Читаем Полесские робинзоны. ТВТ полностью

Клава совсем растерялась.

- Я… я же вовсе не умею, - пробормотала она.

- Ничего, ничего, справимся! - весело подмигнул ей Леня.

- Ну, валяйте, - сказал мастер и отошел, пряча в усах улыбку.

Леня начал командовать:

- Видишь, в этой дырке осталась отломанная заклепка? Сначала надо выбить ее оттуда.

- Выбить? - переспросила Клава.

- Обязательно. Ведь надо же новую заклепку вставить. Немного открути тиски, вот в эту сторону.

Клава боязливо крутнула ручку в левую сторону. Тиски чуть раздвинулись.

- Сделай такую щелочку, - говорил дальше Леня, - чтобы в ней как раз поместился конец этой заклепки. Нет, нет, слишком много будет - назад. Так. Теперь положи ручку на тиски так, чтобы заклепка была над самой щелочкой. Так. А теперь остается только стукнуть по ней чем-нибудь, и она выскочит.

- Вот этим! - подскочил второй мальчик и подал Клаве круглую железяку с узким концом.

Клава взяла ее в правую руку и стала обдумывать, как бы это стукнуть ею по заклепке. Заметив это, Леня и его товарищ так захохотали, что сбежались все ребята;

Инструктор крикнул:

- Чего вы? Отойдите, не мешайте им! Ребята неохотно отошли. А Клава чуть не заплакала. Лене стало неловко, и он ласково проговорил:

- Ничего, ничего. Ты возьми ее в левую руку, поставь концом на заклепку и пристукни молотком. Теперь уже и сама Клава сообразила, что только так и нужно делать,

Она стукнула несколько раз по железу - и заклепка выскочила.

- Вот и все, - сказал Леня. - А теперь возьми откуси этот гвоздь вот тут, около головки.

- Откусить? - удивилась Клава.

- Ну, это мы так говорим, - засмеялся Леня. - Возьми эти кусачки и вот так сожми в этом месте гвоздь. Клава вставила гвоздь, сжала обеими руками кусачки и сама не заметила, как гвоздь был перекушен.

- Совсем легко! - радостно воскликнула она.

- Легко и просто, - подтвердил Леня. - А теперь делаем последнюю операцию. Приложи ручку к сковородке и просунь этот кусочек гвоздя через обе дырки.

Положи на тиски головкой вниз. Я тебе помогу подержать. Теперь бери молоток и бей по гвоздю, чтобы его расплющить.

Осторожно, неумело начала Клава бить по гвоздю.

- Смелей, сильней! - покрикивал Леня. - Надо расплющить его совсем.

А когда она попробовала стукнуть сильней, то не попала по гвоздю.

- Ничего! - утешал Леня. - Лупи сколько влезет. Клава начала «лупить, сколько влезет», причем больше половины ударов попадало мимо. Но все-таки конец гвоздя постепенно расплющивался и наконец превратился в такую же самую головку, как и с другой стороны, только кривую.

- Хорошо будет, - сказал Леня.

Клава осмотрела свою работу, подергала ручку - держится крепко, хоть еще есть дырка для второй заклепки. Клава почувствовала огромное удовлетворение, какое всегда бывает у человека, сделавшего своими руками какое-нибудь полезное дело. За вторую заклепку она взялась уже самостоятельно, уверенно и сделала ее немножко лучше и быстрее, чем первую. Подошел инструктор, взял в руки сковородку, осмотрел ее и спросил:

- Сама сделала?

- Сама! - ответили Леня и Клава вместе.

- Очень хорошо. И всегда старайся, что можно, делать сама. Возьми еще вот этот напильник и попробуй загладить им заклепку.

И старый мастер отошел, тоже довольный, как человек, который сделал полезное дело. Он больше всего любил труд и хотел, чтобы все любили его. Он жалел тех людей, которые не могут или не хотят сами себе помочь в каком-нибудь маленьком деле. Хоть учил он своих учеников слесарному делу, но требовал, чтобы они сами себе и ботинки починили и пуговицу пришили. Поэтому он заставил и эту незнакомую девочку помочь самой себе.

Клава вернулась домой с таким сияющим лицом, словно к ней пришло невесть какое счастье.

Мать взглянула на нее с удивлением:

- Что у тебя такое?

- Во! - торжественно произнесла Клава, подавая сковородку.

- Исправлена? Так быстро? - сказала мать. - И как крепко держится!

А ведь я сама это сделала, - с гордостью проговорила Клава.

- Как сама?

- Да так - своими руками.

- Своими?! - воскликнула мать.

- Да, вот этими самыми, - показала свои грязные руки Клава.

- Сама?!

- Сама.

- Не может быть!

- Выходит, что может.

- Неужели сама?

- Сама.

- Своими руками?

- Да говорю, что своими.

- Ах, дочушка! Смотри ты, что она сделала! Мать оглядывала сковородку со всех сторон, крутила в руках и так и этак и не могла налюбоваться. Вошла соседка Марья. Мать к пей:

- Посмотри, как исправила сковородку Клава! Сама, своими руками.

- Неужели сама?

- Сама, сама! - ответила Клава. Она начинала уже сердиться. - Что же тут такого?

- А разве ты училась этому делу? - спросила соседка.

- Показали - я и сделала.

- Так сразу и сделала? - недоверчиво переспросила тетка Марья. - Если бы мальчик, то еще куда ни шло, а то девочка… Никогда такого не было. А теперь есть.

В тот же день многие соседи знали уже, что Клава Макейчикова за один прием, безо всякой науки, сделала такую работу, какую выполняют только мастера-слесари.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Повести
Повести

В книге собраны три повести: в первой говорится о том, как московский мальчик, будущий царь Пётр I, поплыл на лодочке по реке Яузе и как он впоследствии стал строить военно-морской флот России.Во второй повести рассказана история создания русской «гражданской азбуки» — той самой азбуки, которая служит нам и сегодня для письма, чтения и печатания книг.Третья повесть переносит нас в Царскосельский Лицей, во времена юности поэтов Пушкина и Дельвига, революционеров Пущина и Кюхельбекера и их друзей.Все три повести написаны на широком историческом фоне — здесь и старая Москва, и Полтава, и Гангут, и Украина времён Северной войны, и Царскосельский Лицей в эпоху 1812 года.Вся эта книга на одну тему — о том, как когда-то учились подростки в России, кем они хотели быть, кем стали и как они служили своей Родине.

Георгий Шторм , Джером Сэлинджер , Лев Владимирович Рубинштейн , Мина Уэно , Николай Васильевич Гоголь , Ольга Геттман

Приключения / Приключения для детей и подростков / Путешествия и география / Детская проза / Книги Для Детей / Образование и наука / Детективы / История