Помогите малышу заговорить. Больше практики!

Взрослый показывает малышу движение – ставит перед собой согнутые в локтях руки и начинает вращать их друг вокруг друга:

– У большой машины большой мотор – вот такой!

Затем взрослый показывает малышу другое движение – соединяет пальцы рук, начинает вращать выпрямленные большие пальцы друг вокруг друга:

– А у маленькой машинки маленький моторчик – вот какой!

Взрослый показывает малышу, что моторы могут работать медленно и быстро. Не забывайте, что развитие согласованных движений обеих рук и пальцев обеих рук требует времени и усилий со стороны малыша.

Пальчики в лесу

Во время чтения потешки взрослый сначала показывает движения, а малыш смотрит: пальцы сжаты в кулак – распрямляем пальцы по одному и шевелим ими, по очереди (начиная с мизинца) загибаем пальцы, в конце дотрагиваемся до большого пальца. При повторном чтении потешки взрослый загибает пальцы ребёнка. Далее побуждает малыша действовать самостоятельно, помогая себе второй рукой.

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять:
Этот пальчик гриб нашёл,
Этот пальчик чистить стал,
Этот резал, этот ел,
Ну а этот лишь глядел.

Жук на дереве

Игра проводится за столом. Сначала расскажите стихотворение и покажите малышу всю игру: поставьте на стол выпрямленную левую руку с растопыренными пальцами (упритесь локтем в стол) – это «дерево»: Посмотри, какое у меня получилось дерево – вот ствол, а вот ветки. Ветерок подул, ветки закачались. Затем положите на стол правую руку на полусогнутых пальцах – это «жук», передвигайте пальцы – «жук медленно ползёт»: Смотри, какой жук ползёт. Видишь, какие у него лапки-пальчики. Куда это он собрался? А, ему на дерево хочется забраться! Рассказывая стишок, «иллюстрируйте» его: «жук подползает к дереву и начинает забираться по стволу вверх», вдруг падает на стол «лапками» вверх – правая рука тыльной стороной ладони лежит на столе, полусогнутые пальцы шевелятся.

Жук на дереве сидит,
Жук на солнышко глядит,
Вдруг – упал и встать не может.
Ждёт он, кто ему поможет.

Предложите малышу помочь жуку перевернуться «на лапки». Теперь то же самое повторите вместе с ребёнком: взрослый показывает и рассказывает, а малыш повторяет. Обратите внимание, что эта игра сложна тем, что требует выполнения разных движений правой и левой рукой. Поэтому, если у малыша не получается действовать обеими руками одновременно, можно предложить сначала изобразить только дерево или только жука.