Читаем Писатели в учебной литературе. Начальная школа полностью

Сам составитель отобрал из своего собрания 88 сказок специально для детей. Они неоднократно издавались и в нашей стране, и за рубежом.

В 1872 г. в Женеве без указания имени составителя вышел его сборник «Русские заветные сказки».

К трудам А. Н. Афанасьева, которого можно считать образцом русского учёного, писателя, общественного деятеля, как нельзя лучше подходит замечательная фраза: «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет».

Ахматова Анна Андреевна (1889–1966)



Родилась 23 июня в Одессе в семье инженер-капитана в отставке Андрея Антоновича Горенко. Детство и отрочество Анны прошли в Царском Селе – городке юного Пушкина. Здесь она застала «краешек эпохи, в которой жил Пушкин»: видела царскосельские водопады, воспетые поэтом, «зелёное, сырое великолепие парков».

Читать девочка училась по «Азбуке» Льва Толстого. В пять лет, слушая, как учительница занимается со старшими детьми, заговорила по-французски. Стихи она начала писать в одиннадцать.

Одно из первых её напечатанных стихотворений посвящено Александру Сергеевичу Пушкину:

Смуглый отрок бродил по аллеям,У озёрных грустил берегов,И столетие мы лелеемЕле слышный шелест шагов…

Когда молодая поэтесса поняла своё предназначение, то не кто иной, как отец Андрей Антонович, запретил ей подписывать свои стихотворения фамилией Горенко. Тогда Анна и взяла фамилию своей прабабушки – татарской княгини Ахматовой.

В 1905 г. родители Анны расстались, мать увезла детей в Евпаторию. Окончив Киево-Фундуклеевскую гимназию, Ахматова поступила на юридическое отделение Киевских высших женских курсов. В Киеве она начала переписываться со своим будущим мужем поэтом Николаем Гумилёвым.

…Анна Андреевна Ахматова является всемирно известным поэтом. Классическая строгость её стихов, их ясность, редкое чувство гармонии ставят Ахматову в один ряд с выдающимися мастерами поэзии XX в. Её стихи переведены на все основные языки. Она и сама много работала над переводами. Ахматова была избрана почётным доктором литературы Оксфордского университета. Ей присудили Международную поэтическую премию.

Бажов Павел Петрович (1879–1950)



Детство Павла Бажова прошло среди уральских мастеровых, где нищий быт и суровые нравы сохраняли следы крепостнической эпохи. Бажов учился в мужской земской трёхлетней школе, в которой был талантливый учитель словесности, сумевший увлечь ребят литературой. Однажды девятилетний мальчик наизусть прочёл весь школьный сборник стихотворений Н. А. Некрасова, выученный им по собственному желанию.

Все советовали родителям учить сына дальше, но бедность рабочей семьи не позволяла мечтать о гимназии или реальном училище. Доступным оказалось Екатеринбургское духовное училище – в нём была низкая плата за обучение и предоставлялось бесплатное жильё. Затем мальчик поступил в Пермскую духовную семинарию.

Став учителем, он в свободное время бывал на заводах, в деревнях, расспрашивал стариков, записывал в толстую тетрадь всё, что они ему рассказывали: были и небылицы, подлинные истории и народные предания.

В годы революции Бажов оставил учительство и пошёл добровольцем в Красную армию. После Гражданской войны работал журналистом. Ему приходилось очень часто ездить по старым уральским шахтам, горным заводам.

Павлу Бажову были интересны простые уральские мастера, талантливые русские умельцы, которые лили сталь, делали оружие, создавали сказочные по красоте изделия из железа и чугуна. Его влекли душевная красота и достоинство трудового человека. Только таким открываются стихийные силы природы, только отважным и чистым душой людям удаётся проникнуть в заветные кладовые Уральских гор, только им дано разгадать их тайны.

В 1924 г. Бажов выпустил свою первую книгу «Уральские были». А за ней последовали знаменитые «Малахитовая шкатулка», «Ключ-камень», «Хозяйка Медной горы» и многие другие «уральские сказы», как назвал их автор.

Бальмонт Константин Дмитриевич (1867–1942)



Родился 15 июня в семье небогатого помещика и дочери генерала. Мать ввела будущего поэта «в мир музыки, словесности, истории». Она читала ему русские народные сказки, стихи А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Кольцова, Н. Некрасова, пела русские народные песни. Отец поэта часто брал с собой на прогулки мальчика, показывал ему леса, поля, болота, лесные реки. Первые десять лет жизни К. Бальмонт прожил в деревне и потом часто вспоминал об этом времени:

Я вспоминал. Младенческие годы.Деревня, где родился я и рос.Мой старый сад. Речонки малой воды.В огнях цветов береговой откос.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Живая смекалка. Сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений
Живая смекалка. Сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений

Данный сборник задач содержит открытые задачи, сформулированные на основе сказочных историй и реальных жизненных ситуаций. Он предназначен для занятий родителей с детьми от 4 до 11, а также для школьников старшего возраста, желающих повысить свою креативность. Этот сборник будет интересен людям и более старшего возраста, так как захватывающие сюжеты не оставляют равнодушными никого, так как представляют собой открытые задачи. Эти задачи называются открытыми, так как способов решения и ответов на них больше одного. Решение таких задач позволяет преодолеть инертность мышления и развивать креативность, гибкость ума. Каждая задача сопровождается реальными ответами людей разного возраста, которые с увлечением решали и рассуждали. Также для каждого ответа даны оценки с пояснениями и рекомендациями, куда развивать решение, какие знания можно приобрести во время таких умозаключений. Однако это не единственные варианты ответов и даже не всегда лучшие, так как развиваются технологии, меняется точка зрения, и добавляются новые ресурсы. Сборник задач позволяет с пользой проводить время родителям с детьми, помогая им развивать свое мышление, и способствует появлению привычки у родителей самостоятельно находить открытые задачи на основе близких ребенку ситуаций, объектов, событий.Сборник может применяться как пособие по работе с открытыми задачами на основе инструментов ТРИЗ-педагогики, а также как замечательное развлечение, помогающее сблизиться детям и родителям.

Анатолий В. Нечаев , Виктория Николаевна Беркова , Евгений Витальевич Новосёлов

Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей
Секреты кошек. Как понять кошку и стать ей другом
Секреты кошек. Как понять кошку и стать ей другом

Все любят кошек (ну, или почти все). А вот любят ли кошки нас? Как им живется с людьми?Эта книга – не просто детская энциклопедия, это уникальный путеводитель по миру наших любимых питомцев. Автор книги – зоопсихолог Саша Рауш – отвечает на самые распространенные детские вопросы о кошках, их анатомии и повадках. Но особое внимание автор уделяет психологии животного. Как понять, что кошке плохо? Как научиться читать сигналы ее тела? Почему нельзя играть с кошкой лазерной указкой? Почему кошки любят забираться в коробки и ящики? Правда ли, что они умеют мстить? Узнав ответы на эти и многие другие вопросы, вы точно сможете подружиться со своим питомцем.«Почему кошки иногда смешно приоткрывают рот? Кошки чувствуют запахи не только носом, но и пастью! Замечали, как кошка иногда смешно замирает с приоткрытым ртом? В этот момент она улавливает запахи Якобсоновым органом, который расположен в нёбе животного. Он помогает искать добычу и получать информацию о других кошках, например об их возрасте или состоянии здоровья. У некоторых людей этот орган тоже есть, но он не настолько развит, чтобы им можно было пользоваться».Для когоДля детей от 5 лет, а также для всех, кто любит кошек, у кого кошка живет дома или кто только мечтает завести питомца.

Саша Рауш

Домашние животные / Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей / Дом и досуг