Пора зарабатывать больше! Как постоянно увеличивать доходы

Первым делом выберите три вещи, которые доставляют вам наибольшее удовольствие, и впишите их в окружности:

Подумайте, есть ли что-то общее между этими тремя окружностями.

На следующей иллюстрации вы можете увидеть, что объединяет три моих любимых занятия.

1. Я люблю путешествовать.

2. Мне нравится творческая деятельность, я люблю писать.

3. Я с удовольствием учусь.

Общее решение: выступая с лекциями, я путешествую, учусь и занимаюсь творчеством (пишу тексты лекций). Будучи писателем, я тоже могу путешествовать (презентации книг от Сингапура до Австралии), заниматься творчеством и учиться.

Графически это выглядит так:

Ваши таланты и способности

Таланты даны нам от рождения, а способности надо развивать. Пожалуйста, не путайте гениальность с талантом. Мне часто приходится слышать от людей: «У меня нет никаких талантов».

Этого просто не может быть. Таланты есть у каждого. Я предлагаю следующее определение: таланты – это данные человеку от природы модели мышления, поведения и чувств. Указать путь к определению своих талантов вам помогут спонтанные реакции.

Существует две причины, по которым многие люди не могут раскрыть свои таланты. Во-первых, они неправильно трактуют их как сверхъестественный гениальный дар. Это не только не соответствует действительности, но и лишает вас всякой мотивации. Не стоит расстраиваться, если вы не играете на музыкальных инструментах, как Моцарт, или в футбол, как Беккенбауэр. Это редкие, исключительные явления. Некоторые люди добивались поразительных успехов, обладая лишь «обычными» талантами.

Во-вторых, многие не обнаруживают у себя талантов, потому что не придают этому значения. Таланты не всегда бросаются в глаза. Мы считаем свои дарования чем-то обычным и само собой разумеющимся, упуская из виду то, что не все люди обладают ими.

Теперь давайте применим метод пересекающихся множеств к вашим трем наиболее выраженным талантам и способностям. Попробуйте найти род деятельности, в котором вы сможете применить свои способности или таланты.

Я долгое время был убежден, что у меня нет никаких особых талантов.

Лишь спустя многие годы я осознал, что умею:

1) хорошо выражать свои мысли словами и мотивировать людей;

2) систематизировать и доходчиво объяснять сложные для понимания вещи;

3) сохранять выдержку и претворять свои мечты в жизнь.

И в этом случае пересекающиеся множества дают возможное решение: писатель и лектор.

Теперь возникает вопрос: можно ли найти нечто общее для обоих пересекающихся множеств? Существует ли род деятельности, позволяющий совместить одновременно три удовольствия и три ваши главные способности?

Мои пересекающиеся множества «Удовольствия»:

________________________________________________

Мои пересекающиеся множества «Способности»:

________________________________________________

Разумеется, было бы идеально найти что-то общее для обоих областей, то есть определить пересекающиеся множества как «Удовольствий», так и «Способностей». В моем случае это выглядит следующим образом:

Достаточно и небольших совпадений

Не огорчайтесь, если у вас не получается сразу идеальная комбинация. Нет необходимости, чтобы пересекающиеся множества «Удовольствия» и «Способности» полностью совпадали. Для насыщенной жизни в большинстве случаев достаточно, чтобы хотя бы одна из трех окружностей «Удовольствия» совпала с пересекающимся множеством «Способности».

Более того, годится и ситуация, когда одна из окружностей «Удовольствия» совпадет с одной из окружностей «Способности».

Внимание: в любом случае удовольствия играют второстепенную роль. Сначала вы должны выбрать какую-то одну способность и посмотреть, подходит ли к ней удовольствие. Недостаточно просто делать какое-то дело с желанием. Например, Эйнштейн больше всего любил музыку и только потом физику. Он с огромным удовольствием играл на скрипке, но, к сожалению, без особого успеха. А теперь представьте себе, что он поставил бы во главу угла собственное удовольствие…

Поэтому первым делом ориентируйтесь на способности и только потом ищите пересечения с делами, которые доставляют удовольствие.

Обратитесь за помощью

На своих семинарах я регулярно сталкиваюсь с тем, что одни слушатели сразу же находят ответ, а другие подолгу размышляют над ним. Последним я предлагаю во время перерыва пообщаться с окружающими. То же самое могу посоветовать и вам: покажите свои окружности как можно большему числу людей и попросите поделиться идеями по поводу деятельности, объединяющей эти множества.

Не стесняйтесь обращаться и к специалистам, занимающимся как раз той профессией, о которой вы мечтаете. Спросите их: «Сколько я должен вам заплатить, чтобы вы в течение 11 минут рассказали мне о своей профессии?» Можете также сказать, что вам не хотелось бы посвятить себя какому-то делу и лишь потом выяснить, что оно выглядит несколько иначе, чем представлялось поначалу. Большинство людей по-настоящему знакомятся со своей профессией только после того, как выбрали ее.