Первый курс

– Так, может, помочь? – спросили они.

– Помочь это, конечно, хорошо, – посмотрел я на них, – а вам кто-нибудь из них помогал, когда вам плохо было? Вот то-то и оно, нет, голодному человеку нельзя давать рыбу, ему нужно дать удочку, справится – молодец, нет – туда ему и дорога, значит, изначально не хотел даже пробовать.

– А-а… – не нашлись что сказать на мои слова дамы.

– Ладно, на сегодня хватит, – сказал я и поднялся, – завтра много дел, пора бы и честь знать.

Арам отказался от помощи и сам дохромал до своей квартиры. Я же занес стулья в квартиру и отправился спать, завтра и правда тяжелый день. По идее, первый учебный день не был нагружен занятиями, а был посвящен знакомству с классом и академией. Но мы же не знаем, что может нести нам завтрашний день.

Глава 10 Учеба

Проснулся я так же рано, как и обычно. Учеба начиналась в десять часов, так что я вполне успевал со своим утренним моционом. Бегая по улицам нижнего города, уже в который раз замечаю, что тут красиво, просто не прибрано. И у меня все больше чесались руки устроить тут большую генеральную уборку. Но в одни руки, да даже руками одного дома, я тут ничего не сделаю. Хотя возле своего дома точно уборку сделаю, решено, там я и сам справлюсь.

За два часа справился со всеми своими обязанностями и привычными уже упражнениями. Умылся, сполоснулся, перекусил и без двадцати десять был у здания администрации академии. Там уже праздно шаталась целая толпа разномастно одетых вновь поступивших учеников. Как я уже успел узнать, ежегодно академия пропускала через себя сотни учеников, вот только далеко не все из них достигали высот.

Вообще, если посмотреть на систему обучения в академии, то она выглядит следующим образом. Первый год считается решающим. Если ты за этот учебный год не смог достичь ранга адепта, то академии с тобой не о чем говорить. Для того же, чтобы это сделать, ты должен как минимум удвоить свои показатели на вступительных экзаменах и удачно пройти ритуал слияния со стихией.

Ритуал абсолютно безвреден, но определяет твою склонность к работе с той или иной стихией. Не смог сделать этого, значит, не смог получить перстень адепта. Перстень является главным атрибутом любого мага. Это артефакт, который делается по древним технологиям, он растет вместе с магом и отражает его истинную силу. Так что если ты не заслужил перстень, то какой ты маг.

Обо всем этом я размышлял, стоя в тени прекрасного дуба, рассматривая бестолковую толпу и думая, кто из них будет моими сокурсниками. Но все когда-нибудь заканчивается. Прозвенел колокол, и нас погнали в главный актовый зал академии, помимо нас там были ученики и второго-третьего годов обучения.

Кстати, о них. Второй курс тут длится два года, и дается он для того, чтобы прорваться на ранг младшего ученика. Следующий курс длится уже пять лет, требующиеся для прорыва на ранг ученика. Дальше курсов как таковых нет. Формально они хоть и называются четвертый и пятый курсы, они должны привести к первой стадии мастерства, то есть к бакалавру. Но там десять и двадцать пять лет.

Да о чем говорить, если уже третий курс как таковой учебным не считался. Там только в первый год нам, может, и будут лекции читать, но на это и все, а дальше вольное плавание. Собственные изыскания и практика, практика и еще раз практика. Желательно где-нибудь на передовой или в горячих точках. Что примечательно, но сертификат давали уже после полностью оконченного второго курса академии.

В актовом зале нас собралось прилично, человек под полтысячи точно, если не больше. Ну, так тут три разных года обучения собрались. И пока шла вступительная речь ректора академии, я не особо прислушивался, а осматривался по сторонам. Нас не просто так пускали в зал, а в особом порядке. И, кажется, я понял, в каком именно, нас пускали поклассно.

По мере того, как ректор заканчивал свою речь, актовый зал покидали старшие курсы. Сначала третий год обучения, потом второй, пока не осталось полторы сотни нового набора. А нас больше, чем я думал. Когда кроме нас и учителей никого не осталось, ректор сменил тональность и перешел на деловой тон.

– Итак, уважаемые ученики академии, – начал он, – думаю, вы уже догадались, что вас уже заранее поставили так, как вы будете учиться далее. Да, сейчас вы стоите уже разделенные на классы, но это еще не всё, – продолжил он. – Сейчас я буду выдавать вашим классам номера и цвет, соответствующий среднему успеху, поступающему в класс. Надеюсь, все ознакомлены с цветовой градацией успехов в постижении, и вопросов ни у кого не будет?

А дальше пошли номера. Честно, я совершенно не удивился, что нашему классу был вручен номер сто тринадцать, черный. Градация-нумерация очень проста. Первый курс, класс номер тринадцать, кстати последний, средний успех в постижении черный, наихудший. И хоть уровень моего контроля над тонкими линиями был хорош, во всем остальном был откровенно плохим, так что я совершенно этому не удивился. Как и все остальные из моего класса, в отличие от других классов.