Потерялось предназначение

Возникает парадокс. Мы порой ощущаем эту силу воли, что весь мир в наших руках. Просто если мы – это и есть мозг, то и воля мозга наша. Вот осознаём мы её или нет – это уже другой вопрос. И тем не менее, есть и сознательная сила воли, но функционал ограниченный. Demo (пробная) версия того, о чём говорит нам культура.

Говорить о том, что у нас вообще нет никакого зачатка к сознательным решениям – может даже принести некоторый вред. Кэтлин Вохс и Джонатан Скулер провели масштабный соцопрос в 36 странах и 70% людей согласны с утверждением, что их жизнь находится в их собственных руках. После этого профессоры психологии провели тестирование своих студентов. Перед этим сказали, что программа дала сбой и ответ высвечивается автоматически. Чтобы предотвратить этот «некоторый обман» – нужно нажимать специальную кнопку в программе. После поделили студентов на 2 группы:

Первая группе дали прочесть Фрэнсиса Крика «Поразительная гипотеза» с детерминистским уклоном – они не нажимали кнопку.

Вторая группа читала жизнеутверждающую книгу, повышающее настроение – они в большинстве своём нажимали кнопку, чтобы не жульничать.

Это одно из исследований, соглашаться с ним или нет – дело личное. Но гипотетически вера в то, что ваши действия хоть как-то зависят от вас – положительно сказывается на самих действиях. Соглашаться в том, что: «я вот такой муд*ла и от меня нечего не зависит и вообще я от животного не отличаюсь» – это нравственная поблажка себе, это способ снова погрузиться в рефлексии и свой персональный день сурка.

Одно дело понимать свою природу, понимать, что все тараканы персонально ваши и вы с ней неотделимы и совсем другое – давать себе поблажку, совершая аморальные поступки по отношению к себе и обществу.

Есть некоторый «зазор принятия решения». Сознание включается не сразу.

Эксперименты Бенжамина Либета и его последователей из Института Макса Планка показали, что в элементарных решениях можно проследить и предугадать ваши действия заранее. Что есть некоторые от 3 до 10 секунд, когда (если вы подключены в фМРТ) у вас работают определяющие области мозга для последующего действия, которое вы только хотите совершить и с большей вероятностью совершите. Много противников этих опытов. Мы еще от Ухтомского знаем, что каждая доминанта (её также можно отследить в фМРТ) – это снежный ком и её можно предугадать как только она начинает назревать в головном мозге. Как по мне, то скорее всего это относится к тому «а пошевелю ли я пальцем ноги в течение часа?», то есть элементарные действия, а не трудные жизненные решения. Ведь для того, чтобы описать принцип решения сложных задач, требующих большое количество психической энергии, к сожалению мало знать, что мозг принимает решение за несколько секунд до вас сознательного. Если думать снова о метафоре «Тело или Дух» и о непослушном негодяе в виде мозга, то никуда это не приведёт. Мы и есть мозг, просто лишь наше бессознательное иногда опережает сознательное. Но тем не менее подобные исследования вызывают интерес.

Также интересен опыт Дэниэла Вегнера, которые доказывают еще более тонкую вещь. Сам эксперимент состоял в том, что подопытному (и напарнику) нужно передвинуть курсор на экране компьютера. Испытуемый не знал, что напарник был подставным актёром и иногда действия совершал он, но не выдавал этого). В начале опыта давалась команда сдвинуть курсор на один из объектов. Выяснилось, что если интервал между мыслью и движением курсора составляет 1-5 секунд, то подопытный будет уверен, что он совершил это действие.

Давайте уже начнём про силу воли. В противовес началу главы вспомним (или узнаем новый для себя эксперимент) – «Маршмеллоу-тест», иногда его переводят как «Зефирный тест» Уолтера Мишеля. Идея теста изначально была проста и проверена на своих же детях. Интерес был в том, чтобы узнать, как долго и какие психические инструменты выдумают дети ради вознаграждения чуток побольше изначального.

После собственных детей он исследовал процесс принятия решений на острове Тринидаде и в Гарварде – просил детей сделать выбор между получением меньшего количества сладостей сейчас и большего позже. С приходом в Стэнфорд на должность психологии в 1962 году всё развернулось более масштабно. Впоследствии сам этот тест, обработка результатов и влияние их на взрослую жизнь стало занимать большую часть профессиональной жизни учёного.

В Стэнфорде Мишель проводил эксперименты с детьми дошкольного возраста, в которых они сталкивались с дилеммой. В период с 1968-1974 года более 550 детей (из детского сада при Стэнфордском университете) были участниками этих тестов. На внутренней сцене малышей разворачивалась и оценивалась тяжесть выгоды подождать 20 минут и получить в 2 раза больше, или урвать сладость здесь и сейчас. Варианты сладостей были разные и на выбор: печенье, крендельки, леденцы и так далее.