Подвиги первоклассника Ильи

Илья рос отзывчивым мальчиком. И если просили, он с любой поломкой справлялся быстро – за сорок минут. Как раз за время одного урока. Все видели, что починяет, ремонтирует Илья. А вот кто все ломает, оставалось загадкой.

И сейчас в аэропорту, когда Илья обнаружил шелуху в моторе, растерянные авиаторы допустили мальчика до бедного самолета. Разрешили сделать ремонт.

Илья достал из портфеля творожный сырок и съел его. Тот ему всегда сил прибавлял. После этого тяжелую махину мальчик с легкостью разобрал на мелкие детальки. Нашел злополучные остатки семечек, сдунул их и обратно собрал самолет. Успел как раз за сорок минут. А вылет – через пять.

Заморский гость, ничего не подозревая о возможном скандале, благополучно приземлился на своей земле. Жена его встретила и накормила вкусным горячим обедом.

Обошлось. Авиаминистр тоже пообедал и отправил в школу, где учился Илья, хвалебное письмо. Получив письмо, директор школы зачитал его на торжественной линейке. И, как бывший летчик, перевел способного мальчика в пятый класс. А завхоз, как бортмеханик в прошлом, подарил кожаную летчицкую куртку и три мешка семечек – ровно столько, сколько лет Илья сидел в первом классе. Юный механик всех угостил. А директор в этот день вместо уроков пригласил школу в актовый зал. И все с праздничными семечками пошли смотреть фильмы про летчиков: «Завтрак выше облаков», «Обед над радугой» и «Летучее бревно». Но и после кино местным-окрестным птицам семечек тоже вдоволь досталось.

Привидение у доски

Часть первая. Находчивый мальчик

В одной школе начались странные вещи. Ученики приходили в школу, учились. А потом вдруг выяснялось, что одной учительницы не было в школе. Заболела. А урок все равно как будто бы она проводила. На следующий день все повторялось, только в другом классе и с другой учительницей. На третий день то же самое. И тогда все поняли, что уроки ведет настоящее привидение, которое принимает облик учительниц.

А дети нет чтобы испугаться, наоборот, шли на уроки с нетерпением. Хотели узнать – привидение у них сегодня у доски будет или нет. А вот учительницы испугались, потому что дети весь день проверяли их. Стреляли в них из рогаток, кидались огрызками яблок, кнопки лежали на учительских стульях в количестве целых коробок, – в общем, испытывали дети привидение. И радовались, когда учительницы визжали-верещали, значит, они настоящие.

А Привидение все-таки было. И чем дальше, тем учительницы больше боялись и не хотели вести уроки. А как не пойдешь в класс, ведь вместо них придёт Привидение. А за партами маленькие дети, они будут бояться. Учителя переживали. Дело шло к закрытию школы. Ведь был такой указ: у кого в школе заводится привидение, та школа закрывается, а директор увольняется.

И вот чтобы этого не произошло, один мальчик – это был первоклассник Илья – пришел к директору и сказал, что он может прогнать Привидение. Илья сидел в первом классе целых три года и имел большой опыт по встречам с призраками.

– Для этого надо собрать всех учителей, – пояснил опытный ученик, – на собрание. Поздно ночью, будто бы окна заклеивать или будто бы на педсовет, меня разбирать за разбитую люстру.

– За какую люстру?

– Завтра узнаете.

– Нет, лучше уж мы ночью окна будем заклеивать.

– Хорошо, – заверил Илья и продолжил: – А на собрании надо потушить свет, а одну учительницу спрятать. Можно в шкаф. В темноте вместо нее Привидение и проявится.

– Страшно, – произнес директор.

– Не бойтесь. Свет во всей школе погашу я, – ответил первоклассник.

– Как? Люстры все побьешь?

– Нет, переключу рубильник.

Директор немного успокоился.

– Тут в темноте все учительницы его и ловят, – продолжил Илья.

– Кого?

– Привидение. И в мешке выносят на улицу.

– А можно как-нибудь по-другому? А то вдруг учительницы меня поймают.

– Можно. Я буду стоять у кабинета завхоза, там рубильник. Буду ждать вашего сигнала. А Привидение в темноте ловить будете вы один. А училки пусть кричат. Привидение жутко испугается. И даже если вы его не поймаете, оно от страха убежит из школы.

– Нет, – засомневался директор, – я могу ошибиться и поймаю какую-нибудь учительницу.

– Тогда другой план, – сказал Илья. – Я переодеваюсь привидением. Вырубаю свет. Захожу и спокойно говорю: «Здравствуйте, я – привидение». Вы все здороваетесь со мной. А после того, как я скажу: «Сейчас я вас всех напугаю», вы все кричите как будто от страха. Настоящее Привидение вам поверит, что я – тоже настоящее привидение, и навсегда убежит из школы. Потому что по закону в школе должно быть только одно привидение.

– А завхоза возьмем? – спросил директор. – Он громче всех кричит.

– Нет, его не возьмем, – сказал Илья. – Он может смертельно испугаться. И голос потерять.

– Да. Пуганый и тихий завхоз школе не нужен, – озаботился директор.

– Надо только до того, как я зайду, – напомнил Илья, – не забыть бы одну учительницу в шкаф спрятать, чтобы ее облик приняло Привидение.

– Какую?