Читаем Портрет ребенка, живущего рядом со мной полностью

Следует отдельно поговорить о так называемых «монстрообразных» игрушках, к которым с осторожностью относятся многие родители, опасаясь, что они могут нанести духовный вред ребенку. В эту категорию обычно попадают всевозможные мутанты, суперзлодеи, трансформеры (человек-машина, человек-чудище, человек-робот) и даже личности со сверхспособностями (Люди X, Человек-паук и т. д.). Такие «монстрообразные» игрушки сами по себе не вредят – вредит бесконтрольное потребление ребенком историй без их осмысления. И родитель должен помогать в этом осмыслении: почему злодей поступил так, а не иначе? Почему важно помогать людям? Почему, например, аморально проходить мимо тонущего в реке человека? Что такое совесть? Что такое человек, человечность, сочувствие, сострадание? История содержит ответы в сюжете, но с маленьким ребенком такие сложные сюжеты нужно именно обсуждать, не оставляя все на самотек. Важно разобраться вместе с ребенком, отчего порой хочется посочувствовать такому странному персонажу. Как правило, опять же, история содержит ответ: этот герой не справился с эмоциями, с событиями, обижен, мстит… А можно ли было по-другому разрешить ситуацию, более человечно? Эти вопросы можно и нужно обсуждать с ребенком. Важно понимать, что вредят не сами «монстрообразные» игрушки, а отсутствие активного обсуждения историй и их уроков и порой несоблюдение «возрастного ценза» в отношении подобных персонажей. Пристрастия к супергероям также имеют свою психологическую подоплеку: часто дети выбирают игрушки с чертами, в которых сами нуждаются, – это суперсмелость, суперсила, мегаум. Так они чувствуют себя безопаснее и увереннее в современном мире. Родитель может поговорить с ребенком о том, какие качества и почему привлекают ребенка в персонаже, обсудить, как можно развить эти качества в реальной жизни, отразить эти качества в ребенке на примерах из его жизни, в которых ребенок проявил себя как сильный, умный, смелый.

Просмотрите игрушки вашего ребенка. Возможно, пора устроить «звездные войны» и часть игрушек отправить «завоевывать» другие галактики?

Полезныеигрушки

Прежде всего это игрушки, сделанные руками самих детей и родителей. В каждую такую поделку, игрушку, творческую работу автор вкладывает частичку души. Удивительно, что куклы получаются похожими на своих создателей – фигурой, прической, манерой одеваться. Проявление добрых чувств по отношению к такой кукле со стороны ребенка – важный показатель самопринятия, симпатии к себе самому.

Игрушку можно вылепить из пластика или соленого теста, сшить (вместе с мамой), смастерить из фанерки (с папой), склеить из коробок, скрутить из шерстяных ниток. Или сделать из фольги, шишек, коры, одноразовой посуды, проволоки, поролона и всего того, на что хватит фантазии.

Любимы людьми разного возраста конструкторы, строительный материал, модели природных явлений, приспособления для игр с водой и песком, готовые наборы для экспериментов, то есть игрушки и игровые наборы, открывающие тайны окружающей природы и развивающие пытливость ума.

Притягательны природные материалы – шишки, желуди, каштаны, ракушки, камешки – и всевозможные предметы, которые, на первый взгляд, уже никому не нужны: кусочки ткани, меха, бумага, картон, коробки разного размера – от огромных (был холодильник – стал домик) до маленьких (можно хранить секретики). Это универсальный набор юного фантазера! С таким богатством ребенок никогда не заскучает и без игрушки не останется. К тому же конструирование естественным образом развивает мелкую моторику, усидчивость, умение произвольно сосредотачиваться.

Особым обаянием обладают игрушки по мотивам детских мультфильмов и сказок, несущих доброе начало. Каждый герой – своя история и характер. Можно подарить ребенку персонажа, который заслуживает вашего (родительского) внимания, в качестве положительного образа. Можно проанализировать выбор самого ребенка, чтобы узнать, какие предпочтения у него уже сформировались.

Попробуйте сделать игрушку вместе с ребенком. Пусть ребенок придумает, что хочет получить в результате, папа поищет «рецепты» в Интернете, а мама подготовит все необходимое. Что бы ни получилось в итоге, порадуйтесь и похвалите друг друга!

Игрушки-«ловушки»

Нет, это не игрушки для ловли насекомых или рыбок. Это специальные маркетинговые приемы, с помощью которых производители «ловят» кошельки родителей. Среди них встречаются вовсе не вредные игрушки, наоборот, очень даже симпатичные и интересные. Но родители должны понимать, что с появлением у ребенка одной такой игрушки за ней потянутся аналогичные.

Какими бывают «ловушки»?


Перейти на страницу:

Похожие книги

Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука