Читаем Половое самосознание и методы его диагностики полностью

Результаты исследований, посвященных поиску половых различий в частоте использования идентификации, характеризуются однообразностью. Различные выборки студентов колледжа с начальных и старших курсов, а также выборки из взрослых испытуемых, набранных из различных слоев населения, не выявляют никаких половых различий в частоте использования идентификации.

Таким образом, данные, получаемые при изучении проблемы полового диморфизма защит, противоречивы у многих исследователей. По нашему мнению, подобная неоднозначность вызвана преобладанием биологических концепций объяснения половых различий в психологической защите и приспособлении и неизбежно приводит к ограниченности и односторонности получаемой информации.

Мы показали значительную выраженность полового диморфизма в психических характеристиках структур, детерминированных в большей степени биологически (например, темперамент, способности), и присутствие выраженных половых различий на уровне биологической адаптации, которые наблюдаются исследователями в течение нескольких десятилетий. В то время как в структурах, детерминированных культурально-социальными факторами, межполовые различия могут сглаживаться, и на уровне личностных черт практически невозможно утверждать о наличии устойчивых полодифференцирующих качеств. Речь, скорее, может идти о нюансах отдельных проявлений межполовых личностных различий.

При всем этом следует учитывать, что пол, являясь фундаментальной характеристикой, имеет свои специфические проявления и на социально-психологическом уровне функционирования индивида, входит в структуру самосознания, в систему представлений о себе и других, выступает важным индикатором психической адаптации и регулятором поведения личности в системе ее отношений с представителями своего и противоположного пола.


1.2. Полоролевая идентификация

Биологические аспекты жизнедеятельности, а именно проблемы соматического здоровья, во многом обусловливаются не только принадлежностью к определенному биологическому полу, но и социально-психологическими характеристиками, спецификой полового самосознания, полоролевой идентификацией и социализацией.

1.2.1. ПОЛОРОЛЕВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ: ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ И МЕХАНИЗМЫ

Полоролевая идентификация – это процесс и результат обретения психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола; отождествление им себя с человеком того же или противоположного пола и типичное ролевое поведение, представленное в сочетании обобщенных характеристик маскулинности и фемининности.

В психологии сложилось несколько основных подходов к изучению механизмов полоролевой социализации, особенностей формирования полоролевых предпочтений и некоторых типичных для пола личностных характеристик: традиционная психоаналитическая концепция (Фрейд З., 1989; Хорни К., 1993; Юнг К., 1994), теория социального научения (Bandura A., Walters R., 1965; Michel W. A., 1966), теория идентификации (Kagan J., 1958), теория когнитивного развития (Kohlberg L., 1966), «новая психология пола» (Maccoby E. E., Jacklin C. N., 1974; Bem S., 1974), теория дифференциации социальных ролей (Агеев И. С., 1987; Алешина К. Е., Борисов И. Ю., 1984), «многофакторная» теория половой идентичности (Spense J. T., 1993; Koestner R., Aube J., 1995). Современные исследователи психологии пола критикуют традиционные теории половых ролей, идущие еще от З. Фрейда, в связи с тем, что усвоение характерных для пола черт личности и интересов зависит не от врожденных инстинктов и психологических потребностей индивидов быть сохраненными в своей половой идентификации, а от усвоения ребенком в раннем детстве своей половой принадлежности и от социальных ожиданий общества и ближайшего окружения (Maccoby E. E., Jacklin C. N., 1974; Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х., 1985; Репина Т. А., 1987).

Психологические конструкты «маскулинности» и «фемининности» в этих концепциях рассматриваются в контексте личностно-ситуационного взаимодействия. Согласно T. Parsons и R. F. Bales (1955) маскулинность проявляется в ориентации личности на достижение целей за пределами непосредственной ситуации межличностного взаимодействия и характеризуется нечувствительностью (невосприимчивостью) к эмоциональным реакциям окружающих; фемининность состоит в направлении интересов личности непосредственно на ситуацию межличностного взаимодействия с учетом эмоциональных реакций окружающих.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука