Поезд, грохоча, понесся по темному тоннелю. За окном вдоль стен тянулись провода, и Алена с улыбкой подумала, что на скорости они похожи на странную наскальную живопись – эдакий бесконечный силуэт далеких гор.
Нам не нужно докладывать читателю, что у Алены на душе полный покой. Сам факт того, что наша «камера» гуляет по сторонам, дает ощущение спокойствия.
Мы еще больше подчеркиваем это словами «с улыбкой», а «наскальная живопись» и «силуэт далеких гор» создают дополнительное романтическое настроение.
А что, если нам нужно показать напряженную, несчастную Алену, которая чего-то боится? Испуганный человек крайне сосредоточен, поэтому его внимание фокусируется на чем-то конкретном – чаще всего на собственных ощущениях (как физических, так и эмоциональных).
Поезд, грохоча, понесся по темному тоннелю. Алена вжалась в спинку сиденья и прикрыла глаза. Сейчас все кончится: через пятнадцать минут поезд прибудет на Комсомольскую, и там ее встретит отец.
Алена достала телефон: черт, интернета не было…
Обратите внимание, как работают слова «вжалась», «сейчас все кончится» и «черт» – это сигналы, которые передают тревогу. Алена ничего не замечает кругом и полностью сосредоточена на своих проблемах.
ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ
Даем утверждение и далее иллюстрируем его деталями.
Допустим, у нас есть тезис: «Ивану вечно не везло», но это всего лишь общие слова, и нам надо показать читателям примеры.
Ивану вечно не везло: то из института выгонят, то в армию призовут.
ОТ ЧАСТНОГО К ОБЩЕМУ
Сначала приводим перечень деталей, а потом подводим итог.
Чайный гриб, активированный уголь и молитва на выведение шлаков помогали бабе Фисе от дурного характера.
КОНТРАСТ
Мой любимый прием – это контраст. С его помощью выстраиваются смешные шутки или подчеркивается драматичность ситуации.
Главное, найти два элемента с противоположной энергетикой, которые вместе смотрятся намного колоритнее, нежели по отдельности.
Например, авторскую иронию можно подчеркнуть с помощью сочетания несочетаемого:
Кафе имени Святой Брунгильды было самым роскошным заведением в городе. Посетители щелчком пальцев подзывали надушенных официантов:
– Человек! Шампанского и семечек!
Мы ничего не объясняем читателям напрямую, не даем никаких оценок, мы просто поставили рядом детали, которые вступают в резкое противоречие. И сразу все понятно – что это за заведение и как к нему относится автор.
Можно написать:
Колонна беженцев перебиралась через разбомбленный мост.
Вроде бы все на месте – картинка складывается. Но если мы добавим контрастные детали, эффект будет намного сильнее.
Пробираясь через разбомбленный мост, беженцы замечали повешенного, болтавшегося на фонарном столбе. На плече у него прихорашивалась синица.
Висельник и кокетливая птичка – это образы из совершенно разных миров, и поставленные рядом, они создают не просто страшную картину – она становится символической. Война в этой сцене выглядит как безумный гротеск – что и требовалось доказать.
Возьмите любой предмет, самый обычный – чашку или пластиковую бутылку.
• Какая она на ощупь?
• Чем пахнет?
• Какие ассоциации или воспоминания вызывает?
Запишите в столбик все, что приходит в голову, но с условием: предмету нельзя давать абстрактные характеристики: «красивая чашка» или «обычная бутылка». За такими словами ничего не стоит, и они не будят воображение читателя.
Примеры:
• Пузатая чашка, ребристая чашка, щербатая чашка, чашка с мотивирующей надписью «Помой меня наконец!»
• Бутылка с плохо завернутой крышкой, запотевшая изнутри бутылка, бутылка с помятым боком.
Задача – собрать не менее десяти характеристик, а потом выбрать из них две или три, – те, что наиболее кратко и емко характеризуют ваш предмет.
Заключение
Археологам известно множество пещер, в которых древние люди оставляли отпечатки своих ладоней, причем ни где-нибудь, а на потолке или в таких местах, куда просто так не залезешь. Люди строили лестницы и другие приспособления, мучились, карабкались на недостижимую высоту – зачем?