Сахаровъ — 3 —
Цв
тковъ — 3.Полик
евъ — 3.Ермилова — 4.
Кондаурова — 3.
Матв
ева — 3.Фролковъ — 3.
Р
зуновъ — 5.Копылова — 2.
Гавриловъ — 5.
Xрусловъ — 5
Соколовъ — 5
Поляковъ — 5
Мих
евъ — 4Владим[іровъ] — 5
Матв
евъ — 5Осиповъ А. — 5,
Солдатиковъ — 5,
Кондауровъ — 4.
Читали изъ книгъ Солдатская книжка.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[
ленія] Писаніе._______________________________________________________________________
Черновъ — 4
окановъ — 5.Макаровъ — 5 +
Морозовъ — 5.
Козловъ Д. — 4.+
Богдановъ — 4 +.
Продолжаютъ писать изъ Русской Исторіи. —
Во время класса Ермилова и Матв
евъ оттаскали за волоса Ромашку безъ всякой причины. —Присудили оставить безъ об
да._______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[
леніе]. Чтеніе._______________________________________________________________________
Козловъ А. — 3.
Румянцевъ — 3.
Ивановъ — 3.
Банникова — 3
Ждановъ — 3.
окановъ — 3.Давалъ читать «Бес
ды Золотова», никто не разсказалъ._______________________________________________________________________
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[
леній]. Писаніе._______________________________________________________________________
Первое отд[
леніе] писали заданныя сочиненія. Младшіе — подъ диктантъ.Священная Исторія — посл
Рисованія._______________________________________________________________________
Со вс
ми мальчиками разсказывалъ изъ Св[ященной] Исторіи сперва Bетхаго, a потомъ Новаго Зав та. Старшіе только могутъ хорошо разсказывать, a прочіе недостаточно. Стали скучать. Многіе уснули. —_______________________________________________________________________
Самымъ младшимъ ученикамъ было преподано буквальное изученіе молитвъ первоначальныхъ, среднимъ объяснялся смыслъ духовный молитвъ, употребляемыхъ при Богослуженіи Церковномъ, именно во время часовъ и утрени. Старшіе довольно смышлено усвоили таковый смыслъ, по знакомству съ Свящ[енною] Исторіею, средніе недостаточно, посему и предположено, въ сл
дующій разъ, тоже повторить.Свящ. Пашковскій.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Die Stunde fiel auf den Nachmittag. Wir zeichneten wegen hereinbrechender D"ammerung nur die beistehende einfache Figur.
Die Sch"uler waren sehr unruhig.
[242][Pисунок]
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Математика. Старшій и 2-й классъ._______________________________________________________________________
Началъ съ нумераціи съ старшими и старшими
[244]2-го класса. Значеніе значковъ десятичныхъ, простыхъ дробей и уравненій. — Сашка въ толп ничего не можетъ д латъ. — Я велъ д ло плохо. Какъ будто ничего не вышло.Ч[ерновъ] — 5
М[орозовъ] — 5
М[а]к[аровъ] — 5.
ок[ановъ] — 5
[245]Д[анилка] — 5
[246]Р[омашка] Б[огдановъ] — 5
_______________________________________________________________________
Млад[шій К[лассъ]. — 2-го отд[
ленія]. — Чтеніе._______________________________________________________________________
Ученики:
Р
зуновъ — 4. +К. Осиповъ — 4.
М. Осиповъ — 4.
Д. Фролковъ — 2
Н. Цв
тковъ — 2Н. Гавриловъ — 5
Ив. Полик
евъ — 2Д. Сахаровъ — 3.
Г. Копылова — 2.
О. Матв
ева — 4А. Кондаурова — 2.
Арбузовъ — 3.
И. Бузняковъ — 3.
В. Кузнецовъ — 3.
Читали разныя сказски и «Матв
я». Ольгушка учила мальчиковъ нов[ыхъ]._______________________________________________________________________
Старшій кл[ассъ.] Геометрія.
[247]_______________________________________________________________________
Ganz von Vornen angefangen.
Eine Linie in der Ebene. Richtung; Bestimmung derselben: L"ange Zwei Linien. 1) Parallel oder 2) sich schneidend.
Nebenwinkel und Scheitelwinkel.
Drei Linien. 1) Alle 3 parallel.
F"ur 2 Aufz"ahlung der entstehenden verschiedenen Winkelpaare.
[248]_______________________________________________________________________
Математика. Сочиненья. Старш[іе] и втор[ые.]_______________________________________________________________________
Задавали задачи изъ сложенья, вычитанья, умноженья. Задалъ было д
ленье, но они не понимали, вытаращили глаза, такъ и бросили.Читалъ вс
сочиненья. Дунька, Черновъ и Cокановъ очень хороши сочиненья._______________________________________________________________________
Гавриловъ — 4 +
Цв
тковъ* — 3 +Арбузовъ — 3 —
Во вс
хъ классахъ, исключая п вчихъ, Русская Исторія.Д. Сахаревъ — 3 +
Кон[стантинъ] Осиповъ — 5
Фролковъ — 5 —
М. Осиповъ — 5
Г. Копыловъ — 3
Кондаурова — 3 +
Матв
ева — 2Полек
евъ — 5Резуновъ — 5
Заставлялъ повторять изъ Русской Исторіи. Началъ Ромашка. Вс
ученики Старшаго Класса и другіе знающіе были лучшими разскащиками для меньшихъ и ничего не знающихъ. Самъ я ни слова не подсказывалъ.