Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка

3. Послушание – это стиль поведения детей со слабой нервной системой. Им очень трудно принимать решения, брать на себя ответственность. И они «прилипают» к кому-либо с более сильным характером. Это может быть родитель, старшая сестра, за которыми хвостиком следуют малыши, увы, это может быть и незнакомец на улице. Эти дети ведомые. Ими легко управлять, на них нельзя положиться. Они постоянно попадают в переделки и нуждаются в контроле и поддержке.

4. Конечно, можно культивировать беспомощность в ребенке, приучить его к послушанию, используя строгие дисциплинарные воздействия. Можно действовать и через воображение ребенка, рисуя ему ужасные картины возмездия в будущем за непослушание сейчас. Страх может парализовать любого ребенка. Именно этот прием используют в религиозных сектах, пугая вечными страданиями за грехи всех членов семьи. Такое воздействие носит название деструктивного, оно навсегда лишает ребенка возможности спокойной самостоятельной жизни.

5. Дети могут имитировать послушание. Это своего рода откуп за возможность поиграть. Их логика примерно такая: «Ладно уж, сделаю то, что от меня просят, лишь бы отстали. А потом оторвусь на всю катушку!» Такие дети ведут двойную жизнь и рано понимают, что обман и хитрость – способ общения с невменяемыми, бескомпромиссными родителями. Все равно они не будут слушать возражений, умный ребенок им просто ни к чему. Ребенок все время удивляется: неужели его считают таким глупым и беспомощным? Слишком строгое воспитание формирует или зависимое, или только внешне лояльное поведение.

6. Они не будут слушать откровенных оскорблений или унижений. Например, если вы все время ставите в пример соседскую девочку, это больно ранит ребенка. А никто не захочет испытывать боль и унижения. Ребенок может воспринять это как отвержение, психологический отказ и горько плакать от несправедливости.

7. Они не будут слушаться и делать то, что мы говорим, если, желая оказать психологическое давление, вы слишком их испугали. Впадая в шок, ребенок на время теряет ориентацию и способность действовать целесообразно. Он уставится в одну точку, ничего не чувствуя и ничего не соображая.

Как восстановить и поддержать контакт с ребенком?

1. Искреннее, осознанное послушание возможно только в доверительных отношениях, когда ребенок признает, что родитель пока лучше справляется с серьезными проблемами. В отличие от строгого, безусловного подчинения, в доверительных отношениях ребенок может задать вопросы, которые его интересуют, не опасаясь навлечь на себя родительский гнев. Нам следует чаще задавать встречные вопросы ребенку, давая понять, что у проблемы может быть несколько решений и сейчас вы размышляете над тем, какой из вариантов лучше («Как, ты думаешь, лучше поступить?», «Могу я рассчитывать на твою помощь?», «Я могу тебя попросить сделать это?»).

2. Если вы допускаете дискуссию и не исключаете участие ребенка в принятии решений, которые он потом будет выполнять вместе с вами, вам по плечу демократический стиль воспитания. Конечно, в семье вы – эксперт, а не рядовой участник, но как эксперту вам придется демонстрировать свою компетентность и умение объяснять сложные вещи простым языком. В этом «фишка» воспитания.

3. Если вы хотите попросить ребенка о чем-то важном, не кричите ему через всю комнату, а подойдите и приобнимите его. Физический контакт – метафора глубокого психологического контакта. Это способ передать свое спокойное и заинтересованное отношение. Это способ сказать: «Мы вместе, а это главное», «То, что я тебе скажу, не нарушит наш контакт. Я надеюсь его только укрепить», «Самое главное – отношения, а не желание каждого из нас».

4. Еще одно правило: смотреть доверительно в глаза ребенку. Если ваши движения грубые, а взгляд жесткий, ребенок воспримет это как угрозу, стремление оказать на него психологическое давление, а просьбу что-то выполнить – как ультиматум.