Читаем Полимодальная экспресс-психотерапия полностью

В то же время, истинная значимость данного факта проявляется только лишь в соотношении с доказанной эффективностью используемых в данном случае психотерапевтических технологий.





Агрегированные результаты СМА:




По параметрам Шкалы (5) ПА полноты макротехнологий, а также Шкалы (7) ПА полноты структурированных техник: при сравнении исследуемых групп -экспериментальных, групп сравнения и общей исследуемой группы – статистически значимых различий не выявлено (т. е. исследуемые группы по данным параметрам сопоставимы);

По параметру Шкалы (6) ПА полноты метатехнологий:

первая экспериментальная группа ЭП (2) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,05) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,27:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 1,33:1; а также с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,17:1;

вторая экспериментальная группа ЭП (2) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,05) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,27:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 1,33:1; а также с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,17:1.




Интерпретация данных, полученных по настоящему исследовательскому фрагменту. В данном случае безусловно следует учитывать обстоятельство того, что при стандартном макротехнологическом оснащении, параметр полноты структурированных техник оценивается по критерию соответствия разработанному психотехническому протоколу.

В данной связи вполне закономерным является факт отсутствия значимых различий между исследуемыми группами по данным параметрам при условии должного соблюдения протоколов реализации соответствующих терапевтических технологий (данное условие являлось обязательным в настоящей исследовательской программе). Таким же закономерным представляется факт наличия существенных, статистически значимых различий между экспериментальными группами и группами сравнения в первую очередь по причине проработанного метатехнологического стандарта оформления психотерапевтической коммуникации в экспериментальных технологиях ЭП.





Агрегированные результаты СМА:




По параметру показателей по шкале СК (1) ПА после завершения первой сессии;

первая экспериментальная группа ЭП (2) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,01) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,7:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 2.75:1;

а также – с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,47:1;

вторая экспериментальная группа ЭП (3) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,01) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,76:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 2,87:1; а также – с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,53:1.




По параметру динамики показателей по шкале СК (1) ПА после завершения первой сессии в сравнении со стартовыми значениями данных показателей:

первая экспериментальная группа ЭП (2) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,01) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,2:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 1,37:1;

а также – с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,17:1;

вторая экспериментальная группа ЭП (3) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,01) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,22:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 1,38:1; а также – с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,17:1.

По параметру показателей по шкале СК (1) ПА после завершения процесса психотерапии;

первая экспериментальная группа ЭП (2) сопоставима со всеми сравниваемыми группами (т. е. статистически значимых различий по данному показателю не обнаружено);

вторая экспериментальная группа ЭП (3) обнаруживает существенную достоверную разницу (p <0,05) с первой группой сравнения КЭП (4) в соотношении 1,12:1; со второй группой сравнения ККПТ (5) в соотношении 1,17:1; а также – с общей исследуемой группой (1) в соотношении 1,12:1.




Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука