Полководческое искусство Суворова

Тем не менее налицо сходство основных стратегических положений Суворова и Наполеона, несмотря на разницу в масштабах деятельности и общественном положении того и другого полководца.

Общественное положение Наполеона, имевшего неограниченную власть в вопросах внешней и внутренней политики, располагавшего первоклассной армией, воодушевленной борьбой за республику, резко отличается от общественного положения Суворова, не имевшего власти, не пользовавшегося полным доверием царского правительства, располагавшего ограниченным количеством войск.

9нтуэиа$м французского народа в Первые годы буржуазной революции, высокая боеспособность революционной армии предрешили новую стратегию и тактику ведения войны и дали Наполе1ону (не будь Наполеона, был бы кто-либо другой!) возможность провести их в жизнь.

Суворову же пришлось пробивать дорогу к солдатским массам, зажатым в железные тиски самодержавия. Своим человечным отношением он пробудил в них исполинскую силу и показал всему миру, что русский народ непобедим.

В полководческом искусстве Суворова следует отметить следующие оперативно-стратегические положения.

От морального состояния войск зависит успех сражения. Солдат — человек, а не автомат. Офицер во вседм служит солдату примером.

Сила удара — в штыке. Огонь дополняет штык (тактика).

Умение определить главный театр войны.

Тщательное изучение противника, с которым ведешь войну.

Необходимость изучать историю военного искусства. Знать походы великих полководцев, брать у них полезное и непрерывно итти вперед.

Объект действий — не территории противника, а его вооруженные силы. Уничтожение живой силы—главная задача.

Умелый выбор направления удара. Мощная группировка сил на решающем направлении.

Действия по внутренним операционным направлениям, стремление бить противника по частям.

Умение вести бой днем и особенно ночью.

Умелое использование стратегического элемента внезапности.

Исключительная маневренность и подвижность войск. Освобождение от громоздких и ненужных обозов.

Глубокое построение боевого порядка. Умелое сочетание боевых порядков и строев, в зависимости от качеств противника.

Обязательное выделение резервов.

Применение различных форм оперативного сосредоточения (обходы, охваты, выход в тыл противника).

Преследование отходящего противника.

Исключительное упорство в сражении и воля к победе. Продолжительность сражения доходит до 3 суток.

Такова стратегия Суворова. Применяя ее, опираясь на силу и мощь русских солдат, он в 1799 г. нанес сокрушающие удары французским армиям Моро, Макдональда И Жубера.

Оперативно-стратегические положения Наполеона точно такие же, как и у Суворова.

Разница только в том, что Наполеон располагал к концу своей деятельности армией в 500 000 чел. В его руках находилась вся буржуазная Франция — ее политика, экономика и людские резервы.

Суворов же редко распоряжался 100-тысячной армией. В лучшем случае он имел до 50 000—60 000 войск. Он не состоял в правительстве и не мог влиять экономикой и людскими ресурсами на исход войны.

Эту разницу необходимо серьезно учитывать при исследовании деятельности Суворова и Наполеона.

У V У

10 Полковод. искусство Суворова

КРАТКАЯ ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ПРОХОЖДЕНИИ СЛУЖБЫ А. В. СУВОРОВЫМ

1745 г.— рядовой Семеновского полка;

1747 г.— капрал;

1749 г.— подпрапорщик;

1751 г.— сержант;

1754 г.— произведен в офицеры, назначен в Ингерманландский пехотный полк поручиком;

1756 г.— премьер-майор;

1759 г.— подполковник, участвует в сражении под Кунерсдорф;

1760 г. — участвует в набеге на Берлин;

1762 г.— произведен в полковники, назначен командиром Астрахан

ского полка;

1763 г.— назначен командиром Суздальского полка;

1770 г.— произведен в генерал-майоры;

1774 г.— произведен в генерал-поручики;

1786 г.— произведен в генерал-аншефы;

1789 г.— назначен командиром дивизии, участвует в войне с Турцией;

1790 г.— берет штурмом Измаил;

1794 г.— берет штурмом Прагу, получил звание фельдмаршала;

1797 г.— в ссылке;

1798 г.— то же;

1799 г.— итальянский поход, генералиссимус и новая ссылка;

6 мая 1800 г. — умер. ¹³

НАУКА. ПОБЕЖДАТЬ*

(деятельное военное искусство генерал-фельдмаршала *4. В. Суворова в редакции 1796 г,)

/. Вахт-парад

1. От онаго главное влияние обучениев. Исправься, бей сбор, ученье будет. Приемы и повороты по команде, по флигельману, по барабану.

2. Пальба будет, заряжай ружье. Плутонгами, полудивизионами, дивизионами. При заряжании, приклада на землю отнюдь не ставить: отскакивает шомпол, — пуля не крепко прибита. Наблюдать косой ряд; приклад крепко упереть в сгиб правого плеча, ствол бросить на левую ладонь, — пуля бьет в полчеловека...

Ружья чистить между часов; выстрелить от одного до двух патронов.

3. Наступными плутонгами, начинай! Отбоя нет, сигнал барабана — поход, выстрелить от одного до двух патронов.

4. Атакуй первую неприятельскую линию в штыки, ура! Взводные командиры — коли, коли, рядовые — ура — громогласно. Краткий отбой.