Полимодальная экспресс-психотерапия

– реализация структурно-технологической составляющей избранного проекта терапии с отслеживанием динамики состояния клиента (последовательное – в соответствии с избранным проектом терапии – использование основных психотехнических блоков избранного метода психотерапии);

– реализация – по мере необходимости – уточняющих диагностических пауз с отслеживанием и адекватной интерпретацией промежуточных результатов психотерапевтической сессии, разбором сложностей или затруднений, которые могут возникать в ходе реализации проекта терапии, улавливание дополнительных «подсказок» клиента, имеющих отношение к модификации или дополнению технологического проекта;

– проведение – при наличии такой необходимости – оперативной коррекции проекта терапии и возврат к реализации основной структурно-технологической задачи настоящего этапа;

– полноценная реализация диагностических (фиксация признаков развития / стагнации первичного ресурсного состояния, оценка креативной активности клиента) и констуктивистких (акцентированное позитивное подкрепление активности клиента, позитивное подкрепление достигнутых промежуточных результатов и других) мета-технологий, специфических для данного этапа;

– выполнение главной мета-технологической задачи настоящего этапа: эффективная протекция желаемого результата терапевтической сессии за счет акцентированного подкрепления феномена гиперпластики, адекватного мета-технологического сопровождения процесса реализации стыковочного сценария.

На этапе фиксации результатов психотерапевтической сессии выполняются следующие функциональные задачи:

1) фиксация результатов терапевтической сессии;

2) оценка терапевтической динамики;

3) позитивное подкрепление достигнутого результата;

4) проекция конструктивного результата в будущее.

На этапе фиксации результатов психотерапевтической сессии предполагается использование следующих структурированных техник и мета-технологий профессиональной психотерапии:

– фиксация результата и оценка терапевтической динамики конкретной психотерапевтической сессии по общему параметру актуальных мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии);

– обсуждением с клиентом и позитивное подкрепление достигнутых результатов именно в тех сферах психической активности, в которых «располагалась» проблемная область, а так же в других, сопряженных сферах адаптивной активности;

– оценка терапевтической динамики и результата психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом по общему параметру специфических мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии);

– оценка терапевтической динамики и результата психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом по общему параметру универсальных мишеней (используется соответствующий компонент психотехнического анализа общей методологи оценки эффективности процесса психотерапии);

– мета-технологическая диагностика объективных признаков наличия у клиента у клиента ресурсного состояния, а так же степени удовлетворенности результатом конкретной психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом;

– позитивное подкрепление достигнутого в ходе психотерапевтической сессии, проекта психотерапии в целом результата с акцентом на рост самооценки клиента;

– стимуляция и мета-технологическое подкрепление процесса конструирования желаемого результата в проекции будущего (подготовка стыковочного сценария II);

– выполнение главной мета-технологической задачи настоящего этапа: позитивное – с использованием специфических мета-технологий – подкрепление процессов формирования первичного и устойчивого ресурсного статуса, а так же – самоорганизующей активности у клиента.

На этапе завершения психотерапевтической сессии выполняются следующие функциональные задачи:

1) укрепление проекции конструктивного результата в будущем;

2) обсуждение – по желанию клиента – возможностей по дальнейшему сотрудничеству;

3) проведение промежуточного, либо итогового тестирования в исследовательских или иных целях;

4) акцентированное информирование клиента о завершения психотерапевтической сессии, либо проекта психотерапии в целом.

На данном этапе предполагается использование следующих структурированных техник и мета-технологий профессиональной психотерапии: