Помогите малышу заговорить. Больше практики!

Не забывайте, что игры с мелкими предметами следует проводить под контролем взрослого, а после окончания занятия убрать мелкие предметы в недоступное для малыша место!

Копилка (развитие хватания щепотью или двумя пальцами)

В этой игре используйте симпатичную детскую копилку из безопасного материала (дерево или пластик). Покажите малышу монетки, вместе рассмотрите их и потрогайте, предложите ребёнку брать монеты по одной и опускать в узкое отверстие копилки.

Внимание! В игре с совсем маленьким ребёнком лучше для безопасности использовать картонные круги подходящего размера, с ребёнком постарше можно использовать настоящие металлические денежки. Не забывайте, что игры с мелкими предметами следует проводить под контролем взрослого!

Конструкторы (развитие силы рук, соотносящих движений рук, тонких движений пальцев рук)

Занятия с конструкторами очень благотворно влияют на развитие мелкой моторики рук ребёнка. Приобретите для малыша несколько разных видов конструкторов с крупными деталями. Позаботьтесь о том, чтобы у конструкторов был разный принцип соединения деталей, но при этом игры с конструкторами были доступны малышу – простые варианты соединения деталей между собой не должны требовать больших усилий, высокоточных движений или дополнительных инструментов.

Соединение деталей конструктора – сложная задача для малыша. Поэтому сначала предлагайте не собирать, а разбирать конструкции.

Пазлы (развитие соотносящих движений рук, тонких движений пальцев)

Подберите для самых маленьких подходящие пазлы, с простыми яркими картинками (предметными или простыми сюжетными), состоящие из небольшого количества крупных деталей (от 2 до 8 деталей), выполненных из качественного материала. В играх с пазлами необходима плотная подгонка деталей с рельефными краями друг к другу с целью получения целостного изображения – это потребует от малыша усилий и поможет развить мелкую моторику.

Клубочек (развитие движений кистей и пальцев рук)

Научите малыша разматывать, а затем сматывать – сначала верёвочки и шнурки, в дальнейшем толстые нитки для вязания. Сначала намотайте верёвку небольшой длины на палку (или картонную трубку от пищевой пленки или фольги, или карандаш, или большую катушку) и предложите малышу размотать.

– Давай размотаем верёвку и узнаем – длинная она или нет? Разложи верёвку на полу – походим по ней, как по дорожке, и увидим, какая она длинная!

Затем научите наматывать верёвку/шнур/толстую нить на катушку или палку. В дальнейшем, по мере развития моторных навыков ребёнка, можно организовать игру с клубком ниток.

Красивые браслеты (развитие соотносящих движений рук)

Предложите ребёнку интересную игру – надевать на кисти рук резинки для волос и снимать их. В таких играх можно использовать разные резинки – трикотажные или в виде резиновых спиралек.

Мозаика (развитие соотносящих движений рук и хватания мелких предметов двумя или тремя пальцами)

На занятиях с малышом используйте разнообразные виды мозаик – с шестигранными пластинками, круглые, квадратные. Поначалу лучше использовать мозаики с выпуклыми деталями, затем плоские. Обратите внимание, что принцип мозаики и основы для их изготовления могут значительно различаться (например, есть основы с дырочками, а есть с выпуклой рельефной поверхностью) – желательно, чтобы малыш имел возможность поиграть с разными видами мозаик. Также можно подобрать наборы, отличающиеся по размеру деталей.

Предлагайте малышу вставлять детали мозаики сначала в любое отверстие («куда попадёт»), затем покажите, как можно выложить из мозаики «дорожки» и «столбики». Более сложным заданием станет выполнение изображений – цветы, травка, солнышко, зверушки и др.

Бусы (развитие соотносящих движений рук, использование инструмента – большая «иголка»)

Предложите малышу интересное занятие – нанизывать крупные бусины с широкими отверстиями на шнурок. Учите малыша брать бусины двумя или тремя пальцами (в зависимости от размера бусинки), другой рукой держать шнурок и продевать его в отверстие бусины. На другом конце шнура можно сделать бант или узел, чтобы бусины не скатывались.

Чтобы облегчить малышу задачу, можно использовать пластмассовую или деревянную иголку (или палочку с отверстием).

Волшебный шнурок (развитие тонких движений пальцев рук)