Читаем По следам детективов: увлекательные истории для изучения английского языка полностью

In 1827, after a year of studying at the University of Virginia, Poe dropped out. It is said that money was not enough for Edgar to pay for classes, textbooks, and a room. Mr. Allan gave him about a third of what he needed for his studies. It could have been one of the reasons why he started gambling and got into debt. The second most probable reason could have been longing for his lost love. Anyway, Edgar abandoned his studies and decided not to return to Richmond. You might have guessed why. His fiancee married another man, and that was a terrible blow for him. He headed back to his birthplace city Boston. I wonder why our hearts leap when we return to the place where we were born or grew up. As I see it, Edgar returned to his hearth and home to reflect on his family and to find spiritual harmony. Besides, he seemingly decided to burn his bridges with his foster father. Having started his life afresh, Edgar worked at any job that would allow him some income. Yet, money was tight, and things went wrong at work. When he realized that he had no means of livelihood, Poe enlisted in the army, hiding his real name and age. It was 1827, and he was just eighteen. While serving in the army, Edgar Allan Poe devoted his time to writing. His first literary work, a short collection of poems called Tamerlane and Other Poems, was published anonymously (the author was listed as “A Bostonian”). Today, it’s believed that only twelve of approximately fifty copies of the collection still exist. Unfortunately, this work wasn’t an immediate success.

He served for two years and even became a sergeant major of artillery. However, like a caged bird who dreams of flying in the sky, the legendary writer was also dreaming of freedom. He didn’t want to serve in the army anymore. When he revealed his true age and name, his commanding officer agreed to release him on one condition: Poe was to get in touch with his foster father, but it was not that easy. Shortly after, it turned out that Frances Allan was seriously ill, and Edgar was unable even to see her on her last journey. Her passing away was a big loss for both Edgar and Mr. Allan. The writer felt he had to work things out with his foster father. They were able to reconcile but not for long. They would have frequent fights and disputes. At the end of his life path, John Allan didn’t even mention Edgar in his will.

In 1829, Edgar Poe entered the U.S. Military Academy at West Point but soon realized that it wasn’t for him. What do you think happened next? He was expelled from the Academy for disciplinary reasons. As I see it, it was a way to rebel against his foster father, teachers, or society. He was trying to find himself, the purpose of life, and his true calling by breaking rules. That same year, Edgar Poe headed to New York, where he planned to focus on writing stories. No sooner had he settled in a new place than he received terrible news: it turned out that his older brother Henry was seriously ill. Edgar left everything and went to Baltimore. As the saying goes, “Every cloud has a silver lining.” For a short while he reunited with his relatives: his older brother, aunt Maria Clemm, and grandparents. Unfortunately, shortly after, Henry died. Poe had a hard time, but all hardships, defeats, and setbacks seemingly built his character.

His personal life was also clouded in mystery. The genius writer married his cousin Virginia Clemm, who was many years younger than him, but the nature of their relationship was controversial. Some biographers speculate that Poe treated his wife like a sister, and his mother-in-law, Maria Clemm, like a mother. One thing is for sure: the iconic writer finally found a family. Virginia admired her husband. She filled his life with joy and meaning. She would often follow him on walks or sing songs for him sitting by the fireplace. The legendary writer taught her French and encouraged her to take singing and piano lessons. Poe’s friends mentioned that he flourished after getting married. The family was poor but happy, indeed.

Do you know that Edgar Poe had his muse? His inspirer was a tortoiseshell cat named Cattarina. Poe really enjoyed Cattarina’s company and would let her sit on his shoulder while he was writing. When his wife Virginia became seriously ill, the cat would curl up in the bed beside her. Historians believe that Cattarina became a part of Poe’s family. In 1847, Edgar suffered another terrible blow: Virginia died of tuberculosis. He was devastated and couldn’t cope with the pain of losing his beloved wife for a long time.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Феномен полиглотов
Феномен полиглотов

Что нужно для того, чтобы выучить три языка?.. шесть… двадцать? Пытливый интерес Майкла Эрарда увлекает нас в настоящее расследование в поисках гиперполиглотов разных времен и народов: от итальянского кардинала Джузеппе Меццофанти, говорившего на семидесяти двух языках, до нашей многоязычной современницы Ломб Като из Венгрии, выучившей русский язык за чтением романов. Через изучение вопросов о том, что представляет собой язык, какое место он занимает в человеческом мозге, как его осваивают полиглоты, отличаются ли эти люди от нас с вами, автор пытается определить верхний предел способности человека к изучению и использованию языков. Он считает, что примеры выдающихся языковых достижений позволяют заглянуть в глубины человеческого мозга, оценить его способности. Для тех, кто хочет понять, как выучить иностранные языки.

Майкл Эрард

Психология и психотерапия / Языкознание, иностранные языки / Самосовершенствование / Иностранные языки / Эзотерика / Образование и наука
Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники