Похищенная Любовь 2 (СИ)

–Я вообще не понимаю, почему этот (я даже имени не хотела его произнести), ударил Сашу. –И почему не дал мне уйти, просто ужас какой–то.

– Потому что он перед всеми хотел доказать свой авторитет, он главный, и устанавливает правила. –Ты привела в школу чужого, вот тебя и наказали.

– Он что царь или Бог, а?

– Слушай, как знаешь, мне эти проблемы не нужны. –А ты хорошенько подумай, прежде чем кому–то настучать. –Тут это наихудшее преступление, – многозначно закончила фразу Марина.

Когда за ней закрылась дверь, я взяла сумку и у меня осталось только одно желание – попасть домой. Мне хотелось вырваться отсюда. Я же не пленник какой–то, твердила я себе. Я могу сама решать, а не ходить как в стаде за одним бараном.

Перед выходом я увидела тех, кого ненавидела в этот момент больше всего. Сергей смотрел, не отрываясь на меня, и снова беспричинный страх меня захлестнул с головой. Я поборола свои чувства, и, словно ничего не произошло, продолжила двигаться.

– Эй, ты, – прозвучало рядом.

Я продолжала идти, не обращая внимания на идущего рядом Сергея.

– Я к тебе обращаюсь. –Разговор есть.

Передо мной остановилась крепкая фигура, преграждая путь.

– Дай пройти, – почти крикнула я.

– Ты что, боишься меня? – ухмыльнулся Сергей.

– Да, боюсь, представь себе! – Как можно спокойно относиться к неадекватному садисту?

– Ну, для начала с уважением.

– Уважение нужно заслужить, а не вырывать силой. –И если тебе так нужно моё уважение. –Пожалуйста, считай оно у тебя в кармане. – Главное не трогай меня и не приближайся ко мне, – я почти кричала.

– А то что? – он просто издевался надо мной. – Придёт твой слюнтяй и ромашками меня закидает?

"Вот гадёныш", – пронеслось у меня в голове. Злость, обида, бессилие, захлестнули меня с головой.

– Я, видишь ли, к этой школе не привязана. –В отличие от вас, – я многозначительно кивнула в сторону его свиты, – мне есть куда пойти, помимо общей комнаты на третьем этаже.

Лицо Сергея дёрнулось, как от удара. И на секунду мне показалось, что Седой сейчас причинит боль, я даже отступила на шаг от парня.

Медленно, смотря исподлобья мне в глаза, он молча отошёл в сторону, давая мне пройти. Я не стала задерживаться, и поспешила уйти, ни разу не оглянувшись назад.

Только через день я решилась позвонить Саше. Но облегчения этот разговор не принёс. Сашка с деланной весёлостью заявил, что все, мол, нормально. Трепали раньше и не так. Но я понимала, что он просто геройствует, и мне нельзя было его впутывать в эту историю с моими школьными бандитами.

Попытавшись поговорить с мамой о переводе меня в другую школу, натолкнулась на упрёки и обвинения. Что, мол, думаю только о себе, она наконец немного вздохнула с облегчением, деньги из семьи не уходят, я пристроена и т. д. Все чего мне удалось добиться, это неделю больничного. Ну, не могла я явиться в школу сразу же после этого позора. Но неделя прошла слишком быстро, и с понедельника мне пришлось вернуться к занятиям.

После первого же урока неожиданно для себя столкнулась в коридоре с Денисом. Он виновато поздоровался со мной.

– Томка, привет.

– Привет, – хмуро ответила я. Общаться с ним у меня не было желания

– Тебя не видно было…

– Болела, – не смотря ему в лицо ответила я.

–Слушай, если ты злишься на меня, то прям так и скажи.

– Прям так и говорю, и, знаешь, ты лучше не общайся больше со мной. – А то я и так бельмо на глазу твоего лучшего друга, – с этими словами я ушла в кабинет биологии.

В конце этой недели в школе проводился конкурс "Мисс школа", и все одноклассники ждали этого дня, ведь после самого конкурса должна состояться дискотека. Меня, конечно, дискотека не прельщала, но на эти выходные мама попросила остаться в школе, нужно же наконец заменить трубу в ванной, которая уже несколько месяцев протекала. Поэтому я вынуждена буду со всеми провести вечер, под надзором воспитателей.

На вечерний концерт я надела единственное платье в своём гардеробе и распустила волосы. Конечно, на фоне остальных мой вид был совсем уж детский, ведь каждая старалась выделиться макияжем, высокими каблуками и накрученной шевелюрой, но мне наоборот хотелось быть менее заметной. Внимания мне хватило с головой.

Конкурс был настолько скучным, что я большую часть рисовала в блокноте. И моё занятие прерывалось только тогда, когда нужно было поддержать аплодирующий зал. В отличие от меня, все были в восторге, и бурно поддерживали конкурсанток.

После окончания концерта и церемонии награждения, зал освободили и, отодвинув стулья, включили музыку. Все учителя отправились в подсобку, как я поняла, у них была своя развлекательная программа. Свет потушили и школьный диджей ставил все новый и новый трек. Переполненный зал светился всеми цветами радуги, танцующие фигуры то исчезали, то появлялись во вспышках света.