Попробуйте относиться к воспитанию как к эксперименту. Внимательно наблюдайте за ребенком и одновременно пробуйте разные варианты. Ваши действия иногда будут ошибочными, и вы будете учиться на этих ошибках. Не ждите, что сумеете понять ребенка раз и навсегда. Ребенок растет, развивается, живет. Вы тоже живете и меняетесь.
Сегодня вы снова попросите о чем-то ребенка и услышите «НЕ ХОЧУ». Вы как-то отреагируете. Не важно, что именно вы сделаете, но запомните, что вы сделали и к какому результату это привело.
Если вы будете просто наблюдать за своим поведением – через некоторое время вы научитесь осознанно выбирать свои реакции.
В этой книге я хочу дать вам как можно больше разных вариантов поведения – чтобы вдохновить вас пробовать и экспериментировать.
Чтобы вы научились непривычным для себя способам воспитания. Чтобы в вашем арсенале было много методов и вы могли выбирать подходящий метод под каждую ситуацию.
Из большого количества детских «нехочушек» я выбрала для этой книги самые-самые распространенные ситуации для детей от двух до семи лет. То есть мы будем говорить о ребенке, который уже ходит, уже немного разговаривает. Он может быть домашним, может ходить в детский сад, но он пока еще не школьник.
Каждая глава посвящена какой-то одной теме. Вы заметите, что «нехочушек» в каждой теме может быть много и разбираться с ними нужно по-разному. Главы достаточно независимы, их можно читать не подряд, а выбирать ту, которая для вас наиболее актуальна.
История моих воспитательных поисков описана в начале книги в разделе «Обо мне».
Если у вас возникнут вопросы или вы захотите поделиться своим опытом воспитания детей, я буду очень рада с вами пообщаться. Пишите мне на электронный адрес mrs.elenakuzmina@gmail.com.
Если с ситуацией вы сами не справляетесь и требуется помощь психолога, обращайтесь ко мне за консультацией: 8(905)523-39-93 (Москва) или Skype: elenakuzmina20.
Приятного чтения!
Глава 2
Моем, моем трубочиста…
В этой главе мы поговорим о том, что делать, если ребенок:
отказывается чистить зубы, когда мама просит;
забывает чистить зубы, несмотря на напоминания;
чистит зубы только утром или только в будние дни;
встречает недовольными возгласами каждое напоминание о зубах;
игнорирует мамины напоминания о процедуре.
Не хочу чистить зубы
С чего начинается наше утро? Конечно, с того, что мы идем в ванную и чистим зубы, умываемся, просыпаемся. Хорошо, если нам эта привычка привита с детства, тогда нам это делать легко и приятно. А наши детки еще маленькие, у них еще нет такой привычки. Поэтому поход в ванную для них не является естественным процессом.
«Почему я должен с утра пойти в ванную?»
«Почему не на кухню, где что-то вкусненькое есть?»
«Почему нужно каждый день чистить зубы?»»
Первая причина того, что ребенок не хочет чистить зубы, – он не понимает зачем
Когда мы приучаем детей к этой полезной привычке, конечно, нужно им поначалу все объяснить. Объяснять можно по-разному. Трехлетки лучше поймут на примере сказок про животных. Детки постарше уже осилят энциклопедию.
У нас с детьми была замечательная книжка про здоровый образ жизни. Кажется, она называлась «Если хочешь быть здоров». Там простым детским языком описывалось, что есть щетка, паста, зачем мы чистим зубы и как это правильно делать. Дети это очень хорошо воспринимали именно через книжку. Ведь если ты чистить зубы не будешь, у тебя будут дырки, придется идти к врачу, лечить, а это довольно неприятно.
Для детишек помладше хорошо помогает страшная история про злобные кислотные бактерии, которые едят наши зубы каждый день и особенно каждую ночь… А мы их – раз и смыли щеткой!