–Нет! Небольшой такой. Ну же! Ладно! – махнула она рукой. – Чел стоит на входе в отелях…такой в…
–Охранник?
–Блин, нет! Саша! Стоит и двери открывает, гостей встречает, провожает. Ну?
–Швейцар что ли? – спросил я.
–Да! Меч такой…оружие такое…Круглое! – таймер запиликал. – Мда. Вы отгадали два слова. Молодцы!
–Ну, для начала неплохо. – сказал Александр. – Можно теперь я?
–На.
–Блин, Саша сказал охранник. – вдруг начала угарать Анастасия. – Я хотела тоже сказать швейцар или портье.
–Ага! Капец вообще. Ты хоть раз видел в отелях охранника, который тебе бы дверь открывал?
–Да всё, всё, – отмахнулся он, – подумаешь! Я сказал, что первое в голову пришло.
–Неудивительно. – рассмеялась Зоя.
–Так, всё. Я нажимаю. Три…два…один. Столица США?
–Вашингтон.
–Да! Чуваки, которые пришли грабить дом, как их зовут?
–Грабители?
–По-другому как?
–Воры?
–Да! Эм…а, блин! Художники рисуют этой херней маслом вроде бы. Вот так вот: раз-два, раз-два! И размазалось. Ну!
–Шпатель?
–Нет, ну, почти. Лопаточка такая!
–А! – воскликнул я. – Ща…ща…
–Ну! Ну!
–Мастихин!
–Да!!! Так, инструмент гвозди забивать?
–Молоток?
–Да. Ой..а, блин. Пибикалка такая есть. Нажимаешь на чёрную такую фиговину и звук идёт из трубы.
Повисла долгая пауза. Мы в недоумении смотрели на Александра, а он на нас.
–Чё?
–Да звук издаёт такой громкий! Пибикает, когда нажимаешь вот так. Ну? вы чё…?
–Я не знаю! – сказал я и время вышло. Александр тяжело вздохнул.
–КЛАКСОН!!! Это был клаксон.
–Чего??? Мог бы нормально объяснить. – воспротивилась Милена. Мы втроём залились смехом.
–Саша так смешно объясняет. – начала показывать Зоя, размахивая руками. – «Пибикалка такая. Нажимаешь, и звук издает!»
–Да, да, да. – согласился я, держась за свой живот. – Ты так широко жестикулируешь.
–Ещё и орешь к тому же. – добавила Анастасия.
–Ну мне надо побыстрее же. А слова из горла не идут. Терпеть этого не могу. Кто следующий?
–Давай я. – протянул я руку.
Как только таймер пошёл, я, сам того не замечая, начал жестикулировать, как Александр, будто это как-то поможет донести смысл. Слов я, действительно, не мог найти, чтобы хоть как-то нормально объяснить. Наверное, это игра показывает, что у тебя всё-таки есть проблемы с речью.
Зоя справилась гораздо лучше нас всех. Она, не торопясь, объясняла нам каждое слово. А если мы всё-таки тупили, то она плевала на это и переступала к следующему слову.
Анастасия вечно смеялась с того, как мы угадываем, а мы с того, как она объясняет: потому что всякий раз, когда она хотела что-то донести, начинала громко хихикать и в итоге говорила слово. А потом кидала в сторону отгаданных, потому что забывала, что куда.
15:13 8 дня
Мы лежали на полотенцах в укромном месте, которое показала нам Анастасия перед тем, как отправиться развлекать малышей на пляж. После двухдневного шторма день выдался довольно-таки приятный. Солнце иногда скрывалось за маленькими тучками, а чуть прохладный ветер остужал разгорячённую жаркими днями кожу. Я лежал на животе и делал наброски неизвестно чего в скетчбуке. Зоя тяжело вздохнула, убрав школьную книгу, и сказала:
–Книга скучная. Тягомотина какая-то.
–Вся школьная литература скучная. – пробубнил Александр, притягивая тоненькие лучи солнца на хорошо загорелую кожу.
–Не правда. – возмутилась Милена, раскладывая пасьянс.
–Правда. – кивнули мы в ответ с Александром.
–Нет.
–Хорошо! – лёг на живот Александр, повернувшись к ней лицом. – Аргументируй, пожалуйста, почему школьная литература не тягомотина? Всегда ждал этот спор. И вот те на.
–Во-первых, хочу сказать, что всё это субъективно. На вкус и цвет, как говорится. А во-вторых, школьная литература проста. Она раскрывает многие проблемы, которые нужно затрагивать в школьном возрасте и учиться понимать. Нравственность, мораль и тэдэ.
–Но классику тяжело читать! Она странно построена: никаких тебе эмоций, ни чувств. Все персонажи, как кремень.
–Времена были такие, Саш. Этика. Тебя никто не мог на улице обматерить и назвать придурком.
–Зато дуэли были. – вставил я.
–Сохранять честь и достоинство было чуть ли не самым важным у людей. Неудивительно. – ответила мне Милена. – Чёрт! Уже четвёртый раз не складывается.
–Ладно, я соглашусь насчёт этикета, тех времен и тэдэ. Но эти проб…
–Если в книге не описываются подробно постельные сцены и поцелуи, это не значит, что книга без эмоциональная.
–Ещё бы в школьной литературе такое было! Ага! Щас прям. Да и современные книги без всякого намёка на поцелуи остаются эмоциональными, насыщенными и запоминающимися.
–Классика тоже запоминается. В ней есть мораль, смысл, который донести автор.
–В современных книгах тоже есть смысл, Милена!
–Не ори!
–Не ору!
–Не ори.
–Не ору.
–Орёшь!
–Нет.
–Да.
–Нет.
–Да не ори реально. – шикнула его Зоя. Александр закатил глаза на такой упрёк и продолжил:
–Ты что, думаешь, что писатели двадцать первого века какие-то пустоголовые? Что не знают каких-то моральных принципов?
–Я этого не говорила.