,
неотвлеченно. Это совершенно ложно. Содержаніе можетъ быть какое хотите. Но не должно быть болтовни зам
сто д
ла, не должно наборомъ словъ скрывать пустоту содержанія. Казалось бы, что то, что я говорю, весьма просто, но мн
придется большимъ числомъ прим
ровъ объяснять то, что я разум
ю подъ этимъ отсутствіемъ болтовни. Возьмите «Міръ Божій» или любую школьную и народную англійскую или н
мецкую книгу
[183]и вы увидите образецъ этого набора словъ, преимущественно относительно столь любимыхъ въ посл
днее время естественныхъ наукъ. Наприм
ръ. Земля им
етъ форму шара и обращается вокругъ своей оси одинъ разъ въ сутки. Это болтовня — во-первыхъ, земля не им
етъ [формы] шара, во-вторыхъ, ежели говорить о форм
земли, надо объяснить, какимъ образомъ держится такое т
ло въ пространств
— законъ тягот
нія. Въ 3-хъ, что такое ось, какъ она обращается и въ 4-хъ, она вовсе не обращается. Или: землю окружаетъ воздухъ на 40 миль, воздухъ этотъ состоитъ изъ азота, кислорода и углерода. Во 1-хъ, это вздоръ, во-вторыхъ, что такое газъ — азотъ, кислородъ и т. п., въ 3-хъ, отчего онъ на 40 миль, въ 5-хъ, простолюдинъ видитъ всетаки синій сводъ неба и т. п., и т. п. Это въ естественныхъ наукахъ. Въ исторпческихъ — вы разсказываете ему, что исторія Россіи разд
ляется такъ-то. Это вздоръ. Но положимъ, вы этого не д
лаете; вы говорите: предки наши Славяне жили тамъ-то и тамъ-то, такъ-то и такъ-то. Во 1-хъ, это вздоръ — никто не знаетъ, какъ и гд
они жили, и во 2-хъ, ежели бы онъ зналъ это, то ему отъ этого н
тъ никакой пользы и лучше не знать. Попробуемъ разсказывать изъ прикладныхъ наукъ. Многіе пробуютъ, — наприм
ръ, изъ сельского хозяйства, не догадываясь, что имъ разсказать нечего, что простолюдинъ знаетъ въ 1000 разъ больше каждаго составителя. Разсказываютъ, какъ питается растеніе, чего и сами не знаютъ хорошенько — говорить только фразы — вм
сто: растеніе растетъ — оно питается черезъ устьица, и тому подобный вздоръ; вм
сто воздуха — азотъ и кислородъ (точно это не все равно); разсказываютъ, какъ питается, а сами не знаютъ, когда пахать подъ овесъ и какъ соху домой возятъ. Простолюдинъ см
ется надъ этой книжкой или читаетъ для процесса чтенія, узнать изъ нихъ что-нибудь новое невозможно. Я не разбираю ни одной книги, но вс
безъ исключенія книги теоретическія никуда не годятся кром
обертки. О производствахъ, фабрикахъ руководства всегда непонятны. Вс
св
денія о томъ, какъ мужики сами учились по книгамъ, вс
эти св
денія и благодарность за книги
подложныя, — я не могу имъ в
рить, какъ не могу в
рить, чтобы кто-нибудь выучился арифм[етик
] по руководству. И кто интересуется миткалевой фабрикой? Работникъ. На фабрик
ему лучше покажетъ все д
ло старшой, ч
мъ 1000 книгъ. На чугунномъ, винномъ, на какомъ хотите завод
, на какой хотите фабрик
— точно тоже. И вс
эти книги, объ отсутствіи которыхъ такъ сожал
ютъ и которыя такъ стараются распространить, — никуда не годятся. Но положимъ даже, что можно выучиться по книг
, — какая польза оттого, что простол[юдинъ] будетъ знать, что въ замашк[
] тычинки, а въ конопл
пестикъ? Гд
приложеніе вс
хъ этихъ св
деній? Разв
кто-нибудь изъ грамотныхъ людей не знаетъ, что приложенія естественныхъ наукъ, ежели возможны, то требуютъ огромнаго жизненнаго изученія, a приложенія поверхностныхъ знаній всегда ошибочны, вредны и только компрометируютъ науку. Я не беру прим
ровъ, потому что, взявши прим
ръ, кажется, что прим
ръ выбранъ нарочно, я не беру прим
ровъ, но вызываю вс
хъ противнаго мн
нія представить мн
прим
ры такихъ книжекъ изъ естественныхъ наукъ и приложеніе ихъ, которыя годились бы на что-нибудь. Возьмите популярныя статьи о питанiи растеній, о льн
в Грам[оте
.] и Народн[омъ] чт[еніи], возьмите лекціи Фохта о мнимо вредныхъ животныхъ; возьмите весь пенни магазинъ
[184]— и н
тъ ничего, кром
болтовни, никому ничего не дающей. Лучшее доказательство, что н
тъ такихъ книжекъ, есть то, что никто не читаетъ эти подд
лки.
————
ВАРИАНТЫ СТАТЬИ «КОМУ У КОГО УЧИТЬСЯ ПИСАТЬ, КРЕСТЬЯНСКИМ РЕБЯТАМ У НАС, ИЛИ НАМ У КРЕСТЬЯНСКИХ РЕБЯТ».
Стр. 303, строка 19 сн.
Вместо слов:
положительный Семка
кончая:поэтических представлений. —
в ркп.:положительный Сёмка художественностью описаній и поэтическій Федька, ясностью и отчетливостью поэтическихъ представленій.
Стр. 307, строка 10 сн.
Вместо:
столь сильное
кончая:я испытывал. —
в ркп.:такое сильное впечатл
ніе, въ значеніи котораго я долго не могъ дать себ
отчета.
Стр. 307, строка 1 сн.
Вместо:
как радостно
кончая:прежде его. —
в ркп.:какъ радостно должно было быть сыну, подслушавшему любовь своего отца и матери.
Стр. 308, строка 18 сн.
Вместо:
чувство художественной правды, —
в ркп.:сознательное признаніе, чувство художественной правды,
Стр. 308, строка 6 сн.
Вместо:
все предлагаемые изменения. —
в ркп.:вс
предлагаемыя прибавленія и изм
ненія