Полное собрание сочинений. Том 2. Отрочество. Юность

в эти года. Впрочем, Дубков и в самом деле был тем, что называют «un homme comme il faut».⁶⁷ Одно, что было

Стр. 68.

Абзаца: «Володя и Дубков часто позволяли» в «Совр.» нет.

Стр. 70 строка 13 сн.

«Современник» 1854, № 10, октябрь:

– Вот пятачок, вот двугривенничек,

«Детство и отрочество». Сочинение графа Л. Н. Толстого. СПБ. 1856:

– Вот пятацок, вот двугривенницик,

Стр. 70 строки 9—8 сн.

«Современник» 1854, № 10, октябрь:

– Нет. – Comme vous êtes ridicule!⁶⁸ сказал Нехлюдов:

«Детство и отрочество». Сочинение графа Л. Н. Толстого. СПБ. 1856:

– Нет. – Как ты смешон! – сказал Нехлюдов:

Стр. 75 строки 2—4 св.

«Современник» 1854, № 10, октябрь:

И мы действительно сделали это. Никогда ни от кого не слышал я тех вещей, которые говорил мне Дмитрий, и никогда никому не говорил я того, что говорил ему. Он, например, признался мне в том, что ему приходит иногда мысль, что ежели бы его старший брат, которого он любил искренно, умер, деревня Красные Горки, в которой они все выросли, досталась бы ему. И я сказал ему такие вещи, которые никому никогда не решусь повторить теперь. Но зато как горячо я и любил его ! Карр сказал,

«Детство и отрочество». Сочинение графа Л. Н. Толстого. СПБ. 1856:

И мы действительно сделали это. Что вышло из этого я расскажу после. Карр сказал,

Стр. 75 строка 11 св.

«Современник» 1854, № 10, октябрь:

что под влиянием человека

«Детство и отрочество». Сочинение графа Л. Н. Толстого. СПБ. 1856:

что под влиянием Нехлюдова

Стр. 75 строки 14—15 св.

«Современник» 1854, № 10, октябрь:

совершенствоваться. Я уже сказал, что мысль переходит в убеждение только одним известным путем, и мысль о том, что цель жизни состоит в постоянном усовершенствовании и стремлении к добродетели, открыла мне только теперь новую, блестящую, счастливую будущность. Когда исправить всё человечество,

«Детство и отрочество». Сочинение графа Л. Н. Толстого. СПБ. 1856:

совершенствоваться. Тогда исправить всё человечество,

I. * ПЕРВЫЙ ПЛАН РОМАНА «ЧЕТЫРЕ ЭПОХИ РАЗВИТИЯ».

Засыпаю.

2-й день 2 недли посл призда, имянины бабушки, (Валахины, страстная любовь, об[дъ]) гулянье, (съ дтьми) кондитерская], обдъ, Валахин[ы], танцы, театръ. – Разговоръ съ братомъ о проведенномъ дн. – Пьяный Карлъ Иванычъ. Дтство. – (Смерть матери.) —

Отрочество.

Первый день. Мы опять въ Москв съ сестрой (у насъ новый гувернеръ. Бабушка очень огорчена.) Мн 15 лтъ, (классы) брату 16. Утро. Онъ детъ держать экзаменъ, разговоръ съ нимъ. Мои классы. Возвращается съ Д[митріемъ], моя любовь къ нему, сила. – Обдъ, разговоры его съ К[атенькой] и (онъ) уходитъ съ Д[митріемъ] мой dépit,⁶⁹ я сочиняю о симметріи, покупаю пряники. Моя эскапада съ горничной, на другой день узнается, меня наказываютъ. Другой день – воскресенье. (Прогулка съ отцомъ и братомъ, встрчасъ К[арломъ] И[ванычемъ]. Я подслушиваю. К[арлъ] И[ванычъ] приходить я уговариваю отца, бабушка умираетъ.)

2-й день. Въ деревн. Моя прогулка къ сосдямъ, встрча съ отцомъ, узнаю, что отецъ женится. – Разказъ брата. – Исп[овдь] 2. —

Юность.

1-й день. Мн 18 лтъ. Я прошу у отца денегъ, мачиха надодаетъ[?], ду на экзаменъ встрчаю брата верхомъ, обдъ,– отчаяніе посл обда, прогулки мимо дворца, трактиръ, исторія. Отецъ вечеромъ зоветъ къ себ, нагоняй. Я прошусь въ деревню (Москва) утро въ трактир одинъ, хожу по лавкамъ, ду къ Валахинымъ, обдаю, конфужусь, влюбляюсь, денегъ нтъ. – Посл обда старый гувернеръ и старые товарищи. Старая гувернантка пьетъ у меня чай, вечерній визитъ къ князю. Призжаетъ Д[митрій], выручаетъ меня, разговоръ съ нимъ и разказъ о сестр. Онъ женихъ.

Восторженные планы. Я ршаюсь (быть ученымъ, писателемъ) хать съ Д[митріемъ].

Молодость.

Мн 23. Я чиновникъ, ду въ отпускъ, зазжаю къ Д[митрію] прежде отца, разсказъ ему о отц, брат и себ, люблю его жену. – Хозяйство, я одинъ иду [?] и разсуждаю.

Главная мысль: Чувство любви къ Богу и къ ближнимъ сильно въ дтств, въ отрочеств чувства эти заглушаются сладострастіемъ, самонадянностью и тщеславіемъ, въ юности гордостью и склонностью къ умствованію, въ молодости опытъ житейской возрождаетъ эти чувства.

Отрочество. – 1. St.Jérôme. 2-я я бросаю взглядъ на свою жизнь и свое положеніе, 1) о классахъ, 2) о Любочьк, Соничьк и [1 неразобр.], 3) о отц и деньгахъ, сравненіе съ матерью.

<3-я Русскій учитель, сила.>

Въ Молодости я пристращаюсь къ хозяйству, и папа посл многихъ переговоровъ даетъ мн въ управленіе имніе maman [?] Сплетни управляющаго. —

1-я стр.

Основныя мысли сочиненія.

1) Выказать интересную сторону отношеній между братьями. —