По следу «Серого». Автобиографическая повесть (книга первая)

Основная ставка делалась на привлечение к сотрудничеству коллаборационистов и эмигрантов, местных жителей и военнопленных. Так, например, фронтовые подразделения Абвера были укомплектованы уроженцами республик Закавказья, Северного Кавказа, Прибалтики, Украины. Большинство оуновцев руководящего звена прошли специальную подготовку в крупных немецких разведшколах.

И, конечно же, одна из крупных и знаменитых разведшкол Абвера – варшавская. Ее контингент формировался из советских военнопленных – изменников Родины. Здесь же находился специальный центр абвера – «Валли»82, созданный еще в мае 1941 года для руководства всей разведывательной и контрразведывательной работой на советско-германском фронте.

Она была организована в октябре 1941 г. для подготовки агентов-разведчиков и радистов и непосредственно подчинялась штабу «Валли». Одновременно в школе обучалось до 350 человек. Срок обучения в школе колебался от 2 до 6 месяцев, в зависимости от способностей курсантов и потребности в агентуре. Курсантам был запрещен выход за пределы школы и общение с гражданским населением. Школа являлась центральной и показательной по методам подготовки квалифицированной агентуры из советских военнопленных. Это был образцовый орган, для ознакомления с программой которого сюда приезжали сотрудники немецких спецслужб для перенимания опыта. Руководство школы демонстрировало им лучших агентов, оформление учебного лагеря и наглядные пособия.

Одним из «ноу-хау» школы было проведение психологической подготовки агентов путем взаимного допроса. В процессе обучения разрешалось употреблять слово «товарищ», разучивать и петь советские песни. На специальных макетах советских городов агенты усваивали ориентацию и маскировку.

До середины июля 1943 г. школа размещалась на бывшей даче Пилсудского в м. Сулеювек, близ ст. Милосна (21 км восточнее Варшавы), имела номер полевой почты 57219. На территории школы располагались мощная радиостанция, фотолаборатория, мастерские по изготовлению фиктивных документов и общежития офицерского состава штаба «Валли». Вся территория школы была обнесена колючей проволокой и охранялась немецкой воинской частью.

В школе каждый агент имел свой псевдоним и категорически было запрещено упоминать свои настоящие фамилии.83

Обучали здесь многому, что могло пригодиться шпиону для выполнения задания: способам проникновения в тыл, перехода линии фронта, методам сбора секретных данных и совершения диверсий на важных военных и государственных промышленных объектах. Агенты в обязательном порядке проходили и антисоветскую идеологическую обработку. Для этого, например, практиковались «письменные работы», в которых будущие рассказывали и обосновывали собственные планы борьбы с большевизмом. Кроме идеологических целей это служило еще и дополнительным обстоятельством, «привязывающим» агента к своим немецким шефам.

Обучали и тому, как наиболее эффективно применять сильнодействующие яды, ориентироваться на местности и способам маскировки. Через определенное время курсантов переводили в специальные лагеря, где они получали дополнительный инструктаж по разведработе в советском тылу, а также обеспечивались поддельными документами, рацией, шифрами, деньгами, оружием и всей необходимой экипировкой. Это был заключительный этап подготовки агентов. Он проходил при усиленной идеологической обработке, заключавшейся в том, что кандидату настойчиво внедрялась в сознание мысль о «выполнении важной миссии во имя Германии, рейха, принадлежности к великой расе». Это были своего рода зомби, которые во всем слепо повиновались и служили своим хозяевам и отрешались от всего, что было ранее в их сознании, мозгу, сердце. Впрочем, последнее у них точно отсутствовало.

Вербовка военнопленных производилась с учетом их отношения к Советской власти. Их словно просеивали через несколько сито: с крупной ячейкой, затем, средней, потом мелкой. В первую очередь внимание обращалось на репрессированных, антисоветски настроенных лиц, а также имевших родственников на оккупированной территории, перебежчиков, военнослужащих, добровольно давших ценные показания о частях Красной Армии. Затем из этой среды отбирались кадры для последующего направления в спецшколы и курсы.

Органы Абвера, делая главную ставку на бывших военнопленных, полагали, что из них можно быстрее подготовить агентуру и внедрить ее в советские воинские части. При этом принималась в расчет прежняя профессия и личные качества будущего агента. Преимущество отдавалось радистам, связистам, саперам и вообще лицам, имевшим достаточный кругозор.

Вербовке кандидата предшествовали неоднократные индивидуальные беседы, в ходе которых выяснялись его биографические данные, деловые и личные связи, личные качества, отношение к советскому строю, немцам и пр.

«Прощупывала» кандидата и внутрилагерная агентура, а также агенты, подсаженные к кандидатам под видом военнопленных.