Портал света для тех, кто Хочет…

После долгой разлуки встретились члены одной семьи. Сидят, едят и… разговаривают. «Ну, ты чего сидишь, как не родной, давай, расскажи о себе. Почему молчишь-то?» – подтрунивают друг над другом.

А может, лучше помолчать?.. Что толку от слов-то, говорить мы можем и порознь… Лучше посмотрим друг другу в глаза… подержимся за руки… Встанем, подойдем друг к другу, все обнимемся, прижмемся к таким близким и родным людям и медленно, тихо очень, покачаемся… Там, вдали, нет подобных ощущений от родных друг другу людей. Слова есть, а вас и ощущений нет… Давайте помолчим рядом друг с другом, посидим. Посмотрим друг на друга, на морщинки матери, крепкие и натруженные руки отца, светлые и добрые глаза родителей, на таких уже больших и самостоятельных детей… Давайте подышим друг другом, хорошенько почувствуем друг друга… Наговориться еще успеем, можно и по телефону, а вот успеем ли начувствоваться?

Но теперь ты впихиваешь все окружающее тебя многообразие и великолепие в слова. Теперь божественность окружающего мироздания заключена в ограниченное количество издаваемых человеком звуков. И разве можно после этого удивляться, что так много болезней и недугов «косят» ныне человечество, – это закономерно. Если живешь лишь частью себя, то все остальные части умирают. А разложение и мертвечина с легкостью заражают все живое, находящееся рядом.

Если в доме используешь только одну комнату, а все остальные заброшены, то плесень из неиспользуемых комнат скоро разрушит весь дом…

Ты хочешь жить и двигаться вперед? Хочешь иметь силы и энергию на жизнь и на то, чтобы прожить ее максимально полно? Тогда тебе нужно гармоничное развитие и функционирование всего себя, всех своих способностей.

Вот еще упражнения, которые помогут тебе.

Упражнение «Слепой»

Для этого упражнения нужен свободный день. С утра, как только встанешь, завяжи себе глаза, чтобы ничего не было видно. Представь, что ты слепой, и проживи так день. Учись слышать, чувствовать и ощущать все, что тебя окружает.

Упражнение «ребенок на прогулке»

Как появится возможность, представь себя маленьким ребенком, который не знает названий предметов, а просто их любит, ощупывает, чувствует и изучает всем своим телом. Вот по ковру ползешь… Что чувствуешь? Закрой глаза и погрузись в это занятие всеми своими ощущениями… Вот чай пьешь… Как держишь чашку? Ощущаешь ее? А любишь ли? Ребенок любит…

Один известный Мастер путешествовал с учениками по своей родине инкогнито. Однажды они остановились на ночь на постоялом дворе. Поутру хозяин подал завтрак и чай.

Во время чаепития хозяин неожиданно припал к ногам Мастера. Ученики этому очень удивились, подумав: «Откуда он смог узнать, что среди нас Мастер? Кто открыл ему эту тайну?»

Мастер сказал:

– Не удивляйтесь, можете спросить его самого, как он узнал меня.

Ученики спросили хозяина:

– Как смог ты Мастера узнать?

– А я не мог не узнать, – отвечал хозяин, – я много лет накрываю на стол для самых разных гостей. Я видел тысячи людей, но никогда не встречал человека, который с такой любовью держал чайную чашку и смотрел на нее.

(Кукушкин С. А., Ганус Г. А., «Притчи. Ведический поток»)

Ребенок полностью погружен в то, что он сейчас делает, держит в руках, на что смотрит, во что вслушивается.