Полный справочник санитарного врача

В педагогическом процессе существенную роль играет классная доска. В настоящее время применяются доски различных конструкций (створчатые, раздвижные, ленточные) и с разным покрытием (линолеум, сталь, стеклоэмаль и др.). Цвет покрытия может быть темно-зеленым, темно-коричневым, черным (коэффициент отражения не менее 20 %), белым (коэффициент отражения не менее 80 %).

Физиологическими исследованиями установлено, что наиболее высок уровень зрительной работоспособности учащихся при работе с классной доской темно-зеленого цвета при написании текста ярко-желтым мелом: видимость повышалась на 11 %, а при работе с черной доской – на 0,1 %. Для кабинетов черчения рекомендуются черные доски.

Нижний край классной доски над полом устанавливается для учащихся подготовительных классов на высоте 70–75 см, для учащихся 1–4-х классов – 75–80 см, для учащихся 5–11-х классов – 80–90 см.

Гигиенические требования к школьным учебникам

Чтение – это не только один из основных способов восприятия учебного материала школьниками, но и активная работа органа зрения и мозга. Поэтому для здоровья детей совсем не безразлично, что, как и в каких условиях они читают.

Для создания наиболее благоприятных условий для зрительной работоспособности, охраны органа зрения, а также для снижения утомляемости школьников большое значение имеют внешний вид книги, качество переплета и бумаги, разборчивость текста, наличие выразительных и красочных иллюстраций. Особенно велико значение качества издания для детей младшего школьного возраста в связи с возрастными особенностями зрительного восприятия и недостаточным развитием у них навыка чтения.

С учетом этого были разработаны и гигиенические требования ко всем элементам оформления школьных учебников.

Гигиеническая характеристика учебника складывается из оценки качества бумаги, печати, шрифта, набора, а также формата, массы и переплета.

Бумага, которая предназначена для изготовления учебников, должна быть белой или слегка желтой (коэффициент отражения 70–80 %), чтобы обеспечить достаточный контраст между печатными знаками и фоном. Поверхность бумаги должна быть ровной, гладкой, чистой, равномерно выделанной, без значительного глянца, волосков и пятен. Бумага не должна просвечивать печатный текст с подлежащей страницы или с обратной стороны листа. Просвечиваемость зависит от толщины бумаги, содержания в ней древесной массы, глубины проникновения типографской краски. Наилучшей с гигиенических позиций является бумага типографская № 1, офсетная № 1 и № 2; допускается использование бумаги типографской № 2. Категорически запрещается для изготовления школьных учебников использовать бумагу типографскую № 3 и газетную.

Качество полиграфических материалов и бумаги отражает санитарное состояние учебника. Низкое качество переплета, использование шероховатой, легко впитывающей влагу бумаги вызывают быстрое загрязнение и порчу учебника. Все это затрудняет привитие ребенку гигиенических навыков, а также может быть небезопасным в эпидемическом отношении.

Печать школьных учебников должна быть четкой, интенсивного черного цвета и равномерной. Для заголовков, обозначения структурных элементов учебника, выводов и правил, выделения отдельных слов, формул может использоваться цветная печать: на белом фоне – голубой и красной (средней насыщенности) краской; на цветном фоне (желтом, оранжевом, светло-зеленом, светло-голубом) черной краской; на красном фоне – белой краской.

Шрифт по рисунку (гарнитуре) должен быть простым, четким, без каких-либо добавочных штрихов и украшений. Каждая буква должна быть выразительной, иметь достаточную величину, четкие внутрибуквенные просветы. Рекомендуемые для набора школьных учебников различных классов наиболее полно отвечающие требованиям и особенностям зрительного восприятия шрифты представлены в таблице 52.