой дарить.

Беседа «Как поступить?» (5–7 мин)

На данном этапе урока учитель знакомит детей со своими требованиями к поведению учащихся в наиболее распространённых ситуациях: «Можно выйти?», «Разрешите обратиться?» (когда учитель с кем-нибудь разговаривает), «Извините за опоздание» и др.

Отдельно рекомендуется обсудить правила пользования мобильным телефоном в школе (отключать на время урока, не оставлять без присмотра, не злоупотреблять мобильными играми на перемене и др.).

Игра на внимание «Пожалуйста» (2–3 мин)

Правила игры: учитель показывает различные движения, ученики повторяют только те, которые сопровождаются словом «пожалуйста».

Подведение итогов (2–3 мин)

– Наш урок подходит к концу. Послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить слова, которые говорят при прощании:

Для прощания и встречиМного есть различных слов:«Добрый день!» и «Добрый вечер!»,«До свиданья!», «Будь здоров!»,«Я вас рада видеть очень»,«Мы не виделись сто лет»,«Как дела?», «Спокойной ночи»,«Всем пока», «Прощай», «Привет»,«Буду рад вас видеть снова»,«Не прощаюсь!», «До утра!»,«Всем удачи!», «Будь здорова!»И «Ни пуха, ни пера!».

– Какие из этих слов уместно использовать при прощании с учителем?

– …

– Какими словами прощаются с одноклассниками?

– …

– А какими словами можно «попрощаться» с уроком?

– …

– Урок окончен.

Приложение

А. Кондратьев
Здравствуйте

– Здравствуйте! – ты скажешь человеку.– Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.И, наверно, не пойдёт в аптекуи здоровым будет много лет.

А. Кондратьев
Добрый день

Добрый день! – тебе сказали,Добрый день! – ответил ты.Вас две ниточки связали —Теплоты и доброты.

Что такое здравствуй?
Слова Г. Алдониной Музыка Г. Левкодимова

Что такое здравствуй —Лучшее из слов,Потому что «Здравствуй»Значит – будь здоров.ПрипевПравило запомни,Знаешь – повтори.Старшим это словоПервым говори!Вечером расстались,Встретились с утра,Значит, снова «Здравствуй»Говорить пора.