Подъемы и падения интеллектуализма в России. Мои воспоминания

Колледж был основан не только по инициативе Чёрчилля, но и в его честь. Это был памятник, быть может, более ценный, чем любая статуя, колонна или другой мемориал. Этот памятник создавался за заслуги Чёрчилля во Второй мировой войне, и в его создании приняли участие многие страны, бывшие союзники Великобритании в войне против фашизма. Дерево для строительства колледжа прибыло из Канады, Австралии и Новой Зеландии, медь – из Родезии, ковры – из Индии. Генерал де Голль прислал в подарок новому колледжу гобелен, который теперь висит в библиотеке.

17 октября 1959 г. Чёрчилль посетил Кембридж и присутствовал при закладке колледжа. На территории колледжа не было еще никаких зданий, вокруг была зеленая трава. Здесь он посадил два дерева – дуб и шелковицу, которые и теперь растут на территории колледжа в память об этом событии. Здесь же Чёрчилль выступил с речью, в которой он, в частности, сказал:

«Поскольку мы не обладаем огромным населением или природными ресурсами, мы, для того чтобы выжить, должны полагаться только на собственный ум, на собственную систему образованного мышления, чтобы быть в равном положении с США или с Советской Россией».

Результатом явился новый колледж в Кембридже, который носит имя Чёрчилля – Чёрчилль-колледж.

Основывая новый колледж, Чёрчилль планировал создать нечто по образцу американского Технологического института в Массачусетсе. Но он предостерегал против одностороннего занятия естественными дисциплинами, по его плану, 70 % студентов должны были заниматься естественными науками, 30 % – гуманитарными. Эта мысль о необходимости баланса между гуманитарным и техническим образованием высказывалась им неоднократно. Выступая в университете в Осло, он говорил:

«Техническое образование не должно перевешивать гуманитарное. Университеты не должны быть слишком прагматичными. Мы нуждаемся в большом количестве инженеров, но мы не хотим, чтобы весь мир состоял только из инженеров».

И хотя Чёрчилля беспокоило отставание Великобритании от других стран в области технологий, он понимал значение гуманитарного образования и необходимость сбалансированной системы образования. В выступлении в Лондонском университете в 1948 г. он говорил по этому поводу:

«Я должен сказать, что изменил свое отношение к классике. У меня было неверное отношение к ней, когда я учился в Харроу. С тех пор я изменил свою точку зрения. Знание древнегреческой и древнеримской литературы было огромной образовательной силой в Европе, которая, я боюсь, угасает сейчас. Университетское образование не должно быть слишком практичным».

Существует несколько дат, связанных с основанием и строительством колледжа. Полностью колледж со всеми его строениями стал функционировать в 1964 г., но официальной датой его возникновения является август 1950 г., когда королева утвердила название и статус колледжа. В этот год в колледж прибыли 26 аспирантов, а в следующем году начался набор студентов.

Сегодня ушли в прошлое политические баталии в Британском парламенте, о вкладе Чёрчилля в британскую политику пишут историки. Но Чёрчилль помимо своих книг оставил о себе зримую память – колледж, который носит его имя. К тому же его исторические книги содержат богатый материал о европейской политической истории, о своеобразии различных национальных характеров, в том числе и английского.