Похищенная Любовь 2 (СИ)

–Папа в тюрьме, маме плевать, – я провела пальцем по стеклу авто.

–Понятно, – краем глаза я заметила, что он сильнее сжимает руль. –Если тебе не сложно, не могла бы ты мне рассказать про этого вашего авторитета?

–Это мальчик из нашей школы, он старше меня. –Слушай, а зачем это тебе? –Если переживаешь, что я снова сигану, то можешь быть спокоен я…

– Ты Макдональдс любишь? – он перебил меня, посмотрев в мою сторону серьёзным взглядом.

Видимо, моё оторопелое молчание он принял за согласие, и подъехал к ярко освещённому окошку. –Нам одну колу, кофе, бургер, две картошки…

Я с непониманием слушала его уверенный голос, делающий заказ, и воспоминания нахлынули на меня.

Если вам понравилось, поставьте лайк, спасибо!

Часть 4. Ревность.

Первые недели пребывания в новой школе были сложными. Сложно было привыкнуть практически ко всему. Жить в комнате, где 16 девочек без стеснения переодеваются, занимаются личными делами, постоянно обсуждают все и вся. Но тяжелее всего оказалось привыкнуть к развратности и безнравственности этих ребят, как стало понятно, уже с седьмого класса девочки имели отношения с мальчиками, и не столько дружеские, как сексуальные.

Почти у каждой из моего класса был парень, или точнее сказать сексуальный партнёр. Нормальным явлением было встретить зажимающиеся парочки на территории школы. Некоторые из старшеклассниц открыто ночевали в комнате парней. Тема секса в разговоре стояла наравне с выбором причёски. Девственность воспринималась как недостаток и признак непопулярности. Позже я осознала, что наличие парня, кроме популярности, давало защиту в мире брошенных всеми детьми.

Здесь круто было курить, пить пиво, целоваться у всех на виду. Для такой одиночки как я, это было сущим проклятьем. К моему стыду, у меня никогда не было парня, сначала из –за стеснительности, а потом, когда вся школа узнала о папе, мной начали пренебрегать. Какой парень захочет встречаться с такой девушкой? Конечно, находились те, у кого было такое желание, меня считали довольно привлекательной, несмотря на поношенную одежду и неброскую внешность, но они были очень далеки от моего идеала.

Единственный, кто отличался от подростковой массы и был особенным для меня – одноклассник Саша, весёлый, находчивый и умный. Я понимала, что наша дружба основывалась на близости обстоятельств. В его семье выпить предпочитал отец, и не раз ему приходилось из –за этого страдать. Мы делали вместе уроки, делили еду и забирали его младшую сестру из сада. Но романтическими эти отношения никак назвать нельзя. Мы были соседями, и друзьями по несчастью. Сейчас из –за перехода в мою новую горе – школу мы практически перестали общаться. Поначалу еще сталкивались во дворе, иногда созванивались. Но общение происходило все реже, я начала осознавать, что сама избегаю общения с ним, ведь мне стыдно было из –за своего нового статуса ученицы интерната.

А еще, в этом подростковом обществе, много было от преступного мира. Воспитанники еще с малых лет имели отношение к беззаконию, кражам, дракам, хулиганству и т. д. Подавляющее большинство некоторое время жило на улице. Чем теснее парни были связаны с криминалитетом, тем выше был авторитет среди сверстников. Чем грамотнее девочка распоряжалась своей внешностью и телом, тем более комфортная у нее была жизнь в стенах школы. Это логичный порядок взаимоотношений, ведь подавляющее большинство учеников имели тяжёлую судьбу, многие никогда не знали добра или тепла, даже материнского.

Я старалась обходить любые упоминания, о чем–то незаконном, и очень боялась всего, что было с ним связано.

Самым опасным из всех был Сергей, тот самый, который в первый же день решил мне показать свою крутость. Ничто в школе не проходило без его ведома. Например, он забирал старшеклассников на подработки на выходные, о которых я слышала краем уха, как разгрузка вагонов, так и кражи. Он спокойно мог организовать спиртное на территории спального корпуса, хотя каждую из комнат не раз обыскивали. К нему бегали за защитой и наоборот. Если нужно заручиться защитой, приходили к Седому. Это была его кличка, связанная с цветом волос.

Несмотря на то, что у Сергея было пренебрежительное отношение к девушкам, как к слабому полу в целом, все мои знакомые при его появлении на горизонте старались понравиться ему или ребятам из их шайки. И это часто переходило в очень открытые формы.

Но что меня больше всего угнетало, что его действительно боялись учителя. В этом месте существовало два мира. Дневной и вечерний. И в вечерний мир учителя не совались.

Самое любимое место шайки была спортивная площадка позади школы. Это я запомнила навсегда, когда однажды случайно забрела туда. На землю еще не успели спуститься сумерки, и в комнату не хотелось, наверняка там уже началась толкотня. У учеников полтора часа свободного времени, после ужина.