Читаем Поэзия (Учебник) полностью

Из «СОНЕТОВ К НЕСОСТОЯВШЕЙСЯ ПОЭМЕ»Еще зима. Припомнить, так меняв поэты посвящали не потери:ночных теней неслышная возня,от улицы протянутая к двери.Полно теней. Так бело за окном,как обморок от самоисступленья,твои шаги, прибитые к ступеням,твою печаль отпразднуем вином.Так душен снег. Уходят облакаодно в другом, за дикие ограды.О эта ночь сплошного снегопада!Так оторвись от тихого стекла!Троллейбусы уходят дребезжа.Вот комната, а вдруг она — душа? [22]1960

Сергей Завьялов, 1958

                ***Под Рождество в этом году       падает дождьскользкие черные льдиныредко так падает       каплямии в каждой       напоминание      об этом больном неслучайномкак назвать его?обломками сердцаиголками совестисеменами проросшими где-то        и ставшими чудом?        пугающим ночью        кричащим?невеселой капельюна ресницах        почему-то все время сухих? [132]

ТАКЖЕ СМ.:

Владислав Ходасевич (10.3),

Михаил Лермонтов (10.4),

Николай Байтов (12.3),

Олег Юрьев (15.3),

Михаил Сухотин (17),

Осип Мандельштам (18.2.2),

Александр Еременко (20.2).

14. Графика стиха

14.1. Визуальный облик стиха. Графический ритм

Стих чаще всего визуально отличается от прозы. Мы можем предположить, что текст написан в стихах, даже не читая, а просто посмотрев на него. Проза, как правило, занимает все пространство страницы или экрана. Стихотворные строки, напротив, появляются на фоне оставленного свободным места, и это привлекает внимание к их длине. Строки стихотворения могут быть почти одинаковой величины или, наоборот, контрастной (то длинные, то короткие), иногда они собраны в привычный «столбик», а иногда причудливо разбросаны по странице. В любом случае внешний вид стихотворения приглашает читателя сопоставить, соотнести строчки друг с другом и в этом сопоставлении уловить определенный графический ритм, ритм для глаза. Кроме того, стихотворный текст часто разбит на группы строк (13. Строфика), и это тоже элемент графического ритма.

В классическом стихе существовали особые традиции визуального оформления. Например, каждая строчка, в отличие от прозы, писалась с прописной буквы, независимо от того, стоит ли в конце предыдущей строки точка:

                   ***В дорогу жизни снаряжаяСвоих сынов, безумцев нас,Снов золотых судьба благаяДает известный нам запас.Нас быстро годы почтовыеС корчмы довозят до корчмы,И снами теми роковыеПрогоны жизни платим мы. [34]Евгений Баратынский

Этот способ записи стиха дает определенные преимущества: например, если каждая строка начинается с большой буквы и эти большие буквы — союзы «и», стоящие один под другим, то возникает дополнительный графический ритм, визуально воздействующий на читателя:

                  ***Торопится, и грубо остановится,И упадет веретено —И невозможно встретиться, условиться,И уклониться не дано. [207]Осип Мандельштам

С другой стороны, в стихах XIX века из-за наличия прописных букв каждая строка должна была читаться «последовательно», слева направо, и выглядела сравнительно самостоятельной, что задавало однозначные связи внутри текста. Однако уже в первом десятилетии ХХ века этот канон расшатывается, и последующие поэты часто открывают строки как прописными, так и строчными буквами:

                      ***Я строю на песке, а тот песокеще недавно мне скалой казался.Он был скалой, для всех скалой остался,а для меня распался и потек. [291]Борис Слуцкий
Перейти на страницу:

Похожие книги

История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 1
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 1

В учебном пособии в углубленном изложении представлены основные темы учебного лекционного курса «История и методология химии». Авторы рассматривают эволюцию химических знаний с древнейших времен до наших дней.Особое внимание в книге уделено анализу развития и становления фундаментальных концепций химической теории; детально прослеживается сложный и длительный переход от античного атомизма к современным учениям о строении вещества.Первый том пособия посвящен важнейшим событиям в истории химии классического периода. В нем рассмотрен вклад крупнейших ученых и философов в процесс формирования основных научных понятий и теоретических представлений с древности до 60-х гг. XIX столетия.Издание содержит большое количество иллюстраций, способствующих более наглядной реконструкции описываемых событий, а также краткие биографии наиболее видных ученых-химиков и мыслителей древности.Для преподавателей, студентов и аспирантов химических факультетов классических университетов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории химии.

Александр Михайлович Самойлов , Ирина Яковлевна Миттова

Справочная литература