Потребности человека, их классификация и количество

Внушить человеку установку, для того, чтобы обмануть его — это мошенничество. Когда внушают с помощью рекламы заранее не надежный банк, выдавая его за надежный, то это экономическое мошенничество. Средства массовой информации могут представить ложные знания по всем областям, создавая «псевдоучения». Так на экранах телевизоров мы видим научно-популярные «обманки», чтобы вызвать у зрителей всякие страхи. Особенно это эффективно, когда у человека не сформирована собственная сумма знаний. Обман может быть моральный, когда человеку хотя изменить моральный комплекс характера, зомбировать его для криминальных целей. При этом используют различные псевдо-религии, внушая верующим, что уголовное преступление нужно сделать ради высшего блага.

Так как люди не могут сто процентов предугадать события, то выдумывают магические числа, слова, традиционные ритуальные действия. Например, существуют числа 13 и 666, боязнь черной кошки, разбитого зеркала, и другие приметы. Данный вид установки легко воспринимают женщины, так как им характерно эмоциональное мышление. Возникают различного рода суеверия, чтобы сбылось желаемое и избежать неприятности.

«Конец света» — это тоже мистическая, обманная установка, применяемая в различных религиозных сектах для подчинения себе людей. Почему верующие так легко могут поддаться влиянию «духовных наставников»? Есть несколько причин. Одни хотят избавиться от одиночества, другие от страхов. Всякая идеология, как навязанная установка, может развивать человека, а может привести к психическим заболеваниям, отторгая от светского общества.

Выдуманные предметные установки берут начало с ранних религий, тотемизма, когда делали фигурки разных зверей, поклоняясь им, чтобы была хорошая охота. На одежду цепляли разные предметы (перья, знаки). В наше время мы храним талисманы, подарки, наносим тату, которые помогут в жизненных ситуациях.

Ложной установкой ловко пользуются цыгане и астрологи, предсказывающие будущее. Конечно, в их прогнозах можно видеть интуитивное предвидение будущего, но потребность в «желании знать о своем будущем» играет первостепенную роль при доверии к этим прогнозам. Поэтому гадания, как установки, выдумываются с положительным результатом, к тому же эти прогнозы вариативно подходят для всех случаев жизни.

5. Установки, применяемые в воспитательном процессе.

Выше мы установили, что высший уровень установки — это моральный, который может изменяться под чужим влиянием. Это влияние происходит в процессе обучения, воспитания, или, когда другие люди заронят в вас установки на окружающий мир. Не все вы можете принять, если это противоречит вашим генетическим свойствам характера.

Хороший педагог — это тот, который умеет «навязать» свои моральные установки ученику, подбирая к нему моральные ключики. Он не только пробудит потребности, но и наметит правильные способы их реализации. Методы внушения могут быть различными: нравоучения, убеждения, просьбы, примеры из жизни других людей. Но если у ребенка уже сформировалась установка на события, или человека, то ее будет трудно изменить.

Потребность в доверии, или в любви к людям могут спровоцировать такие взаимоотношения как «идти на поводу сильной личности», «потерять свое лицо», «подчиниться власти другого человека». Здесь вы будете реализовать не свои жизненные установки, а чужие, принимая их за свои. Другое дело, когда вы подчиняетесь проводнику в опасном походе, то его установки на продвижение становятся вашими, тем самым спасая вашу жизнь. Но когда вы принимаете плохие для вас установки, то можете пострадать.

В сказках есть хорошие и плохие герои, с которых ребенок берет пример. Сформированные моральные установки на все случаи жизни — это культурный уровень человека, хотя они могут изменяться под воздействием других нравоучений, или при изменении условий жизни. Религии, основанные на привитии определенной морали, являются внушением, которое лучше всего проходит на примерах других людей. В старости многие начинают верить в бога, так как он дает установку на продление жизни.

Самовнушаемая установка.