Читаем Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов полностью

Огромен вклад в Победу советских врачей. С началом войны одной из главных проблем, лежавших в центре внимания командования и медицинских служб, являлась организация быстрого выноса раненых с поля боя. В приказах Главного военно-санитарного управления и указаниях начальников медицинской службы содержалось требование «Ни один раненый не должен оставаться на поле боя!». Выполнение его часто происходило под огнём, в невероятно сложной обстановке. Однако медики героически свешали свой долг. Нарком обороны СССР в августе 1941 г. выпустил приказ «О порядке представления к правительственной награде военных санитаров и носильщиков за хорошую боевую работу». Таким образом, спасение раненых было приравнено к боевому подвигу. Десятки тысяч санитаров и медсестёр были удостоены высоких наград.

Главное военно-санитарное управление Красной Армии совместно с Верховным Главнокомандованием предпринимало всё возможное для организации высокоэффективного оказания медицинской помощи раненым. Лечебные учреждения действующей армии и тыла страны имели все необходимое для оказания высоко качественной врачебной помощи в соответствии с последними научными достижениями медицины. Уже в первые дни войны было организовано их своевременное снабжение медикаментами, кровью, перевязочным материалом, аппаратурой и инструментарием. На фронте и в тылу было сделано очень многое, чтобы организовать помощь раненым воинам, не допустить возникновения эпидемий, сберечь подрастающее поколение, создать службу охраны здоровья рабочих оборонных предприятий, обеспечить население медицинской помощью.

Однако были и трудности, которые касались нехватки медицинских кадров для военного времени. Особенно не хватало хирургов и нейрохирургов. В начале войны штатные должности хирургов в медучреждениях Красной Армии были укомплектованы на 58,6 %, а нейрохирургами – только на 35 % (Кнопов М. Ш. Главные хирурги фронтов в годы Великой Отечественной войны. – М.: Хирургия, 2002). Если проблема нехватки врачей общей практики была решена путём ускоренных выпусков студентов старших курсов мединститутов (так, в 1941 г. было выпущено более 30 000 врачей), то для устранения недостатка хирургических кадров нужна была ещё и постдипломная специализация (практика). Она была организована в широких масштабах для тысяч будущих хирургов. В результате, уже к концу 1942 г. все фронты были укомплектованы хирургическими кадрами в среднем на 63,8 %.

В годы Великой Отечественной войны на военно-медицинской службе состояло свыше 200 тысяч врачей и около 500 тысяч медицинских работников. Стоит особо подчеркнуть высокий уровень подготовки советских хирургов – продолжателей школы великого Н. И. Пирогова. Из советских госпиталей в строй возвращалось более 70 % раненых и более 90 % больных воинов, в то время как немецким медикам удавалось поставить на ноги 40 % раненых. «Общее число раненых и больных, возвращённых в строй советскими врачами за годы войны, составило более 17 млн. человек. Если учесть, что численность советской армии в годы войны (около 6 млн. 700 тыс. человек в январе 1945 г.), то становится очевидным, что победа была одержана в значительной степени солдатами и офицерами, возвращёнными в строй медицинской службой. При этом особенно следует подчеркнуть, что, начиная с 1 января 1943 г. из каждой сотни поражённых в боях 85 человек возвращались в строй из медицинских учреждений полкового, армейского и фронтового районов и только 15 человек – из госпиталей тыла страны» (Гайдар Б. В. Роль медиков в Великой Отечественной войне. – СПБ.: Медицинский вестник, 2005 – № 3).

В историю отечественной и мировой медицины золотыми буквами вошли имена советских хирургов – творцов нашей Победы. Среди них выдающийся врач, спасавший даже «безнадёжных» больных, разработчик целебной мази, профессор А. А. Вишневский; врач «от бога», главный хирург Красной Армии профессор Н. Н. Бурденко; блестящий хирург, профессор, автор настольного пособия для хирургов во время Великой Отечественной войны «Краткий курс военно-полевой хирургии» профессор П. А. Куприянов. Данное пособие было написано совместно с С. И. Банайтисом.

В нем был подведён итог достижений военно-полевой хирургии периода войны с белофиннами. Основные принципы, изложенные в этой работе, не потеряли своего значения и в настоящее время.

В блокадном Ленинграде началось издание очень нужного для военных хирургов уникального научного труда – многотомного цветного «Атласа огнестрельных ранений» под реакцией П. А. Куприянова и И. С. Колесникова. В нем содержались важнейшие установки по хирургическому лечению ранений различных локализаций и изложена хирургическая техника. В зарубежной литературе не было аналогичного научного труда.

Советские биологи и медики занимались во всех смыслах жизненно важными исследованиями. Так, микробиологу З. В. Ермольевой удалось получить лекарство от холеры, поставив опыт на себе. Это помогло избежать страшных эпидемий во время войны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука