Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации

Упражнения для выработки правильно направленной воздушной струи. Дыхательная гимнастика с использованием игровых приемов.

Воздух необходимо набирать через нос, плечи при этом не поднимаются. Выдох должен быть плавным и длительным, щеки не надувать, на начальном этапе их можно прижимать ладошками. Далее усложните задание – на выдохе язык лежит на нижней губе.

Разгоню я ветер, приведу Метелицу. (Упражнение «Ветряная мельница».)

И она разгонит ветряную мельницу. (Следует взять игрушку-вертушку.)

И дуть на ее лопасти.

Белые снежинки сдую я с ладошки (Упражнение «Снегопад».)

Завалило улицу, замело дорожки. (Сделать снежинки из ваты. Положить их на ладошку и сдуть.)

Помогу я бабочке долететь до ветки, (Упражнение «Бабочка».)

У нее на ветке – маленькие детки. (Вырезать из бумаги бабочку и подвесить на нитку. Ребенок дует на нее плавным выдохом, чтобы «бабочка полетела».)

Надует ветер, ветерок, (Упражнение «Кораблик».)

В мой красивый парусок. (Пускать бумажный кораблик в тазу с водой и дуть на него длительной плавной воздушной струей.)

Ты плыви, кораблик мой,

Буду ждать тебя домой.

Детские компьютерные развивающие и познавательные игры для дошкольников

Занятия на компьютере должны быть обязательно дозированы, продолжительностью не более 15 минут, расстояние от экрана до глаз ребенка не менее 50 см. Надо сразу договориться с ребенком, что, как прозвенит звонок (можно поставить будильник на 10–15 минут), вы с малышом выключаете компьютер. Поставьте это за правило и никогда ему не изменяйте.

1. «Азбука», «Подскажи словечко», «Веселый поезд» и др. АБВГДейка. Для детей от трех до семи лет. На паровозике с вагончиками-буквами малыш совершит путешествие по азбуке, где встретит множество забавных иллюстраций, мультиков, фотографий и звуков, научится узнавать и правильно писать большие и маленькие буквы и делить на слоги слова, из них составленные.

2. «Помоги птенчику», «Дальние страны», «Войди в замок» и др. «Математика на планете счетоводов». Для детей от пяти лет. Эта традиционная обучалка очень похожа на увлекательную компьютерную игру. Ребенку предстоит космическое путешествие на планету Счетоводов. Обитатели этой планеты веселые и добрые существа. Они ждут помощи на тернистом пути изучения математики. Несколько сот увлекательных заданий от знакомства с цифрами до решения простейших задач, энциклопедия технических устройств и многое другое.

3. Для развития логического мышления: «Дельфин», «Волшебный гараж», «Лиса и цыплята» и др.

4. По ознакомлению с окружающим: «Построй город», «Урожай» и др.

5. По рисованию: «Kid pix», «Каля-маля», «Калейдоскоп» и др.

6. По конструированию: «Конструктор», «Построй домик» и др.

7. Для развития речи: (логопедическая программа) «Дельфа-142».

8. Мульти-пульти. Конструктор мультфильмов. Для детей от 6 лет.

С помощью этой программы ребенок сможет самостоятельно на компьютере сделать мультфильм. В его распоряжении – замечательные герои, музыка, смешные звуки, яркие краски. А уж придумать сюжет и озвучить героев на разные голоса дети смогут сами!

9. Пой со мной! Для детей от пяти лет.

На диске собраны любимые детские песенки-мультяшки. Смотрим мультик, разучиваем песенку, переходим в режим записи, поем, а потом слушаем как мы спели песню. Получается веселая и забавная игра!

Список литературы

Алиева Т. И., Антонова Т. В., Арнаутова Е. П. и др. Истоки. Базисная программа развития ребенка-дошкольника. М., 2001.

Арефьева Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4–8 лет: метод. пособие. М., 2005.

Березина Н. О., Бурлакова И. А., Герасимова Е. Н. «Успех» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. М., 2010.

Богданович Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы. М., 1994.

Возрастная и педагогическая психология // под ред. А. В. Петровского. М., 1973.

Выготский Л. С. Собр. соч. В 6 т. М., 1982. Т. 2, 5.

Гальперин П. Я. Методы обучения и умственного развития ребенка. М., 1985.

Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий: Исследования мышления в советской психологии. М., 1966.

Гербова В. В. Учусь говорить: метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3–6 лет по программе «Радуга». М., 2003.