Полимодальная экспресс-психотерапия

Квалификация настоящего типа исследования: группа исследований, для которых устанавливается высокий уровень доказательной силы (+++): рандомизированные исследования (максимально возможная рандомизация) с достижением установленного критерия достоверности;

Таким образом, по совокупности характеристик данное исследование имеет достаточно высокий уровень доказательной силы.

Подбор групп, методы сбора первичной информации

Соответственно, подбор экспериментальных групп и групп сравнения осуществлялся с использованием максимально возможной в данном случае рандомизацией.

Сбор первичной информации осуществлялся с использованием методологии Психотехнического и комплексного анализа психотерапевтического процесса (заполнение шкал субъективного (СК) и объективного (ОК) контроля).

Важнейшая методологическая задача (3) исследования в отношении разработки экспериментальных и сравниваемых моделей психотерапии, а также подбора соответствующих групп выполнялась с учетом следующих аргументов.

Разработка экспериментальных моделей экспресс-психотерапии и формирование соответствующих экспериментальных групп (1) и (2) полностью соответствовала выявленным потребностям населения в психологической /психотерапевтической помощи (см. содержание и результаты реализации предварительного и первого полевого этапа исследования). При этом, непосредственный подбор клиентов с признаками адаптационного напряжения и проявлениями синдрома деморализации в первую экспериментальную группу осуществлялся с использованием принципа «сплошной линии» и случайной выборки, насколько это вообще возможно в условиях полевой психотерапевтической работы. Подбор клиентов во вторую экспериментальную группу осуществлялся по их желанию, после завершения работы с актуальными мишенями по первому варианту экспресс-психотерапии.

Выбор сравниваемой психотерапевтической методологии проводился на основании аргументов того, что в полной мере корректным может быть сравнение таких психотерапевтических методов, которые ориентированы на сопоставимые мишени. В нашем случае – это актуальная проблематика, с которой клиенты собственно и обращаются за психотерапевтической помощью. Соответственно, на работу с классом актуальных психотерапевтических мишеней (А. Л. Катков, 2020) в наибольшей степени ориентированы методы краткосрочной психотерапии. Такие методы реализуются в продолжении 5—10 психотерапевтических сессий, что также является сопоставимым с временным форматом экспресс-психотерапии.

Далее, выбор краткосрочной эклектической (мультимодальной) версии краткосрочной психотерапии (первая группа сравнения (КЭП), обусловлен тем обстоятельством, что по характеристикам репертуара психотерапетических техник, данная психотерапевтическая модель в наибольшей степени приближена к структурно-технологическому репертуару экспресс-психотерапии. Следовательно, именно здесь открываются возможности выявления ключевого фактора эффективности экспериментальной технологии экспресс-психотерапии. В прагматическом смысле, данный вариант является наиболее распространенным и в психотерапевтической практике, и в системе психотерапевтического образования (при том, что метод клинической психотерапии по своим психотехническим характеристикам приближен к эклектической мультимодальной психотерапии).

Выбор еще одной группы сравнения в пользу краткосрочных методов, включаемых в общее направление когнитивно-поведенческой психотерапии (вторая группа сравнения ККПТ, включающая проработку «классической» модели АВС в РЭПТ и проблемно-ориентированную версии краткосрочной КПТ, примерно в равном соотношении) связан с широким распространением данного технологического подхода в психотерапевтической практике, а также – с устоявшимся мнением того, что именно данный подход является наиболее эффективным в терапии клиентов с различными, в том числе адаптационными проблемами.

Специальная методология исследования

Основными материалами исследования являются исследуемые группы:

1) репрезентативная выборка респондентов для проведения тематического анкетирования (1125 респондентов в возрасте 18—65 лет, 2006—2007 гг.);

2) исследуемые группы – экспериментальные, группы сравнения – с их характеристиками.

Комментарии: численность исследуемых групп достаточная для проведения корректного статико-математического анализа

Комментарии: данное распределение по вышеприведенным параметрам в целом характерно как для исследуемых групп, так и для групп сравнения (статистически значимой разницы в данном случае не прослеживается).